國學思想與用人之道

  培訓講師：何逸舟

講師背景：
著名國學學者；清華大學、北京大學、浙江大學等高校國學總裁班客座教授；原央視『名家論壇』欄目承辦機構(gòu)特邀講師；電視欄目《贏家大講堂》主講專家；全球通VIP大講堂特邀主講專家；2009“全球國學類10強華人講師”；最受歡迎的“國學與管理”專家。 詳細>>

何逸舟
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國學思想與用人之道詳細內(nèi)容

國學思想與用人之道

一   企業(yè)以人為本，管理以人性為本

    東西方管理的差異

    道德人與經(jīng)濟人；中國傳統(tǒng)文化的用人思想。

    中國企業(yè)究竟應該實行法治還是德治？

    以道為尊還是以術(shù)見長？

    國學思想與企業(yè)管理實踐：創(chuàng)業(yè)重墨家；立業(yè)重法家；守業(yè)宣儒家；強業(yè)重道家；并用成大家；終歸易家。

 

二    如何讓員工自動自發(fā)

1、千里馬型領(lǐng)導與伯樂型領(lǐng)導－－－用人選人之道

    伯樂還是千里馬？

    相馬也賽馬

    謹防馬相伯樂

    領(lǐng)導四將：點將、用將、將將、激將   

2、圣人處無為之事，行不言之教

    做一個弱治的管理者

    管理不授權(quán)，誰來陪你玩？

3、向嬰兒學管理

   老子道德經(jīng)管理智慧

4、向女性學管理

   道德經(jīng)管理智慧

5、隱藏式管理

   老子與韓非子管理智慧；

    案例分析。

6、制度是自動自發(fā)的前提

   韓非子的法治思想與企業(yè)管理實踐

7、目標是自動自發(fā)的方向

8、以身作則是自動自發(fā)的榜樣

   案例分析

9、“薪”甘情愿不如“心”甘情愿

   員工的四項真實需求分析

10、獎勵與懲罰，二柄是關(guān)鍵

    韓非子“以刑去刑”思想與員工管理之道

    老子：圣人常無心，以百姓心為心。

    不只是物質(zhì)獎勵

    以財留才 與 留人留心。

 

三   儒墨道法 鳥人不鳥－－－如何管理鳥人？？

    用師者王，用友者霸，用徒者亡。

1、用才還是用德？－－（儒家）

    經(jīng)典案例分析：李云龍式的干部用不用？

2、我知道但我假裝不知道－－（道家）

   鳥人能人犯了錯誤怎么辦？

3、尊重不倚重，手中有籌碼。－－（法家墨家）

   如何防止鳥人能人犯錯誤？？

   案例分析：海爾的用人之道。

4、溝通來化解－－不教而殺謂之虐。（儒家）

   如何與犯錯誤的鳥人有效溝通？

5、原則不動搖，小過可寬恕。（儒家）

6、輕易不許諾，許諾必兌現(xiàn)。（墨家）

   領(lǐng)導者如何象鳥人能人許諾？

7、三分看短處，七分看長處。（儒家）

   究竟如何使用鳥人？

   案例分析。

8、晉商如何用人？莊子用人之道。（儒道）

   晉商用人之道給管理者的啟示。

 

四   管理者如何識人、育人？

    選人比用人更重要

    制度管人不是人管人

    如何管理身邊的人

    莊子如何識人、諸葛亮識人術(shù)、六韜中的識人術(shù)

    晉商如何用人

    信任用人、性格用人、好惡用人、

    如何有效用人長短

    用合適的員工而不是四處尋找好的員工

    經(jīng)典識人、育人案例分析。

 

五   如何激勵員工有效？

    激勵員工是重物質(zhì)還是重精神？

    如何發(fā)放獎金或者年終獎？

    團隊激勵藝術(shù)

 

六   如何打造一支無堅不摧的堅強團隊？

    企業(yè)文化與團隊愿景

    文化是核心競爭力的核心

    如何**構(gòu)建團隊文化來打造團隊？

 

 

何逸舟老師的其它課程

何逸舟《國學思想與領(lǐng)導藝術(shù)》綜合版本課程極受歡迎，可謂老師代表作，建議咨詢公司主推本課程又名《國學領(lǐng)導力》、《國學智慧與領(lǐng)導干部的素養(yǎng)》、《國學思想與管理智慧》、《東方管理哲學與組織管理智慧》，是何逸舟老師的重點課程之一。課程主講：國學學者何逸舟課程對象：主要針對高層、中層管理者。課程時長：標準課時1---2天或半天。（每天6小時）；本課程可以講2天或1天，

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