打造產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管控體系 內(nèi)訓(xùn)
打造產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管控體系 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
打造產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管控體系 內(nèi)訓(xùn)
課程大綱
一、概述——產(chǎn)品質(zhì)量管理
1、 什么是產(chǎn)品質(zhì)量
適度產(chǎn)品質(zhì)量的理念,產(chǎn)品質(zhì)量并不是越高越好,而應(yīng)該適度,因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量是要花費(fèi)巨大成本的,如果單純?yōu)榱俗非螽a(chǎn)品質(zhì)量,WINDOWS 3.1可能現(xiàn)在都還沒(méi)有上市。。。
2、 產(chǎn)品質(zhì)量管理思路
2.1質(zhì)量目標(biāo) 沒(méi)有目標(biāo)的質(zhì)量管理毫無(wú)意義
2.2過(guò)程質(zhì)量 好的過(guò)程產(chǎn)生好的結(jié)果
2.3檢驗(yàn)質(zhì)量 產(chǎn)品測(cè)試什么階段介入產(chǎn)品研發(fā)、如何介入,產(chǎn)品測(cè)試持續(xù)到什么階段退出
2.4供應(yīng)鏈質(zhì)量 產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理體系應(yīng)該伴隨著新產(chǎn)品的量產(chǎn)延伸到供應(yīng)鏈,因?yàn)樾庐a(chǎn)品將帶來(lái)大量的新器件、新供應(yīng)商需求,而采購(gòu)團(tuán)隊(duì)由于技術(shù)限制很可能無(wú)法真正把握這些新器件和新廠商,新產(chǎn)品供應(yīng)鏈質(zhì)量的管控,才能真正保證新產(chǎn)品的量產(chǎn)質(zhì)量
3、研發(fā)質(zhì)量管理中常見(jiàn)的誤區(qū):責(zé)任主體錯(cuò)位、缺少全流程概念
二、過(guò)程質(zhì)量——打造一流的研發(fā)流程體系
1、流程的定義,流程管理的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
2、流程的價(jià)值
流程能夠給企業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值?
——案例演練:實(shí)際感受流程帶來(lái)的變化和價(jià)值
3、什么在阻礙著企業(yè)建成流程型研發(fā)組織的努力
——典型研發(fā)流程問(wèn)題分析
4、IPD流程體系介紹及各階段詳解
4.1、IPD流程體系介紹
4.2、市場(chǎng)分析階段
4.3、概念階段
4.4、計(jì)劃階段
4.5、開(kāi)發(fā)階段
4.6、驗(yàn)證與發(fā)布階段
4.7、生命周期管理階段
5、研發(fā)質(zhì)量管理核心流程詳解
5.1流程的幾大要素
流程目的、流程邊界、流程客戶、流程責(zé)任主導(dǎo)者、流程關(guān)鍵成功因素、流程價(jià)值、流程KCP、KSF等都是流程的核心要素
——案例演練:流程要素分析練習(xí)
5.2、質(zhì)量先期策劃流程
5.3、產(chǎn)品變更流程
管控好了變更,研發(fā)管理就成功了一半,可惜大部分公司的變更流程都不及格,變更流程包括需求變更、設(shè)計(jì)變更、工程變更、BOM變更等等分類,它們將是企業(yè)研發(fā)流程的核心和關(guān)鍵之一
5.4、流程體系裁剪流程
企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目千差萬(wàn)別,想靠一套流程體系指導(dǎo)所有的研發(fā)項(xiàng)目無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng),因此,要根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的裁剪,才能真正做到量體裁衣,可以說(shuō)流程裁剪流程是研發(fā)流程體系的靈魂,有合理裁剪的流程體系才有生命力。
三、產(chǎn)品評(píng)審
1、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的3級(jí)評(píng)審體系(業(yè)務(wù)評(píng)審、技術(shù)評(píng)審、正規(guī)檢視)
2、評(píng)審中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決之道(評(píng)審效果不高、評(píng)審沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審先成科普會(huì),又變批斗會(huì)等)
3、評(píng)審組織流程
——案例分析:某公司的評(píng)審組織流程
4、各業(yè)務(wù)決策評(píng)審點(diǎn)詳細(xì)介紹
——案例分析:某公司的業(yè)務(wù)決策評(píng)審要素表
5、各技術(shù)決策評(píng)審點(diǎn)詳細(xì)介紹
——案例分析:某公司的技術(shù)決策評(píng)審要素表
6、評(píng)審講師團(tuán)隊(duì)的打造及考核
四、檢驗(yàn)質(zhì)量——產(chǎn)品測(cè)試
1、測(cè)試的目的和目標(biāo)
2、測(cè)試的原則:盡早測(cè)試原則、木桶原理、20/80原則、Good-Enough原則
3、企業(yè)在測(cè)試管理中的常見(jiàn)問(wèn)題
基于設(shè)計(jì)測(cè)試、測(cè)試過(guò)分重復(fù)、測(cè)試人員地位低下、……
4、基于需求的測(cè)試—清晰、明確的需求定義
4.1客戶化測(cè)試思維
4.2缺陷引入階段分析
4.3產(chǎn)品需求工程講解(需求收集、需求分析、需求分解與分配、需求跟蹤和驗(yàn)證)
5、 測(cè)試策略
漸增測(cè)試、大爆炸測(cè)試
6、測(cè)試用例設(shè)計(jì)
