企業(yè)文化培訓(xùn)課程
企業(yè)文化培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)文化培訓(xùn)課程
一、 文化的含義
1、霍夫斯坦關(guān)于文化4維度理論
a權(quán)力. b集體/個(gè)人. c風(fēng)險(xiǎn). d陽(yáng)剛/陰柔
2、4維度理論與中西方文化的差異
霍夫斯坦文化4維度理論的二維座標(biāo)圖分析
l 分組活動(dòng):講文化故事 (文化是什么)
a. 共享的軟件
b. 影響人的觀念與行為
c. 認(rèn)為理所當(dāng)然
d. 語(yǔ)言.模仿代代相傳
l 案例::機(jī)楊的中日韓三國(guó)人
l 練習(xí):美日企業(yè)的員工滿意度
二、什么是企業(yè)文化
1. 企業(yè)文化廣義概念:企業(yè)的個(gè)性
案例 :惠普創(chuàng)始人1990年精辟言論的啟示:
練習(xí):尋找不同企業(yè)的個(gè)性 (1000美元的獎(jiǎng)金)
2. 企業(yè)文化狹義概念:企業(yè)價(jià)值觀與企業(yè)行為規(guī)范
l 練習(xí):尋覓本公司的價(jià)值體系
3. 企業(yè)文化的體系結(jié)構(gòu):
a深層文化內(nèi)含、
b中層制度規(guī)范、
c表層行為禮儀
l 案例:用3分鐘去看一個(gè)企業(yè)的文化
4. 企業(yè)文化與企業(yè)人性價(jià)值觀演變:
經(jīng)濟(jì)人→社會(huì)人→文化人→學(xué)習(xí)人
案例:中外企業(yè)在管理理念上的差異
小組活動(dòng):我們公司的人性理念演變
三、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化變革
1、企業(yè)文化對(duì)戰(zhàn)略制定的指導(dǎo)價(jià)值
企業(yè)文化(價(jià)值觀)→ 企業(yè)使命目標(biāo)→ 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)→企業(yè)年度目標(biāo)→企業(yè)理念→員工目標(biāo)
l 練習(xí):重溫我們公司的價(jià)值觀與使命目標(biāo)
2、企業(yè)文化對(duì)戰(zhàn)略發(fā)展的保障價(jià)值
a.一個(gè)永衡的〝企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展系統(tǒng)
環(huán)境變化-戰(zhàn)略調(diào)正-文化變革-執(zhí)行力系統(tǒng)
l 錄像案例:IBM 公司戰(zhàn)略的全球化蛻變
結(jié)論. 企業(yè)文化必須支持公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
b. 企業(yè)文化變革是永恒的主題
案例:GE公司的企業(yè)文化變革
3. 小組活動(dòng):尋找我們公司的企業(yè)文化變革切入點(diǎn)
四、如何開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)
1、企業(yè)文化建設(shè)三步曲:
a、企業(yè)文化的診斷
b、企業(yè)文化的提練:〈從先前經(jīng)歷中提煉;從未來(lái)目標(biāo)中提煉.〉
c、企業(yè)文化的強(qiáng)化
d、企業(yè)文化評(píng)估與督導(dǎo)機(jī)制
2、實(shí)踐企業(yè)文化建設(shè)操作七步驟
1) 先找10位創(chuàng)業(yè)員工,
每人講3個(gè)故事:
每人再講3個(gè)人:
2) 由專人將故事記錄、整理。
整理重復(fù)率高的故事,加工形成完整的故事。
3) 找十名年青新員工
將故事講給他們聽(tīng). 詢問(wèn):感受是什么?難忘的情節(jié).
故事精神是什么,用何“詞”表述準(zhǔn)確。
4) 領(lǐng)導(dǎo)和講師再次整合,
從中提煉使用高,代表故事精神的詞,這些詞經(jīng)過(guò)加工就是企業(yè)精神或理念。
5) 將提煉的精神或理念的核心詞重新改編,
在尊重歷史前提下.進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作.寫出反映核心詞的企業(yè)內(nèi)部故事。
6) 再?gòu)钠髽I(yè)發(fā)展愿景中進(jìn)行文化提煉,
7) 建立企業(yè)文化的保障體系
案例:惠甫文化的三棱鏡及保障體系
小祖討論:我們公司的企業(yè)文化保障體系
3、企業(yè)文化的三大指數(shù):a、言傳 b、圖騰 c、身教
練習(xí):繪制我們公司文化的圖騰
4、公司的企業(yè)文化體系架構(gòu):
企業(yè)價(jià)值觀→ 我們公司價(jià)值觀 ______
企業(yè)使命→ 我們公司企業(yè)使命______
企業(yè)愿景→ 我們公司企業(yè)愿景______
企業(yè)理念→ 我們公司企業(yè)理念______
經(jīng)營(yíng)方針→ 我們公司經(jīng)營(yíng)方針______
企業(yè)戰(zhàn)略→ 我們公司企業(yè)戰(zhàn)略______
年度目標(biāo)→ 我們公司年度目標(biāo)______
行為準(zhǔn)則→ 我們公司行為準(zhǔn)則______
l . 小組活動(dòng):講我們公司企業(yè)文化的小故事
5. 建立企業(yè)文化評(píng)估與督導(dǎo)機(jī)制
五. 如何培育高效企業(yè)執(zhí)行力文化
導(dǎo)入:不要低估我們的執(zhí)行力
(大慶敢地球抖三抖的執(zhí)行氣概)
1.執(zhí)行力文化的內(nèi)垓
微軟 (中國(guó)) 的執(zhí)行力文化內(nèi)垓
西點(diǎn)軍校的執(zhí)行觀
2. 執(zhí)行理念與執(zhí)行態(tài)度
a.理念與態(tài)度的內(nèi)涵:
b.理念與態(tài)度產(chǎn)生的過(guò)程:
認(rèn)知→同化→內(nèi)化
C.行為管理是理念培育的有效途經(jīng)
〈理念與態(tài)度是固化行為的基礎(chǔ)〉
3.現(xiàn)代企業(yè)必備的執(zhí)行理念
a到位理念. b 細(xì)節(jié)理念. c 紀(jì)律理念.
