員工職業(yè)素養(yǎng)的提升與職業(yè)化的修煉
培訓(xùn)講師:宋小平
講師背景:
宋小平簡(jiǎn)介宋小平,男性,出生于1958年。高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計(jì)師;生產(chǎn)質(zhì)量管理培訓(xùn)師,汽車(chē)行業(yè)資深管理顧問(wèn),生產(chǎn)質(zhì)量管理專(zhuān)家。中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師,淘課網(wǎng)注冊(cè)高級(jí)講師,前沿培訓(xùn)講師團(tuán)核心講師,國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)講師。職業(yè)背景:原 詳細(xì)>>
員工職業(yè)素養(yǎng)的提升與職業(yè)化的修煉詳細(xì)內(nèi)容
員工職業(yè)素養(yǎng)的提升與職業(yè)化的修煉
開(kāi)場(chǎng)白:1)人生之路要會(huì)唱三首歌;2)人生三難;
**講:職業(yè)化的基本概念
1、為什么要職業(yè)化?1)什么是職業(yè)化?2)職業(yè)化的意義;管理故事:麥當(dāng)勞的玻璃。3)職業(yè)化的誤區(qū);2、什么是職業(yè)人?1)職業(yè)人的概念;2)職業(yè)人應(yīng)具備的素質(zhì);
3、員工職業(yè)化的核心內(nèi)容;4、職業(yè)化過(guò)程的煩惱;5、職業(yè)人面臨的挑戰(zhàn);
第二講:?jiǎn)T工的角色認(rèn)知
1、員工的四種角色:
1)對(duì)新入職員工---主人角色;2)對(duì)同事:---朋友角色;3)對(duì)領(lǐng)導(dǎo):---下屬角色;4)對(duì)團(tuán)隊(duì):---成員角色。
2、我是來(lái)做什么的?
1)為什么要工作?故事:對(duì)工作的態(tài)度。2)工作中你能得到什么?3)企業(yè)是不交學(xué)費(fèi)的學(xué)校;4)員工與企業(yè)是什么關(guān)系?
3、入職從業(yè)須知
1)員工入職須知;管理原理:大樹(shù)理論。2)給年輕員工的忠告;故事:重復(fù)的力量。3)頻繁跳槽是失敗的開(kāi)始;4)頻繁跳槽的六大危害;5)對(duì)跳槽者的六個(gè)忠告。6)人生箴言之一
第三講:職業(yè)生涯從定位開(kāi)始;
故事:小和尚賣(mài)石頭。
1、人生目標(biāo)的導(dǎo)向作用;1)哈佛人生目標(biāo)調(diào)查案例;2)設(shè)立人生目標(biāo)的意義;3)設(shè)立目標(biāo)的原則; 4)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo);5)如何實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。課堂思考
2、人生從定位開(kāi)始:1)正確認(rèn)識(shí)你自己; 2)關(guān)于人生未來(lái)的思考;①個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)成長(zhǎng);②正確認(rèn)識(shí)自己;③職業(yè)規(guī)劃上的認(rèn)識(shí)誤區(qū);④找準(zhǔn)定位,從零做起。
第四講:心態(tài)決定人生;
1、關(guān)于人生的思考;
①人生箴言之一;②崗位成才是成才的捷徑;案例分享:唐朝成才;③人生箴言之二;④把工作當(dāng)成事業(yè);案例分享:支教模范徐本禹;
⑤企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn);案例分享:從打工仔到千萬(wàn)富翁。
⑥規(guī)劃好每一天的工作。
⑦人生箴言之三;⑧把工作當(dāng)成事業(yè);案例分享:不為名利的居里夫人。
2、心態(tài)決定一切;①心態(tài)決定一切!案例分享:就個(gè)人過(guò)橋。②人生箴言之四;③積極的心態(tài)創(chuàng)造未來(lái);④心態(tài)就是對(duì)自己負(fù)責(zé);⑤是人生的核心競(jìng)爭(zhēng)力;⑥人生箴言之五;
3、樹(shù)立積極的人生態(tài)度;1)成功人士應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)心態(tài);2)積極的心態(tài)面對(duì)人生;①積極與消極的對(duì)比;②積極心態(tài)的特點(diǎn);
3)學(xué)會(huì)調(diào)整你的心態(tài);①立足崗位成才;②改變的應(yīng)有步驟。
4、克服人性的弱點(diǎn);
1)人性的五大弱點(diǎn); 2)克服自卑;①故事:獨(dú)腳足球運(yùn)動(dòng)員;②克服自卑、提升自信;③故事:丑與美的嬗變;3)鏟除懶惰;4)遠(yuǎn)離嫉妒;故事:雨天出門(mén)的人。5)控制貪婪;6)消除魯莽;
5、成功從改變心態(tài)開(kāi)始。課堂思考6、積極心態(tài)的塑造;空杯心態(tài)。7、用老板的心態(tài)做工作;
