《內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》大綱

  培訓(xùn)講師:張正華

講師背景:
張正華老師美國(guó)HCC專案講師實(shí)戰(zhàn)派人力管理專家部署培養(yǎng)與教練技術(shù)專家國(guó)資委特聘人力資源專家清華大學(xué)總裁班特聘教授北京大學(xué)授證案例培訓(xùn)師頂級(jí)企業(yè)培訓(xùn)體系搭建者國(guó)家電網(wǎng)特聘人力規(guī)劃專家湖南大學(xué)教授|碩士生導(dǎo)師中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,武漢大學(xué)EM 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

《內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》大綱詳細(xì)內(nèi)容

《內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》大綱

**天:

9:00——10:30

內(nèi)部講師的任務(wù)

1. 內(nèi)部講師之使命任務(wù)

2. 講師扮演的角色功能

3. 優(yōu)秀講師應(yīng)具備的條件

4. 企業(yè)講師的五種核心技能

5. 四種學(xué)習(xí)風(fēng)格

6. 成人學(xué)習(xí)的特性

7. 常見的學(xué)習(xí)障礙

8. 學(xué)習(xí)六要

9. 三階段的講師培訓(xùn)與能力成長(zhǎng)

10:30——10:45   休息

10:45——12:00

教學(xué)表達(dá)技巧(一)

1. 上臺(tái)表達(dá)常見的問題

2. 教學(xué)表達(dá)技巧七要素

3. 上臺(tái)表達(dá)的14個(gè)提示

14:00——15:00

教學(xué)表達(dá)技巧(二)

4. 上臺(tái)表達(dá)時(shí)要避免的10個(gè)缺失

5.如何建立自信

15:00——15:10   休息

15:10——16:30  

教案寫作技巧(一)

1. 如何寫作教案

2. 撰寫教案應(yīng)注意事項(xiàng)

3. 教案的格式

4. 有效的教案應(yīng)具備之條件

5. 教案范例

16:30——16:40   休息

16:40——18:00

教案寫作技巧(二)

6.如何增進(jìn)教案寫作能力

7.如何撰寫教學(xué)指引

8.教學(xué)指引表

9.如何制作教材

19:30——21:30

學(xué)員上臺(tái)演練(錄像與點(diǎn)評(píng))



第二天:

9:00——10:30

教學(xué)的七個(gè)技巧(一)

1.切入技巧

2.  激勵(lì)技巧 

3.  傳達(dá)技巧

10:30——10:40  休息

10:40——12:00

教學(xué)的七個(gè)技巧(二)

4.  評(píng)估技巧

5.  練習(xí)技巧

6.  回饋技巧 

7.  追蹤技巧

12:00——14:00   午餐及休息

14:00——15:00

昨晚學(xué)員上臺(tái)教學(xué)演練回饋、點(diǎn)評(píng)

16:00——18:00

學(xué)員上臺(tái)教學(xué)演練(錄像)

19:30——21:30

內(nèi)部講師面臨的問題與挑戰(zhàn)

1. 當(dāng)學(xué)員不守課堂紀(jì)律時(shí)?

2. 當(dāng)講師無(wú)法回答學(xué)員問題時(shí)?

3. 當(dāng)學(xué)員注意力不集中或打瞌睡時(shí)?

4. 講課單調(diào)沉悶,氣氛愈來(lái)愈不好?

5. 學(xué)員不斷發(fā)問,致使上課進(jìn)度落后時(shí)?

6. 學(xué)員上課意愿低落,甚至態(tài)度不良?

7. 講師上臺(tái)緊張不安時(shí)?

克服上臺(tái)緊張之方法

1. 心理建設(shè)

2. 事前準(zhǔn)備

3. 上臺(tái)前自我準(zhǔn)備

4. 在臺(tái)上時(shí)11種應(yīng)對(duì)方法

教學(xué)準(zhǔn)備檢查表

訓(xùn)練沒有效果的原因


第三天

9:00——10:30

1. 圖解五環(huán)節(jié)培訓(xùn)模式

2. 五環(huán)節(jié)模式的基本特征

3. 五環(huán)節(jié)培訓(xùn)模式**步:確定需求

培訓(xùn)需求的二個(gè)方向和五個(gè)層次

需求調(diào)查的四個(gè)途徑

訪談問卷

上崗必務(wù)能力表

組織診斷

隨訪學(xué)員

   分析歸納

4. 五環(huán)節(jié)培訓(xùn)模式的第二步:教學(xué)設(shè)計(jì)

