非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 梁良老師

  培訓(xùn)講師:許雪青

講師背景:
高級(jí)培訓(xùn)顧問講師――許雪青基本信息:?教育背景2004年北京大學(xué)心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)研究生畢業(yè)2000年瑞士盧塞恩商學(xué)院EMBA畢業(yè)1990年首都師范大學(xué)英語系本科畢業(yè)?職場(chǎng)經(jīng)歷許女士現(xiàn)任北京某管理技術(shù)培訓(xùn)有限公司董事總經(jīng)理2002年至200 詳細(xì)>>

許雪青
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 梁良老師詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 梁良老師

一、部門經(jīng)理的角色定位

1、部門經(jīng)理的雙重角色

部門經(jīng)理,既是本部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),也是該部門的人力資源經(jīng)理。

2、樹立“大人力資源管理意識(shí)”

    3、電力企業(yè)所存在的人資管理誤區(qū)

4、明確定位

人力資源管理的目的是什么

人力資源管理的角色定位

各級(jí)管理者在人力資源管理中承擔(dān)什么責(zé)任

二、崗位分析

Ø 崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)

Ø 人力資源管理的3P原則

Ø 部門職責(zé)設(shè)置原則

Ø 崗位分類原則

三、 員工招聘技巧

1、 面試時(shí)應(yīng)注意的問題

2、 面試中的提問種類及技巧----STAR技巧

3、 面試評(píng)估范圍

4、 機(jī)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試

5、 面試評(píng)估與評(píng)判

四、 培養(yǎng)部署

1 部屬培養(yǎng)的目的

1 部署培養(yǎng)的管理意義

1 部屬培養(yǎng)容易出現(xiàn)的思想障礙

1 從日常接觸中培育部屬

1 部屬培育的方法

五、 績(jī)效管理

1、績(jī)效管理的三方收益  電力企業(yè)  主管  員工

     2、績(jī)效下降的原因

     3、績(jī)效管理的基本流程和步驟

     4、績(jī)效考核中的常見錯(cuò)誤

     5、績(jī)效考核的準(zhǔn)備過程

     6、績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用

     7、績(jī)效反饋談話

     8、如何減少績(jī)效爭(zhēng)議問題的發(fā)生

Ø 員工激勵(lì)

1、激勵(lì)目的

2、激勵(lì)的內(nèi)涵

3、激勵(lì)的功能

4、員工為何缺乏積極性 

5、五項(xiàng)基本原則

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)--在目標(biāo)上結(jié)盟:分享愿景 

Ø 職業(yè)規(guī)劃管理

1、 為設(shè)么要做員工職業(yè)規(guī)劃管理

2、 員工職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

3、 基于電力企業(yè)平臺(tái)的員工發(fā)展計(jì)劃

4、 職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)與管理

   職業(yè)規(guī)劃—在發(fā)展上結(jié)盟:分享成長(zhǎng)

總結(jié)


 

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單元:如何選人一、招聘如何為公司帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1、招聘的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)K提高成本效率K吸引非常合適的人才K提供現(xiàn)實(shí)的工作預(yù)覽來降低流失率K幫助公司創(chuàng)建成一支文化上更加多樣化的隊(duì)伍2、招聘流程3、內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道二、招聘過程中經(jīng)理必備的技能1、經(jīng)理怎樣控制招聘成本2、人力資源部和部門經(jīng)理的職責(zé)3、招聘中經(jīng)理必備的技能Oslash;告訴部門經(jīng)理們?nèi)绾蚊枋龉镜闹?/p>

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一、認(rèn)識(shí)情緒1、什么是情緒情緒的定義2、情緒的性質(zhì)與表達(dá)3、情緒的種類:4、表情與情緒5、語言與情緒6、手勢(shì)與情緒7、體態(tài)與情緒二、情緒的管理1、EQ與情緒管理2、什么是情緒管理Oslash;什么是好的情緒管理能力Oslash;EQ高手的特質(zhì)Oslash;EQ高手的技能2、情緒管理四句箴言:注意力=事實(shí)3、憂慮的真相:4、萬事無憂三法則:三、情緒自我管理十大

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一、全面薪酬體系1、全面薪酬概念及其構(gòu)成2、人力資源管理者在薪酬領(lǐng)域中的新角色二、薪酬管理的目的1、保證薪酬競(jìng)爭(zhēng)性,為企業(yè)吸引、留住優(yōu)秀人才;2、回報(bào)、激勵(lì)員工;3、促進(jìn)公司與員工利益共同體關(guān)系的形成;4、控制人工成本,保證企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。三、薪酬管理的基本原則1、對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力2、對(duì)內(nèi)具有公正性(亞當(dāng)斯的公平理論與應(yīng)用案例解析;赫茲伯格雙因素理論與應(yīng)用案

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一、問題分析1.描述面臨問題Oslash;定可能的原因Oslash;有效地陳述問題Oslash;怎樣找到佳切入點(diǎn)?Oslash;如何詳細(xì)地提問?Oslash;如何描述具體的問題?2.識(shí)別可能原因Oslash;如何找出問題的不同點(diǎn)?Oslash;找出與問題相關(guān)的變化(常常被忽視)Oslash;列出可能的原因3.評(píng)估可能原因Oslash;如何評(píng)估可能的原因?Os

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招聘為什么難?    為什么總是“合適的人”很少?    面試“一面之交”,如何定奪?二、面試的類型1、結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試。2、單獨(dú)面試和小組面試。3、為一次性面試和分階段面試。4、情景性面試和經(jīng)驗(yàn)性面試。三、面試的誤區(qū)      重表面,輕本質(zhì)      重介紹,輕聆聽      重表現(xiàn),輕探詢      “面試與反面試”四、招聘渠道及

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1、職位分析概念及其目的2、職位分析的組織流程圖3、常用職位分析方法#61550;定性方法(觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法,其他)#61550;定量方法(經(jīng)典問卷:PAQ、MPDQ、CMQ)4、如何撰寫職位說明書#61550;如何正確撰寫職位描述:職位標(biāo)識(shí)、職位概要、工作關(guān)系、工作職責(zé)分解及其履行程序、工作關(guān)系、工作環(huán)境級(jí)條件;#61550;如何

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為什么執(zhí)行難?難在哪里?戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力一、破解執(zhí)行難(一)、破解現(xiàn)象背后的原因從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看企業(yè)之難(二)、中國式管理之執(zhí)行難出錯(cuò)成了必然??文化——深刻的文化烙印制度——欠缺的制度精神個(gè)人——缺乏執(zhí)行能力能人型企業(yè)家們的局限性———沒有我不行!(三)、執(zhí)行難的深層剖解為什么執(zhí)行會(huì)被忽視?為什么執(zhí)行難?1、執(zhí)行的前提2、兩種不同的思維方式3、兩種不同的語言

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部分:電力企業(yè)管理者素養(yǎng)修煉一.企業(yè)渴求卓越的職業(yè)管理者!1.何謂“管理者”?2.管理者的特質(zhì)3.管理者的核心素養(yǎng)感恩、忠誠、擔(dān)當(dāng)、專業(yè)、敬業(yè)、謙虛二.管理者的角色定位1.管理者的多重角色2.管理者的職責(zé)2.1人員管理2.2業(yè)務(wù)管理2.3輔助上級(jí)2.4追蹤輔導(dǎo)2.5人力資源管理3.管理者的核心職責(zé)承擔(dān)責(zé)任解決問題4.管理者的常見誤區(qū)5.企業(yè)各層級(jí)管理者的訴求

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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