第五講:?jiǎn)T工與企業(yè)的關(guān)系
1、員工與企業(yè)的關(guān)系;
1)員工與企業(yè)關(guān)系的實(shí)質(zhì);①法律上---雇傭關(guān)系;②職業(yè)上---合作關(guān)系;③工作上---上下級(jí)關(guān)系;④績(jī)效上---成果交換關(guān)系;⑤道德上---平等關(guān)系。
2)理順員工關(guān)系管理的要求:
①讓員工認(rèn)同企業(yè)的愿景;②完善激勵(lì)約束機(jī)制是員工關(guān)系管理的根本。③部門(mén)負(fù)責(zé)人是員工關(guān)系管理的首要責(zé)任人。④心理契約是員工關(guān)系管理的核心部分;
2、企業(yè)員工關(guān)系管理存在的問(wèn)題;
1)缺乏共同的愿景,導(dǎo)致員工關(guān)系管理的起點(diǎn)不清晰;
2)缺乏完善的激勵(lì)約束機(jī)制,導(dǎo)致ERM根本的缺失。
3)員工關(guān)系管理的主體不清晰,直線經(jīng)理作為員工關(guān)系管理的首要責(zé)任人的理念沒(méi)有得到廣泛確認(rèn);
4)員工需求的實(shí)現(xiàn)程度不高,作為員工關(guān)系管理核心的心理契約總體失效;
3、端正你的職業(yè)心態(tài);故事:秀才解夢(mèng)。
4、克服不良的職業(yè)心態(tài);5、規(guī)避職場(chǎng)心理的誤區(qū);
第六講:優(yōu)秀員工的四個(gè)特征
1、優(yōu)秀員工是企業(yè)的財(cái)富;2、優(yōu)秀員工的四個(gè)特征;
3、忠誠(chéng)是人生立命之本。①為什么要忠誠(chéng)?②忠誠(chéng)是你的立身之本;③忠誠(chéng)勝于能力;④忠誠(chéng)大的受益人是自己;課堂思考
4、敬業(yè)是走向成功之門(mén);①什么是敬業(yè);案例分享:洗馬桶的女大學(xué)生;②敬業(yè)的基本要求;③精與傻的對(duì)比;④好人有好報(bào);⑤敬業(yè)是卓越的工作態(tài)度;
5、承擔(dān)責(zé)任是你的使命;①什么是責(zé)任;故事:海外來(lái)信;②承擔(dān)責(zé)任是你的使命;③人生要承擔(dān)的責(zé)任;案例:三個(gè)員工去做事。④提升責(zé)任感的六個(gè)方面;⑤責(zé)任心保駕你一帆風(fēng)順;
6、履職是員工的天職。
1)履職是員工必須承擔(dān)的義務(wù)和職責(zé);2)工作的結(jié)果是你履職評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。3)結(jié)果是評(píng)價(jià)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn);①什么是結(jié)果?②為什么要做結(jié)果?③結(jié)果的價(jià)值是什么?④
4)員工必改的六個(gè)惡習(xí)。
第七講:?jiǎn)T工必備的五大觀念:
1、優(yōu)秀員工必備的五大觀念;
1)服從的觀念;①服從是執(zhí)行力的核心;②一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;③服從就是紀(jì)律;
2)品質(zhì)觀念;①管理三不原則;②工作三不放過(guò)要求;③質(zhì)量三大要求。
3)成本觀念;4)準(zhǔn)時(shí)交、提貨觀念;5)同事是客戶(hù)的觀念。
2、做一個(gè)遵章守紀(jì)的人;
3、與大家共勉的六條忠告。
第八講:?jiǎn)T工團(tuán)隊(duì)意識(shí)的修煉
1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培育;故事:恐怖的螞蟻軍團(tuán);
1)什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)?2)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng);3)怎樣才算具備團(tuán)隊(duì)意識(shí);①團(tuán)結(jié)互助;②平等友善;③精誠(chéng)合作;④真誠(chéng)待人;
第九講:?jiǎn)T工的職業(yè)化行為
1、工作---精益求精;
2、習(xí)慣---要是為先;
3、風(fēng)格---關(guān)注細(xì)節(jié);
4、履職---行為職業(yè)化;1)了解你的職務(wù);2)遵守工作規(guī)范;3)
5、解決問(wèn)題的能力;1)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;2)學(xué)會(huì)分析問(wèn)題;3)如何解決問(wèn)題;
第十講:管理工作常識(shí)
1、學(xué)會(huì)接受上級(jí)指令; 1)重要事項(xiàng)做好記錄;2)充分領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖;
管理故事:老板的批語(yǔ)。3)確認(rèn)工作要點(diǎn);