課題開發(fā)

    案例:領(lǐng)導(dǎo)干部司職能力“課題筐”

教師準(zhǔn)備

觀念轉(zhuǎn)變

地位轉(zhuǎn)變

職責(zé)轉(zhuǎn)變

備課

備內(nèi)容結(jié)構(gòu)

備方式方法

備環(huán)境工具

備儀表心理

5. 五環(huán)節(jié)培訓(xùn)模式的第三步:選派學(xué)員

選人

幫助領(lǐng)導(dǎo)提高對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)

選需要的人在需要的時(shí)候?qū)W

   派人

       技能缺項(xiàng)測(cè)評(píng)

       填寫目標(biāo)設(shè)定表

10:45——12:00    14:00——16:30

6. 五環(huán)節(jié)培訓(xùn)模式的第四步:確保運(yùn)行

六種現(xiàn)代培訓(xùn)模式

案例討論式

    實(shí)例、演練

對(duì)策研討式

    實(shí)例、演練

問題診斷式

    實(shí)例、演練

管理游戲式

    實(shí)例、演練

行為模擬式

    實(shí)例、演練

拓展訓(xùn)練式

    實(shí)例、演練

7. 五環(huán)節(jié)培訓(xùn)模式的第五步:及時(shí)反饋

反饋表實(shí)例

17:00——17:30

學(xué)員錄像點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)總結(jié)


 

 

張正華老師的其它課程

一、戰(zhàn)略性人力資源概述1、企業(yè)的高速成長(zhǎng)與人力資源極為相關(guān)2、未來(lái)的成功將主要取決于其技術(shù)和人力資源的開發(fā)3、企業(yè)的人力資源一方面支撐發(fā)展戰(zhàn)略,另一方面全面提升員工素質(zhì)案例:華為的戰(zhàn)略人力資源體系二、非人力資源管理者在人力資源管理中的角色1、主管工作現(xiàn)狀調(diào)查2、主管的工作內(nèi)容3、如何做一名出色的主管4、管理者的角色轉(zhuǎn)換5、主管常見的誤區(qū)與困惑6、誰(shuí)對(duì)人力資源

 講師:張正華詳情


一、服務(wù)面臨全面挑戰(zhàn)二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的表現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)=行動(dòng)態(tài)度對(duì)于客戶觀點(diǎn)的認(rèn)同三、服務(wù)人員的職業(yè)化塑造1、標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)形象2、標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)用語(yǔ)3、專業(yè)的服務(wù)技能4、標(biāo)準(zhǔn)的禮儀形態(tài)四、服務(wù)人員的品格素質(zhì)注重承諾服務(wù)導(dǎo)向積極熱情同理心謙虛誠(chéng)實(shí)寬容五、客戶的期望值六、服務(wù)的滿意度七、客戶服務(wù)循環(huán)1、接待客戶:準(zhǔn)備迎接、歡迎客戶2、理解客戶:三大技巧——聽、問、復(fù)3、幫助客

 講師:張正華詳情


講團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性(1H)1、動(dòng)物世界的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)2、團(tuán)隊(duì)愿景3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代變革管理4、成功團(tuán)隊(duì)要素挑選人才,充分開發(fā)每個(gè)人的潛能職責(zé)明確彼此支持,利用優(yōu)勢(shì),避免劣勢(shì)保持目標(biāo)與使命一致無(wú)論正式與非正式,內(nèi)部溝通渠道通暢政策和程序明確注重高質(zhì)量,尋求卓越第二講團(tuán)隊(duì)角色自測(cè)(1.5H)1、案例:鮑爾賓問卷認(rèn)識(shí)自己在團(tuán)隊(duì)的角色2、團(tuán)隊(duì)中角色特征領(lǐng)袖、協(xié)調(diào)者、實(shí)干家

 講師:張正華詳情


講:角色認(rèn)知一、中層管理者的三個(gè)維度二、作為下屬的中層管理者1.角色定位:上司的職務(wù)代理人(替身)⑴、四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則⑵、常見的三種錯(cuò)位:領(lǐng)主、民意代表、向上錯(cuò)位三、作為同事的中層管理者1.角色定位:內(nèi)部客戶2.同事關(guān)系的三個(gè)階段3.向內(nèi)部客戶的角色轉(zhuǎn)換4.內(nèi)部客戶滿意四、作為上司的中層管理者1、作為上司的三種角色2、如何管理知識(shí)型員工3、常見的角色錯(cuò)位:業(yè)務(wù)員

