《生產(chǎn)問題分析與持續(xù)改進》

  培訓(xùn)講師：宋小平

講師背景：
宋小平簡介宋小平，男性，出生于1958年。高級經(jīng)濟師、統(tǒng)計師；生產(chǎn)質(zhì)量管理培訓(xùn)師，汽車行業(yè)資深管理顧問，生產(chǎn)質(zhì)量管理專家。中國企業(yè)教育百強講師團特約講師，淘課網(wǎng)注冊高級講師，前沿培訓(xùn)講師團核心講師，國內(nèi)多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘高級講師。職業(yè)背景：原 詳細(xì)>>

宋小平
    課程咨詢電話：

《生產(chǎn)問題分析與持續(xù)改進》詳細(xì)內(nèi)容

《生產(chǎn)問題分析與持續(xù)改進》

一、開場白：

二、生產(chǎn)分析和流程方法：

1、為什么進行生產(chǎn)問題分析？  2、生產(chǎn)分析的流程和步驟；

1）界定；2）測量；3）分析；4）改進；5）實施；6）控制。

3、識別問題的好方法----5W2H。  4、分析問題的重點角度；

三、品質(zhì)問題分析與持續(xù)改進

1、企業(yè)品質(zhì)問題的表現(xiàn)形式；  2、品質(zhì)問題的分析工具；

1）PDCA循環(huán)方法；     2）戴明博士14條；

3、提升品質(zhì)的有效措施；    4、品質(zhì)管控模型；

四、效率分析與持續(xù)改進

1、企業(yè)效率問題的表現(xiàn)形式；2、效率問題的分析工具；

1）動作分析法；   2）作業(yè)流程優(yōu)化法；  

①過程研究；②操作研究；③動作研究；④人機活動圖；⑤線形圖。

3、提高生產(chǎn)效率的方法和措施；

1）生產(chǎn)作業(yè)排序優(yōu)化；    2）生產(chǎn)流程的梳理；  3）工作職務(wù)輪換法；      4）加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷自我完善；

五、庫存分析與持續(xù)改進

1、企業(yè)庫存問題的表現(xiàn)形式；2、庫存問題的分析工具；

1）ABC庫存分析法；①收集數(shù)據(jù)；②處理數(shù)據(jù)；③編制ABC分析圖；④貨物分類分析；⑤繪制ABC分析圖；

2）確定庫存重點管理要求；3）成功解決庫存問題；

3、壓縮庫存的有效措施；

六、產(chǎn)品和過程改良的完整解決方法

1、團隊導(dǎo)向問題的解決；  2、8D團隊改善的過程；

1）成立小組；2）用客戶的語言描述問題；3）制訂措施；4）界定根本問題；5）選擇合適的糾正措施；6）確認(rèn)措施的有效性；

7）防止問題的再發(fā)生；8）獎勵你的團隊；

3、產(chǎn)品工序流程分析法；

1）產(chǎn)品工藝分析；     2）進行產(chǎn)品工序流程分析；3）產(chǎn)品工藝分析的主要內(nèi)容；4）工序流程分析的方法---5W2H；5）工序流程改善方向----ECRS原則；

6）工序流程分析的檢查內(nèi)容；

七、成本分析與持續(xù)改進

1、成本分析問題的表現(xiàn)形式；  2、成本分析模型；3、成本問題的分析方法；

1）分析企業(yè)總成本水平；2）分析各經(jīng)營領(lǐng)域的成本水平；

3）分析主要單位產(chǎn)品成本的水平；4）成本的形成過程分析；

5）成本的管理職能分析；

①事前控制；②事中控制；③事后控制；

4、消除八大浪費現(xiàn)象；   5、生產(chǎn)線平衡的改善方法；

①分擔(dān)轉(zhuǎn)移法；②作業(yè)改善法；③加人縮短循環(huán)時間法；④拆解去除法；⑤重排法；⑥作業(yè)改善后合并法。

 

宋小平老師的其它課程

講：關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討；管理故事：1）何謂企業(yè)執(zhí)行力；2）決定企業(yè)成敗的兩大根本因素；3）執(zhí)行力不佳的四個特征；4）執(zhí)行力不佳的五大危害；5）提升主管執(zhí)行力的8大要素；6）缺乏執(zhí)行力的8大原因；7）如何破解執(zhí)行力的難題？第二講：現(xiàn)代競爭格局對生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn)；1、市場競爭格局的變化；2、生產(chǎn)運營管理的六大趨勢；3、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式；4、企業(yè)生產(chǎn)運營的流程；5

 講師：宋小平詳情

（一）挑戰(zhàn)與問題管理故事：1、制造業(yè)面臨的六大挑戰(zhàn)：2、企業(yè)生產(chǎn)存在的八大問題：3、企業(yè)存在的十個質(zhì)量認(rèn)識誤區(qū)；4、提升生產(chǎn)質(zhì)量管理的出路？吸引優(yōu)秀人才----建立強有力的質(zhì)量管控隊伍；滿足客戶需求---加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新；嚴(yán)格質(zhì)量控制---實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的提檔升級；優(yōu)化設(shè)備工裝管理---提升生產(chǎn)的精度和效率；健全作業(yè)記錄---建立生產(chǎn)質(zhì)量可追溯系

