《ISO10015培訓管理標準的理解與實施》

  培訓講師：李富清

講師背景：
李富清講師個人簡介【資歷背景】主講教師系李富清老師，他專職并連續(xù)從事對企業(yè)培訓管理人員和企業(yè)培訓師的培訓長達29年整，包括央企、地方國企、軍工企業(yè)、外企、私企在內，服務過上千家企事業(yè)單位。他首先在國內倡導了企業(yè)培訓質量的流程化管理。李富清老 詳細>>

李富清
    課程咨詢電話：

《ISO10015培訓管理標準的理解與實施》詳細內容

《ISO10015培訓管理標準的理解與實施》

**天上午：

 

一、《ISO10015質量管理 培訓指南》的簡介

1.ISO10015的概念；

2.ISO10015的出臺過程；

3.ISO10015進入中國的過程；

4.ISO10015的主要特點；

5.推介ISO10015的目的。

 

二、對現代企業(yè)培訓管理的認識與理解（對ISO10015標準的前言與前三章的釋義）

1.現代培訓的概念與理念；

2.企業(yè)培訓管理人員的素質要求；

3.企業(yè)培訓質量保證的要素；

4.企業(yè)培訓活動中的新動向；

5.企業(yè)教育培訓活動的類別。

 

**天下午：

 

三、企業(yè)培訓需求評估的方法與技巧 （對ISO10015標準的第四章**節(jié)與第二節(jié)的釋義）

1.ISO10015規(guī)范的培訓管理工作流程；

2.確定組織需求的方法與注意的問題；

3.確定崗位需求的方法與注意的問題；

4.評審員工能力的方法與注意的問題；

5.分析與確定能力差距的方法與問題；

6.識別與選擇彌補能力差距的方法。

 

四、企業(yè)培訓設計策劃的方法與技巧 （對ISO10015標準的第四章第三節(jié)的釋義）

1.分析和確定制約條件的方法及問題；

2.選擇和確定培訓方式的方法及問題；

3.制定和編寫培訓計劃的內容及方法；

4.選擇和采購培訓教師的方法及問題。

 

第二天上午：

 

五、企業(yè)培訓實施運作的方法與技巧 （對ISO10015標準的第四章第四節(jié)的釋義）

1.培訓活動前的準備工作及注意的問題；

2.培訓活動中的服務工作及注意的問題；

3.培訓活動后的信息反饋及注意的問題。

 

第二天下午：

 

六、企業(yè)培訓效果評估的方法與技巧（對ISO10015標準的第四章第五節(jié)與第五章的釋義）

1.培訓結果評價的主體與內容；

2.培訓結果評價的階段與層次；

3.培訓結果評價的方法與要求；

4.培訓結果評價的分析與報告；

5.監(jiān)視和改進培訓過程的方法；

6.總結：對企業(yè)培訓管理工作的40個建議。

 

李富清老師的其它課程

《企業(yè)培訓質量評估體系的創(chuàng)建與優(yōu)化》【課程背景】我們鄭重承諾：此項目的培訓講師“不劍走偏鋒”，參培學員“不打醬油”。課堂上不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義與概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實用實效為目標。培訓過程自始至終做到，剖析問題給對策，傳授經驗送途徑，提供方法見效果，確保參培者學有所得、學有所獲、學有所用、用以見效?！臼谡n對象】1

 講師：李富清詳情

培訓管理人員五項專業(yè)技能的修煉【課程收益】企業(yè)培訓活動總量多而不強、快而不優(yōu)的問題是眾多企業(yè)培訓管理人員最棘手、最頭痛的問題，也是企業(yè)主管領導最為關注的問題。如何改變企業(yè)培訓活動多而不強、快而不優(yōu)的現狀？如何增強企業(yè)培訓活動的針對性與有效性？如何優(yōu)化企業(yè)培訓管理人員的工作？為此，李富清老師為企業(yè)培訓管理人員做《企業(yè)培訓管理人員五項專業(yè)技能修煉》的內訓課（五天

 講師：李富清詳情

企業(yè)內訓師專業(yè)技能培訓【課程背景】培訓項目的主講教師鄭重承諾：培訓教學“不劍走偏鋒”，參訓學員“不打醬油”。培訓師不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義和概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實用實效為目標。培訓過程自始至終做到，剖析問題給對策，傳授經驗送途徑，提供方法見效果，確保參培者學有所得、學有所獲、學有所用、用以見效。【課程收益】培訓可以滿