d速度理念. e流程化制度化理念. f 結(jié)果理念.
g令行禁止理念. h挑戰(zhàn)理念 …… ……
4. 強(qiáng)化執(zhí)行理念培育的五項(xiàng)管理:
5. 管理者在執(zhí)行理念培育中的三大作用
a. 楷模作用.
b. 引導(dǎo)作用.
c. 輔導(dǎo)作用
l 錄像案例:DB公司經(jīng)理人三大作用范例
6. 執(zhí)行力文化建沒(méi)與提升全員執(zhí)行能力
7. 執(zhí)行力文化建設(shè)與打造企業(yè)執(zhí)行力機(jī)制
小組活動(dòng):提煉本公司的執(zhí)行力文化理念
六、 如何培育高效企業(yè)創(chuàng)新力文化
1. 企業(yè)創(chuàng)新力文化必備的理念
2. 中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新文化的背景
3. 企業(yè)創(chuàng)新思維的特點(diǎn):
4 .建立企業(yè)創(chuàng)新文化的機(jī)制
小組活動(dòng):提煉本公司文化的創(chuàng)新理念
七. 如何培育高效企業(yè)學(xué)習(xí)力文化
1. 學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的含義
2. 學(xué)習(xí)型文化須克服的學(xué)習(xí)智障
3. 學(xué)習(xí)力行為的4要素循環(huán)
4. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文化的機(jī)制
小組活動(dòng):提煉本公司文化的學(xué)習(xí)理念
八. 培育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力文化的5理念
1.培育法制理念 2.培育雙贏理念 3.培育創(chuàng)新理念
4.培育務(wù)實(shí)理念 5. 培育艱苦奮斗理念
李德老師的其它課程
(OJT)在職輔導(dǎo)培訓(xùn)課程主講李德?培訓(xùn)方式:理論講授,案例分析、情景模擬、小組活動(dòng)、大組交流、角色扮演、技能操練、錄像教學(xué)?案例導(dǎo)入:你是公牛隊(duì)的教練.明天有一埸重要比賽.請(qǐng)問(wèn)此時(shí)你要做些什么?你的職責(zé)又是什么?一.OJT(在職輔導(dǎo))概述?錄像案例:一次成功的績(jī)效面談1.什么是OJT(在職輔導(dǎo))2.管理者教練角色的原則3.管理者教練角色的要點(diǎn)二、OJT(在
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《變革管理》 11.05
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《組織發(fā)展OD》 09.09
組織發(fā)展OD與企業(yè)戰(zhàn)略主講.李德n前言.全球化.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的公司組織再造第一部分.企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展OD1.信息時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展架構(gòu)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展系統(tǒng)錄像案例:IBM公司大象重新起舞大組思考.IBM面對(duì)戰(zhàn)略發(fā)展循環(huán)加速的挑戰(zhàn).2.信息時(shí)代組織發(fā)展面對(duì)的二大課題:a如何提升組織的快速應(yīng)變能力.b如何開(kāi)發(fā)一個(gè)組織的自我更新能力.案例剖析:紫露草的生命自我循環(huán)系統(tǒng)
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《組織行為學(xué)》 08.09
李德《組織行為學(xué)》?導(dǎo)入語(yǔ):全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩.學(xué)習(xí)速度>變化速度的今天.我們學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的戰(zhàn)略意義巨大..一、廣義行為科學(xué)概念理論:1.行為科學(xué)的內(nèi)含2.人類行為的基本規(guī)律:B=f(P.E)P-個(gè)人因素:個(gè)性特征與個(gè)性傾向性E-環(huán)境因素:新經(jīng)濟(jì).全球化.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型霍夫斯坦文化四維度理論主題案例:IBM大象重新起舞從三位大學(xué)生的求職路看行為科學(xué)的
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《組織行為學(xué)OB》 08.09
組織行為學(xué)OB培訓(xùn)課程主講李德導(dǎo)入語(yǔ):全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩.學(xué)習(xí)速度>變化速度的今天.我們學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的戰(zhàn)略意義巨大..一、廣義行為科學(xué)概念理論:1.行為科學(xué)的內(nèi)含2.人類行為的基本規(guī)律:B=f(P.E)P-個(gè)人因素:個(gè)性特征與個(gè)性傾向性E-環(huán)境因素:新經(jīng)濟(jì).全球化.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型霍夫斯坦文化四維度理論主題案例:IBM大象重新起舞從三位大學(xué)生的求職路看
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《執(zhí)行力》 08.09
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升培訓(xùn)課程主講.李德←培訓(xùn)方式:案例分析、小組活動(dòng)、大組交流、實(shí)例剖析、角色演練、OD活動(dòng).問(wèn)卷調(diào)查、第一部分、企業(yè)執(zhí)行力與戰(zhàn)略發(fā)展系統(tǒng)一、全球化.大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)錄像案例:IBM公司的戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)二.、企業(yè)執(zhí)行力的新挑戰(zhàn)--快速執(zhí)行案例剖析:對(duì)諾基亞執(zhí)行力的沉痛反思案例剖析:剖折聯(lián)想執(zhí)行力的自我再生機(jī)制三、對(duì)公司2014執(zhí)行目標(biāo)的再
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