超級溝通力
超級溝通力詳細內容
超級溝通力
**單元 認識自我(測試)
• 你的氣質;
• 你的性格是內向還是外向?
• 你屬于敏感型、感情型、思考型還是想象型?
• 你樂觀嗎?
• 你是疑心很重的人嗎?
第二單元 溝通與管理溝通
• 溝通的內涵、過程、要素和基本原則;
• 溝通渠道及相關問題;
• 溝通的障礙及克服技巧;
第三單元 人際溝通
• 人際溝通的特點、作用和原則;
• 人際溝通的障礙及相應對策;
• 人際溝通的技巧;
• 人際沖突處理;
第四單元 組織溝通
• 有效的組織溝通;
• 組織外部溝通;
• 組織內部溝通;
第五單元 非語言溝通
• 非語言溝通;
• 身體語言溝通;
• 環(huán)境語言溝通;
第六單元 傾聽技巧
• 傾聽的認識與培養(yǎng);
• 傾聽的障礙及克服;
• 傾聽中的提問與反饋;
第七單元 團隊溝通
• 團隊溝通的概念及特征;
• 團隊溝通中的壓力模型;
• 會議溝通;
第八單元 談判技巧
• 談判的一般過程;
• 談判的準備;
• 談判的策略;
• 談判的技巧;
• 談判中的語言溝通和非語言溝通;
第九單元 如何與“難處”的人打交道
• 如何與難處的客戶打交道;
• 如何與難處的上司打交道;
• 如何與難處的同事打交道;
• 如何與難處的下屬打交道;
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《組織行為學》1-2天 06.13
《組織行為學》(2天)課程對象:?公司中高層管理者領導者課程目標:?掌握個體的心理特征?掌握群體的心理特征?掌握領導的心理特征?掌握組織的心理特征?掌握由心理特征及行為的反應模式課程大綱第一部分個體心理第一個性特征←能力←氣質←性格第二個性傾向性←需要←動機←興趣←理想←信念←世界觀第三針對個體心理的激勵理論←動機的三種模式←馬斯洛理論←雙因素理論←成就需要
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班組長團隊建設及管理技巧培訓班 06.13
《班組長團隊建設及管理技巧培訓班》|課程模塊|單元內容|課程時間||第一單元:班組長的|團隊的基本要素|第一天||團隊建設|——游戲:疾風知勁草|上午|||溝通的喬哈瑞視窗|9:00-12:00|||共同的目的和業(yè)績目標|下午|||互補的技能|14:30-17:30|||共同的工作方法||||為數(shù)不多的成員||||相互承擔責任||||團隊為什么如此流行|||
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《贏在中層》-管理技能必修課(2天)課程對象:企業(yè)所有的經理/主管,以及有志于走上管理崗位上的各類人員、后備干部課程目標:?管理者心態(tài)的自我調整與控制;?理解并掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉變觀念達到改變行為;?培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力;?掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬溝通的方法與技巧?;?確切了解作為部門主管所應具備的素質;?學會樹立自己的威
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