 講師：李富清詳情

《企業(yè)培訓管理實操與年度培訓計劃編制》【課程特色】培訓項目的針對性與有效性是企業(yè)各級培訓管理人員在培訓管理工作中和年度培訓計劃編制過程中最棘手、最頭疼的問題，也是提升企業(yè)培訓質量與效果的基本要求。為此，我們推出了《企業(yè)培訓管理實操和年度培訓計劃編制方法》的課程。此課程的重點內容是從保障培訓質量的源頭上來強化培訓需求評估、培訓效果落地、培訓成果轉化的分解和量化

 講師：李富清詳情

《企業(yè)培訓課程開發(fā)與設計訓練營》【授課對象】培訓課程開發(fā)和設計的工作是企業(yè)培訓整個鏈條中最重要的節(jié)點之一，高質量、高品質的課程是培訓的依據，是講師的法寶，是教學的靈魂，是質量的保障，好的課程才能“生產”出好的企業(yè)內訓師。為此推出《企業(yè)培訓課程開發(fā)與設計訓練營》，其目的是為了幫助企業(yè)培訓管理人員更好地指導內訓師們開發(fā)課程；幫助企業(yè)專兼職內訓師更好設計課程。此次

 講師：李富清詳情

《企業(yè)培訓體系的創(chuàng)建與優(yōu)化》【課程背景】我們鄭重承諾：此項目的培訓講師“不劍走偏鋒”，參培學員“不打醬油”。課堂上不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義與概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實用實效為目標。培訓過程自始至終做到，剖析問題給對策，傳授經驗送途徑，提供方法見效果，確保參培者學有所得、學有所獲、學有所用、用以見效。【授課對象】1.企業(yè)人

 講師：李富清詳情

　　企業(yè)培訓管理人員的執(zhí)行力提升課程大綱：　　單元：為誰做培訓？——對企業(yè)培訓的認識與思考　　1.企業(yè)培訓管理人員執(zhí)行力的問題與對策；　　2.企業(yè)培訓管理人員應具備的執(zhí)行力要求；　　3.企業(yè)培訓管理人員在執(zhí)行活動中的關系；　　4.企業(yè)培訓管理人員的執(zhí)行流程；　　5.企業(yè)培訓管理人員的執(zhí)行內容。　　第二單元：為啥做培訓？——如何做好培訓需求的評估　　1.培訓需

 講師：李富清詳情

　　單元：培訓需求評估在培訓管理工作中的地位與作用　　1.對企業(yè)培訓需求分析與評估現狀的分析與思考；　　2.對企業(yè)培訓需求分析與評估工作的認識與理解；　　3.企業(yè)培訓需求分析與評估的重要意義與作用?！　〉诙卧号嘤栃枨蠓治雠c評估的主要過程與內容　　1.培訓需求分析與評估的基本過程（流程）?！　。?）如何識別和確定培訓開始的時機；　?。?）分析和確定企業(yè)的組

 講師：李富清詳情

　　一、對現代企業(yè)培訓的認識與理解　　1.企業(yè)培訓的定義與原則；　　2.企業(yè)培訓的功能與作用；　　3.培訓活動的實施與流程；　　4.教學管之間的對比關系?！　《?、企業(yè)培訓師的定位與素質要求　　1.培訓師的職業(yè)定位；　　2.培訓師的修煉方向；　　3.培訓師的職業(yè)角色；　　4.培訓師的教學任務；　　5.培訓師的師德彰顯；　　6.培訓師的風采展現。　　三、激發(fā)員工

 講師：李富清詳情

一、年度培訓計劃編制的要求1.年度培訓計劃編制的主要依據；#9827;2.年度培訓計劃編制的基本原則；3.編制年度培訓計劃的人員落實；4.年度培訓計劃編制步驟與層次。#9827;二、年度培訓計劃編制的方法1.企業(yè)生產與運行的現狀分析1.1企業(yè)戰(zhàn)略目標的解析；1.2企業(yè)員工類別的劃分；#9827;1.3企業(yè)培訓層次的劃分。2.項目培訓的需求評估的方法2.1企業(yè)

 講師：李富清詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有