測(cè)試用例設(shè)計(jì)規(guī)范模板、測(cè)試用例設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)匯總
——案例分析:測(cè)試用例編寫(xiě)演練
7、測(cè)試類型分析
單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、α/ß測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試
8、測(cè)試方法分析
白盒測(cè)試、黑盒測(cè)試
——案例分析:白盒/黑盒測(cè)試演練
五、供應(yīng)鏈質(zhì)量管控
1、研發(fā)質(zhì)量管理體系為什么要管控到供應(yīng)鏈
2、試產(chǎn)BOM向量產(chǎn)BOM切換的質(zhì)量管控
3、新器件導(dǎo)入質(zhì)量管控
4、新供應(yīng)商導(dǎo)入質(zhì)量管控
六、研發(fā)質(zhì)量團(tuán)隊(duì)打造與激勵(lì)
1、研發(fā)質(zhì)量團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成及職責(zé)
EPG團(tuán)隊(duì)、QA團(tuán)隊(duì)、測(cè)試團(tuán)隊(duì)
2、QA團(tuán)隊(duì)主要活動(dòng)
主要活動(dòng)之一:產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃
主要活動(dòng)之二:引導(dǎo)培訓(xùn)
主要活動(dòng)之三:產(chǎn)品質(zhì)量度量
主要活動(dòng)之四:技術(shù)評(píng)審(TR)
主要活動(dòng)之五:審計(jì)
主要活動(dòng)之六:質(zhì)量活動(dòng)協(xié)調(diào)
主要活動(dòng)之七:產(chǎn)品質(zhì)量回溯
主要活動(dòng)之八:質(zhì)量報(bào)告
主要活動(dòng)之十:收集體系改進(jìn)建議
3、EPG團(tuán)隊(duì)主要活動(dòng)
主要活動(dòng)一:流程體系規(guī)劃
主要活動(dòng)二:流程裁剪
主要活動(dòng)三:流程優(yōu)化
3、 質(zhì)量團(tuán)隊(duì)的考核及激勵(lì)
七、質(zhì)量成本
1、質(zhì)量成本的概念和范圍
2、質(zhì)量成本核算與管控
八、質(zhì)量管控常用工具
檢查表、排列圖法、因果圖法、控制圖法、魚(yú)骨圖法
——案例演練:魚(yú)骨圖法在質(zhì)量分析中的應(yīng)用
張寶雷老師的其它課程
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干、測(cè)試、PQA等。課程收益:1、分享講師多年研發(fā)管理的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理思路2、掌握業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)流程體系與最佳實(shí)踐,并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來(lái)建立研發(fā)管理體系3、掌握研發(fā)
講師:張寶雷詳情
研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階培訓(xùn)課時(shí):2天本課程和其他研發(fā)項(xiàng)目管理課程的不同點(diǎn)在于針對(duì)三個(gè)維度的重點(diǎn)講解:需求管理、溝通管理、流程管理。根據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和親身經(jīng)歷,關(guān)系研發(fā)項(xiàng)目成敗的最大因素在于需求出問(wèn)題(需求不清、需求管理混亂等)、溝通出問(wèn)題(未能正確識(shí)別項(xiàng)目關(guān)系人、未能清晰認(rèn)識(shí)關(guān)系人的需求、未能有針對(duì)性的進(jìn)行溝通安排等),而這卻是市場(chǎng)上一般研發(fā)項(xiàng)目管理課程所
講師:張寶雷詳情
一戰(zhàn)成功——做最棒的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部中高層干部、研發(fā)骨干等。課程背景:隨著公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)的規(guī)模越來(lái)越大,研發(fā)的產(chǎn)品種類、類型、版本逐漸增加,必然面臨產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)問(wèn)題,因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理是支撐公司產(chǎn)品體系和研發(fā)團(tuán)隊(duì)的最核心力量,是將公司產(chǎn)品研發(fā)能力轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)價(jià)值的直接主導(dǎo)者,因此產(chǎn)品
講師:張寶雷詳情
用流程復(fù)制產(chǎn)品成功 09.25
用流程復(fù)制產(chǎn)品成功從“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”已經(jīng)是企業(yè)界的共識(shí),而成功轉(zhuǎn)型和打造自己的產(chǎn)品研發(fā)競(jìng)爭(zhēng)力更是無(wú)數(shù)企業(yè)夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。但說(shuō)易行難,產(chǎn)品研發(fā)作為產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的最高端,猶如“皇冠上的明珠”,多少企業(yè)在摘取這顆明珠時(shí)步履維艱,企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中,時(shí)時(shí)被這些問(wèn)題所困擾:?研發(fā)體系猶如一個(gè)黑洞,投入了巨量的資源和資金后,能否研制出拳頭產(chǎn)品只有天知道?產(chǎn)
