互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的爆品打造
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的爆品打造詳細(xì)內(nèi)容
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的爆品打造
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的爆品打造
課程大綱
一、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生存法則:爆品
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的法則:贏家通吃
2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代市場(chǎng)的變化:互聯(lián)網(wǎng)放大了什么,縮小了什么
3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的購(gòu)買活動(dòng)分析:買功能,買體驗(yàn)、還是買社交?
4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的話題效應(yīng)
案例分析——中國(guó)式“爛片”為什么能夠大行其道
5、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品與社群
6、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品的特點(diǎn)
案例分析——三只松鼠為什么會(huì)紅?
二、 什么是爆品
1、流量、流量還是流量
2、突破流量的黑暗森林:三大黑暗法則
3、單品革命:爆品通吃
4、殺手級(jí)應(yīng)用:打造拴住用戶的無(wú)形繩索
5、硬件免費(fèi):那靠什么賺錢
6、供應(yīng)鏈極限:我們的優(yōu)勢(shì)就是人多
7、三種爆品路徑
三、 確定價(jià)值錨
1、價(jià)值錨:為客戶購(gòu)買提供理由
2、找痛點(diǎn)
3、找風(fēng)口
4、數(shù)據(jù)拷問:大數(shù)據(jù)
案例研討——小米移動(dòng)電源如何打爆一個(gè)行業(yè)
案例研討——優(yōu)衣庫(kù)如何找一級(jí)痛點(diǎn)
4、構(gòu)建價(jià)值錨
顛覆性微創(chuàng)新、信任狀vs價(jià)值錨、價(jià)值錨的關(guān)鍵
5、爆品研發(fā)的“金三角法則”
四、尖叫點(diǎn)法則
1、流量產(chǎn)品
2、打造產(chǎn)品口碑
3、口碑核武器——快速迭代
案例研討——小米是怎么成功的
五、爆點(diǎn)法則
1、核心族群
2、用戶參與感
3、事件營(yíng)銷
4、運(yùn)營(yíng):持續(xù)引爆
案例研討——維品會(huì)的成功之路
六、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的爆品戰(zhàn)略
1、互聯(lián)網(wǎng)最爆的價(jià)值錨是免費(fèi)
2、如何跳出免費(fèi)死亡陷阱
3、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最值錢的價(jià)值錨是高頻
4、傳統(tǒng)企業(yè)做爆品先要“自宮”
5、如何顛覆自己,打造爆品武器
6、性價(jià)比是絕殺
7、滲入客戶生活:產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、話題引爆、持續(xù)關(guān)注、情感鏈接
8、開放:成為平臺(tái)、收費(fèi)站或管道
9、爆品產(chǎn)品經(jīng)理:把自己也打造為爆品
案例分析——錘子手機(jī)的價(jià)值是什么
七、爆品路上的陷阱
1、沒特色:千人一面
2、不極致:只有偏執(zhí)狂才能生存
3、短暫爆品:缺少產(chǎn)品護(hù)城河
4、有營(yíng)銷無(wú)口碑:別人都不稀罕說你
5、用戶體驗(yàn)極致:把你的用戶當(dāng)人看,感知他們
八、向前輩學(xué)習(xí)
1、格蘭仕的爆品:讓你別無(wú)選擇
2、華為的爆品路徑
3、亞馬遜的KINDLE
4、微信支付
張寶雷老師的其它課程
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干、測(cè)試、PQA等。課程收益:1、分享講師多年研發(fā)管理的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理思路2、掌握業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)流程體系與最佳實(shí)踐,并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來建立研發(fā)管理體系3、掌握研發(fā)
講師:張寶雷詳情
研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階培訓(xùn)課時(shí):2天本課程和其他研發(fā)項(xiàng)目管理課程的不同點(diǎn)在于針對(duì)三個(gè)維度的重點(diǎn)講解:需求管理、溝通管理、流程管理。根據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和親身經(jīng)歷,關(guān)系研發(fā)項(xiàng)目成敗的最大因素在于需求出問題(需求不清、需求管理混亂等)、溝通出問題(未能正確識(shí)別項(xiàng)目關(guān)系人、未能清晰認(rèn)識(shí)關(guān)系人的需求、未能有針對(duì)性的進(jìn)行溝通安排等),而這卻是市場(chǎng)上一般研發(fā)項(xiàng)目管理課程所
講師:張寶雷詳情
一戰(zhàn)成功——做最棒的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部中高層干部、研發(fā)骨干等。課程背景:隨著公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)的規(guī)模越來越大,研發(fā)的產(chǎn)品種類、類型、版本逐漸增加,必然面臨產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)問題,因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理是支撐公司產(chǎn)品體系和研發(fā)團(tuán)隊(duì)的最核心力量,是將公司產(chǎn)品研發(fā)能力轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)價(jià)值的直接主導(dǎo)者,因此產(chǎn)品
