績(jī)效教練—戰(zhàn)略落地與目標(biāo)績(jī)效管理

  培訓(xùn)講師:冉斌

講師背景:
冉斌老師——戰(zhàn)略專家與人力資源專家?曾任比亞迪集團(tuán)總裁辦秘書。?曾任聯(lián)合金融集團(tuán)副總經(jīng)理。?曾任新加坡經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授。?現(xiàn)獲聘擔(dān)任新加坡中華總商會(huì)、清華、北大等十多所院校授課講師。?在清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)、浙江 詳細(xì)>>

冉斌
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績(jī)效教練—戰(zhàn)略落地與目標(biāo)績(jī)效管理詳細(xì)內(nèi)容

績(jī)效教練—戰(zhàn)略落地與目標(biāo)績(jī)效管理

講述為主,溝通演練及案例分享為輔。

**部分:如何從考核走向戰(zhàn)略價(jià)值

    績(jī)效管理的困境有哪些

    從一個(gè)完整案例解讀績(jī)效管理的核心價(jià)值

    什么是**代績(jī)效管理和第三代績(jī)效管理

    戰(zhàn)略性績(jī)效管理體系的完整模型

    績(jī)效管理的三大硬性模塊解讀

    績(jī)效管理的六大軟性模塊解讀

    研討績(jī)效管理的十大理念

    如何從考核走向價(jià)值管理

第二部分:戰(zhàn)略落地與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)建設(shè)

    西游記中的績(jī)效管理故事

    平衡分積分卡講解

    編制戰(zhàn)略地圖

    構(gòu)建績(jī)效指標(biāo)詞典的兩個(gè)核心工具介紹

    構(gòu)建績(jī)效指標(biāo)詞典的四大步驟:提取

    構(gòu)建績(jī)效指標(biāo)詞典的四大步驟:篩選

    構(gòu)建績(jī)效指標(biāo)詞典的四大步驟:結(jié)構(gòu)性分析與確認(rèn)

    構(gòu)建績(jī)效指標(biāo)詞典的四大步驟:指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化

    如何編制績(jī)效考核表

    績(jī)效合同及績(jī)效考核表編制練習(xí)

第三部分:績(jī)效體系的全面推動(dòng)實(shí)踐

    解讀績(jī)效體系實(shí)施的方法論:績(jī)效管理五步法

    如何有效評(píng)估績(jī)效體系推動(dòng)前的準(zhǔn)備度

    如何培養(yǎng)內(nèi)部績(jī)效管理師隊(duì)伍

    如何編制戰(zhàn)略地圖、績(jī)效指標(biāo)詞典和績(jī)效合同

    如何展開有效的績(jī)效過程管理

    績(jī)效考核與績(jī)效激勵(lì)

    績(jī)效體系實(shí)施準(zhǔn)備度評(píng)估

    績(jī)效管理體系的實(shí)施計(jì)劃解讀

第四部分:績(jī)效評(píng)估及績(jī)效溝通

    績(jī)效評(píng)估與傳統(tǒng)考核的區(qū)別

    績(jī)效期望的管理

    績(jī)效溝通的三大問題

    績(jī)效溝通中的行為表現(xiàn)

    績(jī)效溝通前的準(zhǔn)備

    績(jī)效溝通的過程管理

    績(jī)效溝通的反饋技術(shù)

    績(jī)效溝通的常見誤區(qū)

    績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效改進(jìn)

第五部分:績(jī)效實(shí)戰(zhàn)案例

    績(jī)效管理理念解讀

    績(jī)效管理流程、制度、表單解讀

    績(jī)效指標(biāo)詞典KPI解讀

    績(jī)效指標(biāo)詞典KCI解讀

    績(jī)效激勵(lì)機(jī)制解讀

第六部分:課程小結(jié)及回顧

    課程心得分享

    熱點(diǎn)問題交流互動(dòng)

 

冉斌老師的其它課程

人力資源沙盤   02.03

人力資源沙盤課程介紹這是一堂全沙盤課程,一堂由冉斌老師開發(fā)并主講的版權(quán)課程,一堂令人身臨其境的體驗(yàn)式課程,一堂全部用情境沙盤案例來教學(xué)的課程,一堂用管理心理學(xué)和組織行為學(xué)來學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃、組織職位體系、任職資格體系、人才發(fā)展體系、績(jī)效管理體系、薪酬福利體系、股權(quán)激勵(lì)體系、員工關(guān)系體系、企業(yè)文化體系的課程!通過沙盤演練,有效提升HR工作者在人力資源戰(zhàn)略、人力

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戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行課程介紹戰(zhàn)略是企業(yè)的生死大計(jì),企業(yè)越是困難的時(shí)候,越要花時(shí)間去研究戰(zhàn)略。今天吃不上飯,就是因?yàn)樽蛱鞗]有把戰(zhàn)略想好,今天有什么樣的戰(zhàn)略,明天就有什么樣的結(jié)果!基于長(zhǎng)期的理論研究和咨詢實(shí)踐,冉斌老師創(chuàng)建了五環(huán)戰(zhàn)略理論體系,五環(huán)戰(zhàn)略系統(tǒng)由五大模塊構(gòu)成,分別是戰(zhàn)略盤點(diǎn)、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略績(jī)效,五大模塊相互支撐相互影響,合在一起就是一

