員工職業(yè)化實戰(zhàn)技巧

  培訓(xùn)講師：蘇鴻志

講師背景：
蘇鴻志老師介紹蘇鴻志老師，男，企業(yè)高級顧問，45歲，出生于生日：1966年3月31日，出生地點臺灣?，F(xiàn)居住址：北京市。蘇鴻志先生曾先后就讀臺灣中原大學(xué)資訊工程學(xué)系，畢業(yè)于清華大學(xué)獲MBA工商管理碩士學(xué)位。任北大經(jīng)濟學(xué)院客座教授,社科院研究生 詳細>>

蘇鴻志
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員工職業(yè)化實戰(zhàn)技巧詳細內(nèi)容

員工職業(yè)化實戰(zhàn)技巧

l 我為誰而工作？我為何而工作？ 

l 你的人生追求

n 你的理想呢？

n 實現(xiàn)理想的幾個步驟

u 確認你的理想

u 描述理想對你帶來的好處

u 為你的理想設(shè)定各種指標

u 回歸現(xiàn)實，距離理想還有多遠

u 生命的小紙條

u 盤點你的資源

u 設(shè)定理想實現(xiàn)計劃

u 開始做，確實做

l 職業(yè)、工作幫你實現(xiàn)理想

n 對工作的認知——工作是愉快的帶薪學(xué)習

n 三個木工的故事

n 突破思維瓶頸，找到工作的終極目標

n 從“打工”世界飛躍到“品牌”世界――職業(yè)人經(jīng)營自我方法

l 職業(yè)心智

n 認識自我、認識心智

n 認識人類的信念系統(tǒng)、認識心智

n 覺察慣性思想藍圖對職業(yè)人的危害

n 思想藍圖如何作用我們的行為，ABC法則

n 90/10法則

u 什么是情緒反應(yīng)？如何創(chuàng)造正面的情緒反應(yīng)

u 限制性信念對工作和人生成果的影響，如何突破限制性信念？

u 心智模式突破一：怨言消除訓(xùn)練

u 人類的怨言圖――負面情緒根源

u 選擇與被迫練習――消極思維轉(zhuǎn)向積極思維

u 閃變轉(zhuǎn)念練習――消除負面情緒從轉(zhuǎn)念開始

u 固化認知，行動改善計劃

n 心智模式突破：建立責任訓(xùn)練

u 受害與負責任區(qū)分

u 受害與負責任體驗練習

u 受害者的隱藏益處

u 掌控自我、走出受害練習

u 固化認知，行動改善計劃

n 心智模式突破：自我激勵訓(xùn)練

u 什么是正面思維？正面思維的作用

u 什么是人的失敗裝置？如何開啟人的成功裝置？

u 找到自我發(fā)動機：目標

u 為什么要有目標

u 自我激勵技巧：正面暗示與目標感知法

u 激勵他人技巧：卓越圈與正面回應(yīng)技巧

u 正面暗示練習與行動改善計劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

n 人生紙條

n 你要如何度過你的職業(yè)生涯？

n 主管眼中的員工分類

n 一位要離職的員工

n 能力素質(zhì)模型簡介

n 人力資源的五個領(lǐng)域

u 招人

u 用人

u 評人

u 育人

u 留人

n 培訓(xùn)開發(fā)的過程

n 你是職業(yè)化人才嗎？ 

n 你要考慮的幾個重要問題

n 職業(yè)計劃的幾個要點

n 職業(yè)計劃的考慮因素

u 人生階段

u 職業(yè)動機 

u 職業(yè)動機 

n 制定個人職業(yè)計劃

u 制定個人職業(yè)計劃的原則 

u 確定個人職業(yè)目標 

u 白龍馬與驢子

u 設(shè)定目標練習

u 設(shè)定目標的原則

u 職業(yè)變動模式理論

u 四種職業(yè)道路

職業(yè)素養(yǎng)

n 實現(xiàn)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)--成為一個職業(yè)化人才

u 改變心態(tài)

l 五個故事

u 職業(yè)化素質(zhì)架構(gòu)

l 職業(yè)化精神

n 敬業(yè)

n 責任

n 專業(yè)

n 創(chuàng)新

n 團隊精神

n 規(guī)范

l 職業(yè)化技能

n 執(zhí)行

n 團隊協(xié)作

n 溝通

n 學(xué)習

n 情緒管理

u 認真

l 你夠認真嗎？

l 德國人與中國人

u 進行情緒管理的有效方法

n 對工作負責就是對自己負責 

u 把工作看作使命 

u 薪水不是工作目的的全部 

u 工作不只是謀生的手段 

u 老農(nóng)夫和驢子

u 正確看待工作中的壓力和挫折 

u 職業(yè)化地工作 

u 珍惜工作 

u 負責地工作，讓人更受益

n 忠誠于自己的企業(yè) 

n 忠誠本身就是一種能力 

n 維護企業(yè)的利益和形象 

n 認真做好本職工作

 

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