商務(wù)禮儀培訓(xùn)
商務(wù)禮儀培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
商務(wù)禮儀培訓(xùn)
**單元、禮儀概述
禮儀的定義、特點(diǎn)、理念、原則和適用范圍;
打造良好的**印象;
印象形成分配比例;
個(gè)人形象六要素;
第二單元、男士和女士服飾禮儀
服飾是一種文化;
男士、女士著裝禮儀;
男士個(gè)人形象塑造;
西裝種類;
男士著裝規(guī)范;
領(lǐng)帶禮儀;
女士著裝禮儀;
請選擇合適的職業(yè)裝;
女士的裝束禮儀;
飾物佩戴規(guī)則;
第三單元、商務(wù)禮儀
站姿、坐姿、撿東西和上下車姿勢禮儀;
辦公室禮儀;
客戶接待禮儀;
問候禮儀:
稱呼禮儀;
介紹禮儀;
名片禮儀;
握手禮儀;
用餐禮儀;
公共場合禮儀;(迎送的禮節(jié)、引路的禮節(jié)、行路的禮節(jié)、開門的禮節(jié)、電梯的禮節(jié)、乘車的禮節(jié));
座次禮儀;
交往場合禮儀;
特殊情境注意點(diǎn);
涉外禮儀;
語言禮儀;
打電話需要注意的禮儀細(xì)節(jié);
商務(wù)電話需要注意的禮儀;
移動(dòng)電話需要注意的禮儀;
接聽電話的禮儀;
撥打電話的禮儀;
打電話時(shí)機(jī)禮儀;
學(xué)員演練;
李明老師的其它課程
打造卓越工作團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱: 引言: (講述大雁飛行為什么要排隊(duì)形的故事,啟發(fā)學(xué)員為什么人要組成團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)有什么作用,我們應(yīng)該如何珍惜團(tuán)隊(duì)) 大雁在飛行時(shí)為什么要排成“人”字形? 我們從大雁的隊(duì)形中受到什么啟發(fā)? 破冰:創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)名稱、團(tuán)隊(duì)口號并作肢體展示 (創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)的小活動(dòng)來熱身并制造競爭向上的學(xué)習(xí)氛圍) 單元高效巔峰團(tuán)隊(duì)概念 ?。ㄖv
講師:李明詳情
團(tuán)隊(duì)有效溝通與激勵(lì)訓(xùn)練課程大綱: 破冰:創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)名稱、團(tuán)隊(duì)口號并作肢體展示 單元什么是良好的溝通狀態(tài) 5.什么是良好的溝通 6.溝通的心理原則 7.良好溝通的個(gè)人技能 8.小組討論:你們心中期望的溝通狀態(tài)是什么樣的 第二單元溝通問題現(xiàn)場再現(xiàn) 5.小組討論:你對組織/團(tuán)隊(duì)的那些溝通行為喜歡? 那些溝通行為不喜歡? 為什么? 6.畫出你
講師:李明詳情
80后員工的管理——-要面包也要玫瑰 01.01
章80后員工的世界 一、80后是誰:關(guān)鍵詞自我意識強(qiáng)烈個(gè)性張揚(yáng) 80-89年生人 大部分為獨(dú)生子女 生長在社會穩(wěn)定,物質(zhì)優(yōu)越,經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代 價(jià)值觀:自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī),網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的財(cái)富神話,讓80后沒有人反對以小的努力獲得大的利益 責(zé)任感:強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和環(huán)保精神 文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反傳統(tǒng)和叛逆的火種 消費(fèi):
講師:李明詳情