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從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)課程介紹課程背景管理大師彼得·德魯克說(shuō):技術(shù)和資本必須通過(guò)有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題,是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學(xué)到的,也是必須學(xué)到的。然而,眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者,由于其知識(shí)與工作背景的局限性,在走上管理崗位時(shí)卻面臨著諸多困惑和難題,這說(shuō)明他們需要完成轉(zhuǎn)型和蛻變!如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)人才向管理人
講師:張寶雷詳情
打造執(zhí)行鐵軍——基于流程的企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)面臨的極大挑戰(zhàn),往往戰(zhàn)略確定了,方向?qū)α?,?zhí)行下來(lái)卻面目全非,錯(cuò)失了大量的機(jī)會(huì),企業(yè)的高層往往都有種恨鐵不成鋼的感覺(jué),經(jīng)常發(fā)出這樣的嘆息:規(guī)劃的戰(zhàn)略往往很好,可是為什么執(zhí)行總是不到位啊。首先,管理層要明白,企業(yè)中基層員工不理解企業(yè)戰(zhàn)略,或者理解偏差,是非常正常的,他們要能夠真正理解企業(yè)戰(zhàn)略,反而是不正常
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的爆品打造課程大綱一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生存法則:爆品1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的法則:贏家通吃2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代市場(chǎng)的變化:互聯(lián)網(wǎng)放大了什么,縮小了什么3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的購(gòu)買活動(dòng)分析:買功能,買體驗(yàn)、還是買社交?4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的話題效應(yīng)案例分析——中國(guó)式“爛片”為什么能夠大行其道5、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品與社群6、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品的特點(diǎn)案例分析——三只松鼠為什么會(huì)紅?二、什么是
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模塊化設(shè)計(jì)及產(chǎn)品平臺(tái)CBB管理【課程背景】多數(shù)依靠自主研發(fā)產(chǎn)品而成長(zhǎng)的公司,在其成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)面臨種種障礙。隨著企業(yè)規(guī)模的增長(zhǎng),如何有效地充分利用規(guī)模優(yōu)勢(shì),便是其中重要的一點(diǎn)。對(duì)于研發(fā)體系,隨著市場(chǎng)的發(fā)展、市場(chǎng)的細(xì)分、客戶數(shù)量的增長(zhǎng),產(chǎn)品復(fù)雜度、產(chǎn)品種類、產(chǎn)品型號(hào)會(huì)隨之增長(zhǎng),研發(fā)部門(mén)面臨非常大的壓力。如果研發(fā)體系延續(xù)早期的一個(gè)獨(dú)立的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立產(chǎn)品,
講師:張寶雷詳情
產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新方法與工具主講:張寶雷一、創(chuàng)新方法介紹(1h)1.1創(chuàng)新的重要性及瓶頸1.2他山之石,可以攻玉1.3技術(shù)與產(chǎn)品的生命周期1.4問(wèn)題分類:技術(shù)矛盾和物理矛盾1.5技術(shù)問(wèn)題解決原理:39種發(fā)明原理1.6問(wèn)題歸類及發(fā)明原理應(yīng)用1.7常用研發(fā)創(chuàng)新方法和工具1.8專利分析、專利策略與專利規(guī)避案例分享——發(fā)明原理的實(shí)際應(yīng)用案例二、經(jīng)典TRIZ和現(xiàn)代TRIZ(
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集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)體系主講張寶雷培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干等。課程收益:1、系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的研發(fā)管理體系集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)的精髓、架構(gòu)和方法2、掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的思路,了解產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)施中應(yīng)關(guān)注的要點(diǎn)3、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)品研發(fā)4、深入掌握IPD體系中的
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