2、學(xué)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示;
3、學(xué)會(huì)向上級(jí)匯報(bào); 1)做好計(jì)劃時(shí)要匯報(bào);2)八小時(shí)復(fù)命制;
4、學(xué)會(huì)填寫(xiě)作業(yè)表單;
5、工作卓越的四個(gè)方法;1)工作條理化;2)方法多樣化;3)內(nèi)容簡(jiǎn)明化;4)步驟和流程細(xì)化。6、持續(xù)改進(jìn)的PDCA方法;
第十講:?jiǎn)T工的自我管理
1、員工的自我管理;1)自我約束的好習(xí)慣;2)做好每一天的工作;3)做好每周/每月的工作;4)必須改掉的10大惡習(xí);5)提升你的自律能力。
2、員工的自我提升:
1)怎樣成為一名優(yōu)秀員工;2)建立學(xué)習(xí)的模仿對(duì)像; 3)培養(yǎng)成功的好習(xí)慣;4)樹(shù)立“十個(gè)三”行為規(guī)范理念;5)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃;
3、勝任你的本職工作;1)認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)規(guī)范;2)快速掌握生產(chǎn)工藝流程;3)掌握關(guān)鍵的操作、控制步驟和參數(shù)值;4)不斷向老員工和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教;
宋小平老師的其它課程
講:關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討;管理故事:1)何謂企業(yè)執(zhí)行力;2)決定企業(yè)成敗的兩大根本因素;3)執(zhí)行力不佳的四個(gè)特征;4)執(zhí)行力不佳的五大危害;5)提升主管執(zhí)行力的8大要素;6)缺乏執(zhí)行力的8大原因;7)如何破解執(zhí)行力的難題?第二講:現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn);1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的變化;2、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的六大趨勢(shì);3、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式;4、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的流程;5
講師:宋小平詳情
《車(chē)間質(zhì)量管理的提升與改善》 01.01
(一)挑戰(zhàn)與問(wèn)題管理故事:1、制造業(yè)面臨的六大挑戰(zhàn):2、企業(yè)生產(chǎn)存在的八大問(wèn)題:3、企業(yè)存在的十個(gè)質(zhì)量認(rèn)識(shí)誤區(qū);4、提升生產(chǎn)質(zhì)量管理的出路?吸引優(yōu)秀人才----建立強(qiáng)有力的質(zhì)量管控隊(duì)伍;滿(mǎn)足客戶(hù)需求---加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新;嚴(yán)格質(zhì)量控制---實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的提檔升級(jí);優(yōu)化設(shè)備工裝管理---提升生產(chǎn)的精度和效率;健全作業(yè)記錄---建立生產(chǎn)質(zhì)量可追溯系
講師:宋小平詳情
《食品企業(yè)質(zhì)量管理與控制》 01.01
講、食品質(zhì)量管理的現(xiàn)狀1、食品企業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀;1)管理薄弱、發(fā)展滯后;2)硬件投入不足,自檢自控能力差;3)質(zhì)量體系雖已建立,未能有效執(zhí)行;4)食品不合格情況嚴(yán)重,惡性事故頻發(fā);2、食品質(zhì)量問(wèn)題的四個(gè)嚴(yán)重危害;1)食品問(wèn)題涉及面廣、副作用大;2)影響老百姓的正常消費(fèi)和健康生活;3)惡性事故頻發(fā)導(dǎo)致政府公信力下降;4)食品安全影響我國(guó)形象和對(duì)外出口。第二講
講師:宋小平詳情
講:三定管理的含義1、意義;2、內(nèi)容;3、目標(biāo)、范圍、原則、方法;第二講:實(shí)施三定管理1、實(shí)施的方法;2、優(yōu)秀企業(yè)實(shí)施圖例、照片;3、實(shí)施三定管理的程序;第四講:6S管理概念1、6S的由來(lái)、含義;2、什么是6S?3、為什么要實(shí)施6S1)企業(yè)管理遇到的難題;2)6S與企業(yè)管理的關(guān)系;3)6S與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系;4)6S與企業(yè)改善的關(guān)系;5)6S的性能;第五講
講師:宋小平詳情