 講師：宋小平詳情

講、食品質(zhì)量管理的現(xiàn)狀1、食品企業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀；1）管理薄弱、發(fā)展滯后；2）硬件投入不足，自檢自控能力差；3）質(zhì)量體系雖已建立，未能有效執(zhí)行；4）食品不合格情況嚴(yán)重，惡性事故頻發(fā)；2、食品質(zhì)量問題的四個嚴(yán)重危害；1）食品問題涉及面廣、副作用大；2）影響老百姓的正常消費和健康生活；3）惡性事故頻發(fā)導(dǎo)致政府公信力下降；4）食品安全影響我國形象和對外出口。第二講

 講師：宋小平詳情

講：三定管理的含義1、意義；2、內(nèi)容；3、目標(biāo)、范圍、原則、方法；第二講：實施三定管理1、實施的方法；2、優(yōu)秀企業(yè)實施圖例、照片；3、實施三定管理的程序；第四講：6S管理概念1、6S的由來、含義；2、什么是6S？3、為什么要實施6S1）企業(yè)管理遇到的難題；2）6S與企業(yè)管理的關(guān)系；3）6S與生產(chǎn)現(xiàn)場管理的關(guān)系；4）6S與企業(yè)改善的關(guān)系；5）6S的性能；第五講

 講師：宋小平詳情

講：優(yōu)秀員工的任職要求開場白：1、活在當(dāng)下，超越自我。1）人生之路要會唱三首歌；2）人生三難；3）員工是企業(yè)重要的資產(chǎn)。2、優(yōu)秀員工崗位職責(zé)：1）6條入職須知；2）6條從業(yè)忠告；3）員工的責(zé)任、權(quán)限和義務(wù)；4）掌握崗位技能；5）熟悉前后工序環(huán)節(jié)。3、優(yōu)秀員工必備的五大觀念：1）自強自立觀念；2）品質(zhì)觀念；3）成本觀念；4）準(zhǔn)時交、提貨觀念；5）同事是客戶的觀

 講師：宋小平詳情

一、公司的質(zhì)量方針與質(zhì)量目標(biāo)1、公司的質(zhì)量方針；2、公司的質(zhì)量目標(biāo)；3、質(zhì)量目標(biāo)的考核。1）質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定；2）質(zhì)量報表的編制；3）質(zhì)量目標(biāo)的考核；4）指標(biāo)分析方法；A、絕對數(shù)；B、平均數(shù)；C、相對數(shù)。二、質(zhì)量管理職責(zé)1、部門職責(zé)；2、相關(guān)部門職責(zé)；3、質(zhì)檢員職責(zé)；4、作業(yè)員職責(zé)。三、質(zhì)檢工作原則1、質(zhì)量形成的過程；2、質(zhì)量檢驗的類型；3、四現(xiàn)原則：現(xiàn)場、現(xiàn)

 講師：宋小平詳情

講：何謂團隊1、團隊的概念，團隊的三個原則。1）職責(zé)分工明確；2）制定游戲規(guī)則；3）溝通；2、團隊有五個重要的構(gòu)成要素，1）目標(biāo)，2）人員，3）定位，4）權(quán)限，5）計劃。3、團隊?wèi)?yīng)有組織、紀(jì)律、目標(biāo)；團隊具有以下八個基本特征：1）明確的目標(biāo)。2）相關(guān)的技能。3）相互間信任。4）共同的諾言。5）良好的溝通。6）談判的技能。7）公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)。8）內(nèi)部與外部的支持。

 講師：宋小平詳情

一、管理基本職能介紹1、什么是管理？2、管理的四大職能；①計劃；②組織；③領(lǐng)導(dǎo)；④控制；3、管理者的作用；二、做好日常的管理工作1、主管日常的工作安排；1）每天必做的五項工作；2）每周工作的五項重點內(nèi)容；3）每月必做的五大工作安排；2、學(xué)會布置、檢查、匯報工作；1）布置工作的技巧；2）檢查工作的方法；3）匯報工作的要領(lǐng)；3、學(xué)會與人溝通；1）怎樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通；

 講師：宋小平詳情

講：質(zhì)量管理方法的變遷1、質(zhì)量管理的發(fā)展過程；2、統(tǒng)計手法在管理中的七大應(yīng)用；3、現(xiàn)代管理的五大要求；4、數(shù)據(jù)段類型與要求；5、品管七大手法的特點；第二講：質(zhì)量問題分析與改善1、解決質(zhì)量問題的七個步驟；2、界定、描述質(zhì)量問題；3、5Why的分析實例（案例）；4、5Why深度分析法的要點；5、5Why深度分析法的運用；6、5Why法分析問題的步驟；7、一個應(yīng)用

 講師：宋小平詳情

一、開場白1、問題的提出；2、質(zhì)量問題處理程序的五大作用；3、不同部門的質(zhì)量責(zé)任；4、質(zhì)量問題的處理流程；5、什么是糾正、糾正措施、預(yù)防措施？二、什么是8D報告方法1、什么是8D；2、8D的起源；3、8D的應(yīng)用范圍；4、8D的目標(biāo)；5、8D的作用；6、8D工作方法的8個步驟；7、8D方法的流程；三、什么情況下提交8D報告1、客戶要求；2、重復(fù)發(fā)生；3、市場不

 講師：宋小平詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有