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戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行課程介紹基于長(zhǎng)期的理論研究和咨詢實(shí)踐,冉斌老師創(chuàng)建了戰(zhàn)略解碼的方法論,主要包含三大板塊,一是戰(zhàn)略盤點(diǎn),二是戰(zhàn)略解碼,三是戰(zhàn)略執(zhí)行。戰(zhàn)略盤點(diǎn)的主要內(nèi)容是三差六看兩輸出,戰(zhàn)略解碼的主要內(nèi)容是三定兩表八規(guī)劃,戰(zhàn)略執(zhí)行的主要內(nèi)容是兩抓兩建聚四力。什么是戰(zhàn)略盤點(diǎn)(三差六看兩輸出)?三差指分析業(yè)績(jī)差、機(jī)會(huì)差、對(duì)標(biāo)差。六看指看環(huán)境側(cè)、需求側(cè)、供給側(cè)、競(jìng)爭(zhēng)

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BLM:從戰(zhàn)略規(guī)劃到解碼執(zhí)行什么是BLM?2005年,華為花費(fèi)3000萬,和IBM深度合作,引入戰(zhàn)略領(lǐng)先模型BLM(BusinessLeadershipModel)。經(jīng)過十多年的管理實(shí)踐,BLM在華為成了管理層人人都精通的五確保工具:確保一流的戰(zhàn)略盤點(diǎn)、確保一流的戰(zhàn)略規(guī)劃,確保一流的戰(zhàn)略解碼,確保一流的戰(zhàn)略執(zhí)行,確保一流的戰(zhàn)略績(jī)效,任正非說BLM為華為的基業(yè)

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三國(guó)沙盤系列課程之三:三國(guó)績(jī)效管理沙盤課程介紹冉斌老師對(duì)績(jī)效管理有非常深入的研究,已出版的績(jī)效書籍有《三個(gè)和尚有水喝-高績(jī)效管理五步法》《抓不好績(jī)效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《你就是公司顧問:三層級(jí)績(jī)效管理》《目標(biāo)與績(jī)效管理》等。三國(guó)績(jī)效管理沙盤由績(jī)效思想、績(jī)效教練兩大板塊構(gòu)成。授課方式:績(jī)效思想-講授、績(jī)效教練-沙盤。授課時(shí)間:1-2天授課老師:冉斌第一部分、績(jī)效思

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五環(huán)戰(zhàn)略系列課程之一:戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略解碼課程介紹冉斌老師對(duì)戰(zhàn)略有非常深入的研究,已出版的戰(zhàn)略書籍有《五環(huán)戰(zhàn)略》《21張戰(zhàn)略畫布》《企脈系統(tǒng)》等多部。如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃呢?冉斌老師說戰(zhàn)略規(guī)劃就是“四選、六看、八思、四匯總、五輸出”。如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼呢?冉斌老師說戰(zhàn)略解碼就是“全面落地十八定”。課程特色:理論講解+案例分析+實(shí)戰(zhàn)共創(chuàng)輸出結(jié)果。授課講師:冉斌第一部分

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五環(huán)戰(zhàn)略系列課程之二:戰(zhàn)略解碼工作坊課程介紹冉斌老師對(duì)戰(zhàn)略有非常深入的研究,已出版的戰(zhàn)略書籍有《五環(huán)戰(zhàn)略》《21張戰(zhàn)略畫布》《企脈系統(tǒng)》等多部。在戰(zhàn)略制定好之后,企業(yè)該如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼呢?冉斌老師說戰(zhàn)略解碼就是“全面落地十八定”,即定目標(biāo)、定戰(zhàn)略地圖、定責(zé)任、定策略、定實(shí)施路徑圖、定戰(zhàn)略控制點(diǎn)、定必贏之仗、定指標(biāo)庫(kù)、定考核表、定任務(wù)、定計(jì)劃、定預(yù)算、定組織、

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五環(huán)戰(zhàn)略系列課程之三:戰(zhàn)略目標(biāo)與績(jī)效管理課程介紹冉斌老師對(duì)戰(zhàn)略績(jī)效有非常深入的研究,已出版的戰(zhàn)略績(jī)效書籍有《五環(huán)戰(zhàn)略》《21張戰(zhàn)略畫布》《企脈系統(tǒng)》《三個(gè)和尚有水喝-高績(jī)效管理五步法》《抓不好績(jī)效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《你就是公司顧問:三層級(jí)績(jī)效管理》《目標(biāo)與績(jī)效管理》《績(jī)效指標(biāo)詞典(合著)》等多部。戰(zhàn)略目標(biāo)績(jī)效管理課程由績(jī)效思想、目標(biāo)管理、教練體系三大板塊構(gòu)成。

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五環(huán)戰(zhàn)略系列課程之四:解讀經(jīng)典戰(zhàn)略工具BLM什么是BLM(BusinessLeadershipModel)?2005年,華為花費(fèi)3000萬,和IBM深度合作,引入戰(zhàn)略領(lǐng)先模型BLM。經(jīng)過近二十年的管理實(shí)踐,BLM在華為成了領(lǐng)導(dǎo)者人人都精通的四確保工具:確保一流的戰(zhàn)略規(guī)劃,確保一流的戰(zhàn)略解碼,確保一流的戰(zhàn)略執(zhí)行,確保一流的戰(zhàn)略績(jī)效,任正非說BLM為華為的基業(yè)長(zhǎng)

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三國(guó)沙盤系列課程之二:三國(guó)非人管理沙盤課程介紹冉斌老師對(duì)人力資源有非常深入的研究,已出版的人力資源書籍有《如何建設(shè)人力資源3P系統(tǒng)》《戰(zhàn)略人力資源管理》《三個(gè)和尚有水喝》《抓不好績(jī)效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《薪酬設(shè)計(jì)六步法》《寬帶薪酬》《員工滿意度測(cè)量手冊(cè)》等十多部。三國(guó)非人管理沙盤緊密圍繞人力盤點(diǎn)、人力規(guī)劃、人才甄選、人才發(fā)展、績(jī)效管理、績(jī)效激勵(lì)、員工關(guān)系等選育用

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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