員工職業(yè)化素質(zhì)經(jīng)典培訓(xùn)大綱   09.13

員工職業(yè)化素質(zhì)經(jīng)典培訓(xùn)課程時(shí)間：7小時(shí)課程對(duì)象：企業(yè)全體員工課程概述：本課程主要從三個(gè)方面來(lái)強(qiáng)化員工職業(yè)化：職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能、職業(yè)禮儀，課程中從職業(yè)道德開(kāi)始幫助員工樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展觀念，分別從不同的階段形成不同的發(fā)展要求和職業(yè)素養(yǎng)要求。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單基本的工作方法和技能，從而達(dá)到對(duì)自己工作進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的效果。職業(yè)禮儀主要側(cè)重職場(chǎng)中的各類接觸，接人待物等，

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職場(chǎng)溝通與禮儀素養(yǎng)   09.13

職場(chǎng)溝通與禮儀素養(yǎng)（引導(dǎo)式培訓(xùn)）課程設(shè)置背景隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人員的不斷增加，你是否感覺(jué)到管理變得力不從心、越來(lái)越吃力管理的內(nèi)耗越來(lái)越大，部門(mén)和上下級(jí)之間經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)系危機(jī)。明明可以提早預(yù)防卻要出了問(wèn)題才會(huì)解決，解決起來(lái)效率也慢的可憐。管理者有苦說(shuō)不出來(lái)，員工有言也不敢發(fā)，缺乏創(chuàng)新的意識(shí)和信息的開(kāi)放意識(shí)，沒(méi)有建立公司內(nèi)部的溝通平臺(tái)，各有各的心思，各有各的

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職場(chǎng)有效溝通   09.13

職場(chǎng)溝通技巧（引導(dǎo)式培訓(xùn)）課程設(shè)置背景隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人員的不斷增加，你是否感覺(jué)到管理變得力不從心、越來(lái)越吃力管理的內(nèi)耗越來(lái)越大，部門(mén)和上下級(jí)之間經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)系危機(jī)。明明可以提早預(yù)防卻要出了問(wèn)題才會(huì)解決，解決起來(lái)效率也慢的可憐。管理者有苦說(shuō)不出來(lái)，員工有言也不敢發(fā)，缺乏創(chuàng)新的意識(shí)和信息的開(kāi)放意識(shí)，沒(méi)有建立公司內(nèi)部的溝通平臺(tái)，各有各的心思，各有各的苦水。

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中層管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練   09.13

中層管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練課程時(shí)間：12小時(shí)（兩天）課程對(duì)象：企業(yè)中層員工課程概述：本課程從自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、人員管理三個(gè)方面來(lái)講述企業(yè)中高層人員需具備的一些實(shí)用管理技能。本課程融入大量的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、案例研討等內(nèi)容，能夠使學(xué)員快速理解并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。課程注重管理方法的學(xué)習(xí)，而非管理理念，運(yùn)用各種管理工具能夠有效的改善管理環(huán)境。課程收益：1、通過(guò)大量的案例學(xué)習(xí)、討論

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組織執(zhí)行與管理落地   09.13

組織執(zhí)行與管理落地課程設(shè)置背景隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人員的不斷增加，你是否感覺(jué)到管理變得力不從心、越來(lái)越吃力管理的內(nèi)耗越來(lái)越大，部門(mén)和上下級(jí)之間經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)系危機(jī)。大家都明白執(zhí)行的重要，但就是有些時(shí)候、有些事情總是執(zhí)行不到位，或者不那么讓人滿意。在很多時(shí)候培訓(xùn)過(guò)后、安排過(guò)后，卻難以將新的工作落實(shí)到位，不能長(zhǎng)期保持效果。本課程解決中層管理的執(zhí)行觀念和執(zhí)行方法的

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感恩 責(zé)任 共創(chuàng)——卓越職業(yè)力   09.13