課程大綱: 單元對新生代員工的認(rèn)知 1.80,90后是誰 小組討論:80,90的行為特征是什么樣的? 2.奔忙的城市新生代 3.農(nóng)村的知識層群新生代 4.進(jìn)城務(wù)工新生代青年 第二單元新生代員工的工作動(dòng)機(jī)與職業(yè)心理 1.80,90后員工人格特征 2.80,90后員工的工作動(dòng)機(jī) 小組討論:新生代員工對工作的心理預(yù)期是什么? 3.80,90后
講師:李明詳情
課程大綱: 破冰:心理小游戲 每個(gè)學(xué)員1分鐘自我介紹!(10分鐘) 單元成為優(yōu)質(zhì)客服人員對你和企業(yè)的價(jià)值(45分鐘) 5.客戶對于你及組織的重要性 6.什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù) 7.你的客戶服務(wù)向客戶傳遞著什么? 8.優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與個(gè)人職業(yè)價(jià)值 9.優(yōu)質(zhì)客服人員的素質(zhì)與心態(tài) 第二單元客服中存在的問題和挑戰(zhàn)(30分鐘) 4.我們在客服中有什么樣的
講師:李明詳情
講:精益生產(chǎn)的意義1.推行JIT的必要性:制造業(yè)面臨問題分析2.精益的核心:消除浪費(fèi)3.精益是一種經(jīng)營理念,一種文化4.常見現(xiàn)場中8大的浪費(fèi)5.精益體系的架構(gòu)和實(shí)現(xiàn)條件6.豐田人的做事方式7.帶你走進(jìn)世界優(yōu)秀工廠(廣州豐田凱美瑞)第二講:5S與目視化管理1.5S的精髓:“三定原則管理”2.5S的推進(jìn)步驟3.5S的升華:目視化4.目視化管理的3個(gè)水準(zhǔn),看得見的
講師:李明詳情
一、什么是6S?1.看圖片,思考2.6S的定義起源與作用3.為什么對6S又愛又恨?4.對6S理解的常見誤區(qū)5.日本人和中國人關(guān)于擦桌子的區(qū)別6.德國人和中國人關(guān)于針掉地上的區(qū)別7.大部分企業(yè)推行6S走入的誤區(qū)二、整理的推行重點(diǎn)1.整理的含義,看圖說話(“鬼子進(jìn)村大掃蕩”)2.必需品與非必需品的區(qū)分方式(實(shí)用頻率的根據(jù)表)3.整理推進(jìn)的要點(diǎn)(美金和人民幣的區(qū)別
講師:李明詳情
一、什么是TPM?1.中國500強(qiáng)的差距2.《論語.衛(wèi)靈公》名句3.TPM的起源和歷史4.各行業(yè)的TPM普及現(xiàn)狀5.TPM的定義6.TPM的改善體質(zhì)7.TPM的3大管理思想8.TPM的目標(biāo)和4大成果9.TPM管理體系的8大支柱10.TPM自主保全的7STEP二、TPM7STEP開展方向1.STEP:TPM活動(dòng)的基石---“6S”活動(dòng)”2.6S基礎(chǔ)知識的認(rèn)識3
講師:李明詳情
5S管理實(shí)務(wù) 01.01
一、什么是5S?1.看圖片,思考2.5S的定義起源與作用3.為什么對5S又愛又恨?4.對5S理解的常見誤區(qū)5.日本人和中國人關(guān)于擦桌子的區(qū)別6.德國人和中國人關(guān)于針掉地上的區(qū)別7.大部分企業(yè)推行5S走入的誤區(qū)二、整理的推行重點(diǎn)1.整理的含義,看圖說話(“鬼子進(jìn)村大掃蕩”)2.必需品與非必需品的區(qū)分方式(實(shí)用頻率的根據(jù)表)3.整理推進(jìn)的要點(diǎn)(美金和人民幣的區(qū)別
講師:李明詳情
工廠改善提案實(shí)施方法與技巧 01.01
一、何謂問題?1.案例:空白表單沒有之后的困惑2.從案例中思考何謂問題3.問題的定義4.問題是促使改善的原動(dòng)力,沒有問題就沒有改善二、對問題的意識能力1.對變化的低阻2.從情感方面拒絕的反應(yīng)3.先入為主的觀念amp;自我滿足的現(xiàn)狀4.欠缺問題意識三、對問題意識的重要性,對改善的認(rèn)識四、何謂改善?改善的六大基本精神五、推行改善的三種水平1.改善的結(jié)果(即處理問
講師:李明詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194