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用流程復(fù)制產(chǎn)品成功 09.25
用流程復(fù)制產(chǎn)品成功從“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”已經(jīng)是企業(yè)界的共識(shí),而成功轉(zhuǎn)型和打造自己的產(chǎn)品研發(fā)競(jìng)爭(zhēng)力更是無(wú)數(shù)企業(yè)夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。但說易行難,產(chǎn)品研發(fā)作為產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的最高端,猶如“皇冠上的明珠”,多少企業(yè)在摘取這顆明珠時(shí)步履維艱,企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)過程中,時(shí)時(shí)被這些問題所困擾:?研發(fā)體系猶如一個(gè)黑洞,投入了巨量的資源和資金后,能否研制出拳頭產(chǎn)品只有天知道?產(chǎn)
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從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)課程介紹課程背景管理大師彼得·德魯克說:技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問題,是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學(xué)到的,也是必須學(xué)到的。然而,眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者,由于其知識(shí)與工作背景的局限性,在走上管理崗位時(shí)卻面臨著諸多困惑和難題,這說明他們需要完成轉(zhuǎn)型和蛻變!如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)人才向管理人
講師:張寶雷詳情
打造執(zhí)行鐵軍——基于流程的企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)面臨的極大挑戰(zhàn),往往戰(zhàn)略確定了,方向?qū)α耍瑘?zhí)行下來卻面目全非,錯(cuò)失了大量的機(jī)會(huì),企業(yè)的高層往往都有種恨鐵不成鋼的感覺,經(jīng)常發(fā)出這樣的嘆息:規(guī)劃的戰(zhàn)略往往很好,可是為什么執(zhí)行總是不到位啊。首先,管理層要明白,企業(yè)中基層員工不理解企業(yè)戰(zhàn)略,或者理解偏差,是非常正常的,他們要能夠真正理解企業(yè)戰(zhàn)略,反而是不正常
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模塊化設(shè)計(jì)及產(chǎn)品平臺(tái)CBB管理【課程背景】多數(shù)依靠自主研發(fā)產(chǎn)品而成長(zhǎng)的公司,在其成長(zhǎng)的過程中會(huì)面臨種種障礙。隨著企業(yè)規(guī)模的增長(zhǎng),如何有效地充分利用規(guī)模優(yōu)勢(shì),便是其中重要的一點(diǎn)。對(duì)于研發(fā)體系,隨著市場(chǎng)的發(fā)展、市場(chǎng)的細(xì)分、客戶數(shù)量的增長(zhǎng),產(chǎn)品復(fù)雜度、產(chǎn)品種類、產(chǎn)品型號(hào)會(huì)隨之增長(zhǎng),研發(fā)部門面臨非常大的壓力。如果研發(fā)體系延續(xù)早期的一個(gè)獨(dú)立的開發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立產(chǎn)品,
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產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新方法與工具主講:張寶雷一、創(chuàng)新方法介紹(1h)1.1創(chuàng)新的重要性及瓶頸1.2他山之石,可以攻玉1.3技術(shù)與產(chǎn)品的生命周期1.4問題分類:技術(shù)矛盾和物理矛盾1.5技術(shù)問題解決原理:39種發(fā)明原理1.6問題歸類及發(fā)明原理應(yīng)用1.7常用研發(fā)創(chuàng)新方法和工具1.8專利分析、專利策略與專利規(guī)避案例分享——發(fā)明原理的實(shí)際應(yīng)用案例二、經(jīng)典TRIZ和現(xiàn)代TRIZ(
講師:張寶雷詳情
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系 06.26
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系主講張寶雷培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干等。課程收益:1、系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的研發(fā)管理體系集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)的精髓、架構(gòu)和方法2、掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的思路,了解產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)施中應(yīng)關(guān)注的要點(diǎn)3、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)品研發(fā)4、深入掌握IPD體系中的
講師:張寶雷詳情
打造產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管控體系課程背景:產(chǎn)品質(zhì)量是很多企業(yè)家和研發(fā)管理人員的噩夢(mèng),本來大有可為的市場(chǎng),卻由于產(chǎn)品質(zhì)量的問題,造成客戶不滿,輕則丟失市場(chǎng),重則使公司蒙受巨大損失,甚至倒閉破產(chǎn),由于產(chǎn)品質(zhì)量問題使企業(yè)垮掉的案例數(shù)不勝數(shù),平日歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)才使企業(yè)取得了成功,可一旦質(zhì)量問題出現(xiàn),經(jīng)營(yíng)幾十年的大廠轟然倒下,多年心血付諸東流,豐田產(chǎn)品召回事件不但使該公司蒙
講師:張寶雷詳情
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