 講師:張正華詳情


部分:基層管理者的六項(xiàng)修煉1、項(xiàng)修煉:敬業(yè)1)敬業(yè)的含義:恪盡職守2)如何看待你的工作?3)敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度4)敬業(yè)的兩層含義認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真做事、一絲不茍、有始有終5)忠誠(chéng)是敬業(yè)的保證對(duì)企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)忠誠(chéng)維護(hù)公司利益和榮譽(yù)善待客戶是大的忠誠(chéng)服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值6)熱忱是敬業(yè)的催化劑7)意志是敬業(yè)的動(dòng)力2、第二項(xiàng)修煉:責(zé)任1)責(zé)任感是重要的品格,是全社會(huì)提倡的基本職業(yè)道德2

 講師:張正華詳情


一、禮儀概論1、什么是禮儀2、從各個(gè)不同的角度看禮儀3、禮儀的原則4、禮儀的作用5、禮儀修養(yǎng)二、儀表禮儀1、儀容禮儀2、服飾禮儀男士著裝:西服的穿著禮儀女士著裝:個(gè)性、品味、自信三、舉止禮儀1、站姿禮儀2、行姿禮儀特例:陪同引導(dǎo)上下樓梯進(jìn)出電梯出入房門3、坐姿禮儀普通坐姿座位排放:中間為尊,右為尊四、言語(yǔ)禮儀1、直接言談的禮儀2、十字禮貌用語(yǔ)3、間接言談禮儀

 講師:張正華詳情


部分:績(jī)效管理構(gòu)成與核心認(rèn)知(半天)1、管理要解決的基本問題2、什么是績(jī)效管理3、管理與績(jī)效管理4、績(jī)效管理的良性循環(huán)與惡性循環(huán)5、績(jī)效管理與績(jī)效考核6、支撐績(jī)效管理的理論基礎(chǔ)7、績(jī)效管理的作用8、績(jī)效解決業(yè)績(jī)問題,不解決薪酬問題9、績(jī)效管理的一個(gè)中心,三個(gè)基本點(diǎn)第二部分:績(jī)效指標(biāo)分解量化與優(yōu)化技巧(1天)1、績(jī)效管理循環(huán)2、績(jī)效管理的七大核心構(gòu)成——戰(zhàn)略、

 講師:張正華詳情


一、什么是架構(gòu)方向1、引入案例你是一位部門經(jīng)理,部門的綜合管理工作既繁瑣又雜亂,好不容易挑了一個(gè)對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)比較熟悉的劉勇負(fù)責(zé)綜合管理。半年下來(lái),劉勇能力很強(qiáng),與你配合也很順暢,綜合管理工作有所改善。你對(duì)劉勇也比較認(rèn)同,但其他崗位的人員對(duì)劉勇意見很大,認(rèn)為劉勇太圓滑,許多該由綜合管理承擔(dān)的工作他都以你的名義交給別人干,劉勇在協(xié)調(diào)工作時(shí)沒有原則,誰(shuí)厲害劉勇就向著

 講師:張正華詳情


1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理#8226;新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位;#8226;企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求?#8226;企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)?#8226;公司的人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求;#8226;企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;#8226;培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個(gè)部門的支持?2、如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系#8226

 講師:張正華詳情


一、文化和企業(yè)文化1、文化的定義知道文化,就知道命運(yùn);掌握文化,就掌握命運(yùn);改變文化,就改變命運(yùn)。2、企業(yè)文化關(guān)于文化的故事:巨人集團(tuán)、海爾、GE及杰克.韋爾奇3、企業(yè)文化理念的設(shè)計(jì)4、企業(yè)文化的真正內(nèi)涵5、企業(yè)文化的三大特征6、企業(yè)文化的層次與要素案例分享二、為什么要建設(shè)企業(yè)文化?1、為什么中國(guó)經(jīng)濟(jì)欣欣向榮,中國(guó)企業(yè)卻迷惘徘徊?2、什么是中國(guó)企業(yè)真正的競(jìng)爭(zhēng)

 講師:張正華詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有