講:優(yōu)秀員工的任職要求開(kāi)場(chǎng)白:1、活在當(dāng)下,超越自我。1)人生之路要會(huì)唱三首歌;2)人生三難;3)員工是企業(yè)重要的資產(chǎn)。2、優(yōu)秀員工崗位職責(zé):1)6條入職須知;2)6條從業(yè)忠告;3)員工的責(zé)任、權(quán)限和義務(wù);4)掌握崗位技能;5)熟悉前后工序環(huán)節(jié)。3、優(yōu)秀員工必備的五大觀念:1)自強(qiáng)自立觀念;2)品質(zhì)觀念;3)成本觀念;4)準(zhǔn)時(shí)交、提貨觀念;5)同事是客戶(hù)的觀
講師:宋小平詳情
一、開(kāi)場(chǎng)白:二、生產(chǎn)分析和流程方法:1、為什么進(jìn)行生產(chǎn)問(wèn)題分析?2、生產(chǎn)分析的流程和步驟;1)界定;2)測(cè)量;3)分析;4)改進(jìn);5)實(shí)施;6)控制。3、識(shí)別問(wèn)題的好方法----5W2H。4、分析問(wèn)題的重點(diǎn)角度;三、品質(zhì)問(wèn)題分析與持續(xù)改進(jìn)1、企業(yè)品質(zhì)問(wèn)題的表現(xiàn)形式;2、品質(zhì)問(wèn)題的分析工具;1)PDCA循環(huán)方法;2)戴明博士14條;3、提升品質(zhì)的有效措施;4、
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《質(zhì)量天天講》 01.01
一、公司的質(zhì)量方針與質(zhì)量目標(biāo)1、公司的質(zhì)量方針;2、公司的質(zhì)量目標(biāo);3、質(zhì)量目標(biāo)的考核。1)質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定;2)質(zhì)量報(bào)表的編制;3)質(zhì)量目標(biāo)的考核;4)指標(biāo)分析方法;A、絕對(duì)數(shù);B、平均數(shù);C、相對(duì)數(shù)。二、質(zhì)量管理職責(zé)1、部門(mén)職責(zé);2、相關(guān)部門(mén)職責(zé);3、質(zhì)檢員職責(zé);4、作業(yè)員職責(zé)。三、質(zhì)檢工作原則1、質(zhì)量形成的過(guò)程;2、質(zhì)量檢驗(yàn)的類(lèi)型;3、四現(xiàn)原則:現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)
講師:宋小平詳情
講:何謂團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的概念,團(tuán)隊(duì)的三個(gè)原則。1)職責(zé)分工明確;2)制定游戲規(guī)則;3)溝通;2、團(tuán)隊(duì)有五個(gè)重要的構(gòu)成要素,1)目標(biāo),2)人員,3)定位,4)權(quán)限,5)計(jì)劃。3、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有組織、紀(jì)律、目標(biāo);團(tuán)隊(duì)具有以下八個(gè)基本特征:1)明確的目標(biāo)。2)相關(guān)的技能。3)相互間信任。4)共同的諾言。5)良好的溝通。6)談判的技能。7)公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)。8)內(nèi)部與外部的支持。
講師:宋小平詳情
《企業(yè)管理常用管理技術(shù)與方法》 01.01
一、管理基本職能介紹1、什么是管理?2、管理的四大職能;①計(jì)劃;②組織;③領(lǐng)導(dǎo);④控制;3、管理者的作用;二、做好日常的管理工作1、主管日常的工作安排;1)每天必做的五項(xiàng)工作;2)每周工作的五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容;3)每月必做的五大工作安排;2、學(xué)會(huì)布置、檢查、匯報(bào)工作;1)布置工作的技巧;2)檢查工作的方法;3)匯報(bào)工作的要領(lǐng);3、學(xué)會(huì)與人溝通;1)怎樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通;
講師:宋小平詳情
《QC品管七大工具方法》 01.01
講:質(zhì)量管理方法的變遷1、質(zhì)量管理的發(fā)展過(guò)程;2、統(tǒng)計(jì)手法在管理中的七大應(yīng)用;3、現(xiàn)代管理的五大要求;4、數(shù)據(jù)段類(lèi)型與要求;5、品管七大手法的特點(diǎn);第二講:質(zhì)量問(wèn)題分析與改善1、解決質(zhì)量問(wèn)題的七個(gè)步驟;2、界定、描述質(zhì)量問(wèn)題;3、5Why的分析實(shí)例(案例);4、5Why深度分析法的要點(diǎn);5、5Why深度分析法的運(yùn)用;6、5Why法分析問(wèn)題的步驟;7、一個(gè)應(yīng)用
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