感恩·責(zé)任·共創(chuàng)——卓越職業(yè)力（引導(dǎo)式培訓(xùn)）（7小時(shí)課程）課程設(shè)置背景隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，你是否感覺(jué)到管理變得力不從心、越來(lái)越吃力你是否曾因員工責(zé)任心不強(qiáng)導(dǎo)致企業(yè)損失而煩惱？你是否曾因員工之間、上下級(jí)之間相互抱怨，推卸責(zé)任而嘆息？當(dāng)你的企業(yè)（部門(mén)）遇到問(wèn)題時(shí)，你希望員工去找方法還是找借口？希望他們勇于承擔(dān)責(zé)任，檢查錯(cuò)誤并改進(jìn)還是相互抱怨，相互推卸責(zé)任？希

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個(gè)人品牌建設(shè)與價(jià)值實(shí)現(xiàn)   09.13

個(gè)人品牌建設(shè)與價(jià)值實(shí)現(xiàn)（大綱）課程時(shí)間：7小時(shí)課程對(duì)象：企業(yè)全體員工課程概述：為什么要建立個(gè)人品牌？就像企業(yè)發(fā)展一樣，最終帶來(lái)收益并能夠保留價(jià)值的就是品牌。個(gè)人的發(fā)展也是如此，當(dāng)一個(gè)人在能夠勝任并做好自己的工作后，如何使自己發(fā)揮出更大的價(jià)值，如何建立自己更強(qiáng)大的信心和動(dòng)力，那就是個(gè)人品牌的建立，它是一項(xiàng)永不停歇的工程。能夠給我們帶來(lái)最有價(jià)值的收益?zhèn)€心理感受。

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好情緒、好工作、好生活   09.13

好情緒·好工作·好生活（6小時(shí)課程）課程設(shè)置背景員工在長(zhǎng)期的密集性工作，或者壓抑的工作氛圍中，往往會(huì)產(chǎn)生各種不同的情緒，而負(fù)面情緒的產(chǎn)生首先影響員工的心情，進(jìn)而是工作表現(xiàn)，然后是業(yè)績(jī)，最終導(dǎo)致生活水平的下降。如何讓員工保持良好的情緒，適當(dāng)緩解工作壓力，是每一個(gè)公司都要面對(duì)的問(wèn)題。此課程專門(mén)針對(duì)員工如何調(diào)節(jié)自身壓力，緩解情緒，進(jìn)而達(dá)到控制自我情緒，都進(jìn)行了全面

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社交禮儀大綱   09.13

《商務(wù)社交禮儀》課程說(shuō)明課程時(shí)間：7小時(shí)課程對(duì)象：企業(yè)全體員工課程收益：這是一門(mén)針對(duì)企業(yè)各階層員工設(shè)計(jì)的辦公室禮儀、社交禮儀，以及辦公室交流溝通的基本素養(yǎng)課程，如何處理好各種工作關(guān)系的具有實(shí)際教育意義。本課程以商務(wù)禮儀為范本，綜合各種社交場(chǎng)合的行為規(guī)范，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。課程綱要：一、商務(wù)禮儀的概念與范疇二、商務(wù)禮儀的四個(gè)基本層面1、儀容：面部裝飾女士化妝

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團(tuán)隊(duì)意志特訓(xùn)營(yíng)介紹（更新版）   09.13

團(tuán)隊(duì)意志特訓(xùn)營(yíng)——體驗(yàn)式培訓(xùn)典范課程鄭重提示：為保證良好的培訓(xùn)效果，切勿將此內(nèi)容透露給培訓(xùn)學(xué)員??！授課教練：許辰培訓(xùn)時(shí)間：10小時(shí)培訓(xùn)地點(diǎn)：室內(nèi)培訓(xùn)，要求有充分的活動(dòng)空間，須有白板、音響系統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)員工，40——80人培訓(xùn)背景：體驗(yàn)式培訓(xùn)（ExperientialTraining）是個(gè)過(guò)程，是個(gè)直接認(rèn)知、欣然接受、尊重和運(yùn)用當(dāng)下被教導(dǎo)的知識(shí)及能力

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