心靈動力—卓越心智訓練營

  培訓講師:鐘廷揮

講師背景:
鐘廷揮老師介紹---團隊心智及九型人格培訓師講師介紹心智及團隊建設專家九型人格專業(yè)培訓導師銷售人員潛能走火訓練師首批國家職業(yè)資格認證企業(yè)培訓師實力派培訓師、實務型企業(yè)顧問清華大學、上海交大、香港財經(jīng)學院等總裁班特邀講師……鐘廷揮老師善于采用 詳細>>

鐘廷揮
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心靈動力—卓越心智訓練營詳細內(nèi)容

心靈動力—卓越心智訓練營

一:尊重與理解

體驗理解和尊重的快樂,放松心情,調(diào)整心態(tài),學會欣賞和贊美別人。

二:提升自信,肯定自我

以深刻的行動體驗,全方位充分肯定自我,提升員工自信心。

三:突破自我設限

突破心理障礙,拆除自我設限,快速突破生活各方面的瓶頸。

四:開發(fā)潛能

挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升生命整體素質(zhì)。

五:培養(yǎng)責任感、感恩心態(tài)

培養(yǎng)員工的責任感,激發(fā)感恩的心態(tài),建立成功的人生價值體系。

六:增強主人翁意識

樹立主人翁意識,建立“公司就是我的家”的氛圍,培養(yǎng)“公司的大成功就是每個員工小成就積累”的積極心態(tài)。

七:溝通無極限

瞬間建立親和力,提高溝通能力,有效發(fā)揮影響力,提升管理人員與上、下級的溝通,杜絕誤會、冤枉、扯皮現(xiàn)象發(fā)生。

八:增強團隊合作精神

在有效溝通的基礎上,提高同事間的合作精神,清除同事、上級、下屬等之間的隔閡, 多一些理解和認同,熱愛同事,愿意為團隊和同事多付出,不計得失做好每件小事情,工作全情投入,認真、負責,一次成功。

九:激發(fā)行動力

充滿激情,提升對未來工作、生活的強烈競爭意識,提升緊迫感,培養(yǎng)吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn)、不斷進取的精神,學會自我激勵與激勵他人,不畏懼任何拒絕、挫折和打擊。同時使這種活力和熱情長久的維持。

十:凝聚力量,成就目標

 

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《九型人格》   04.22

《九型人格工作坊》課程大綱【前言】沒有人能隱身世外,因為人無處不在你必須學會與人相處,因為你永遠無法獨自成功你必須學會解讀人性,因為你必須通過人來實現(xiàn)目標你真正了解自己嗎?你真正了解你身邊的人嗎人際關系的鉆石法則--“用適合別人性格和需求的方式對應他人”九型人格無所不在!誠摯奉獻關于“九型人格”的開山之作【課程背景】《九型人格工作坊》作為來源于2000多年的

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《情緒壓力管理》課程大綱【課程背景】世衛(wèi)組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”,國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報告認為:“心理壓抑將成為21世紀企業(yè)員工最嚴重的健康問題”。媒體報道,每年我國有225萬人自殺,約200萬人自殺未遂,同時,自殺已成為我國15歲到34歲的青壯年人群的首位死因。由此可見,情緒壓力管理已成為21世紀企業(yè)管理最為迫切的課題之一?!菊n程說明】一

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《銷售人員心態(tài)激勵和潛能開發(fā)》課程大綱【培訓受益】?突破自我思維局限,從恐懼到力量;?對內(nèi)挖潛,對外擴展可能性,改變和打造心態(tài)模式和信念系統(tǒng);?開啟生命無限潛能,實現(xiàn)更高人生目標;?挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升銷售業(yè)績;?克服人性弱點、調(diào)節(jié)慣性盲點,使得生命更自由、更陽光、更富有成果;?消除情感阻隔與潛在個性障礙,找出你一直以來拖延逃避的問題?讓銷售

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部分:九型人格的概述1、為什么學習九型人格2、九型人格的起源3、人格與真我的關系4、腦、心、腹三中心的探索5、九型人格立論的基礎6、學習九型人格的禁忌第二部分:九型人格的自我認知1、自我測試---表格的測試性格2、對號入座---參加者表白自己的型號3、性格識別---提問探索對方的性格第三部分:不同性格的基本特性分析1、基本恐懼2、基本欲望3、對自己的要求4、

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一:尊重與理解體驗理解和尊重的快樂,放松心情,調(diào)整好心態(tài),學會欣賞和贊美團隊成員。二:提升自信,肯定自我以深刻的行動體驗,全方位充分肯定自我,提升學員自信心。三:突破自我設限突破心理障礙,拆除自我設限,快速突破工作及生活中各方面的瓶頸。四:開發(fā)潛能挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升團隊成員工作表現(xiàn)。五:培養(yǎng)責任和感恩心態(tài)培養(yǎng)團隊成員的責任感,激發(fā)感恩的心態(tài)

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  部份:團隊溝通  一、體驗與概念的區(qū)別,了解課程的特色;  二、初步體驗心智突破,進而提升團隊的積極性;  三、體驗溝通;講解溝通  四、企業(yè)溝程模型圖:發(fā)送者----接收者;  五、了解企業(yè)溝通種類:言語溝通與非言語溝通  六、溝通的基本觀念:  1、溝通是一種情緒管理;  2、溝通從“心”開始;  3、溝通中的“順從”原則;  4、溝通的三大原則; 

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部分:如何轉換管理思維與角色一、打破固有思維 1、表現(xiàn)=潛能-干擾 2、信念-努力-結果之間的關系3、人體鋼板的體驗二:主管的工作定位1、主管就是要讓下屬動起來2、主管的兩難3、管理要制度化,制度化的管理不是好的管理4、企業(yè)倫理5、主管常犯的錯誤6、主管常用的三張表格三:主管工作中的方法1、做主管的原則2、如何與上司相處3、如何與部屬相處4、主管如何指示5、

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情緒壓力管理   01.01

  一、什么是情緒;  1、情緒的定義  2、情緒的性質(zhì)與表達  3、手勢與情緒  4、情緒產(chǎn)生的物質(zhì)甚礎  5、情緒的興奮抵制效應  二、情緒的種類,常見的情緒問題;  8種基本的情緒  三、情緒與自我管理十步;  1、自我管理從塑造積極心態(tài)開始  2、自律是自我管理成功的關鍵  3、為自己設定奮斗目標;  4、不怕困難  5、永遠保持信心;  6、保持好

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部分:卓越團隊組建1、開場破冰,了解課程特色,營造學習氛圍。2、課堂守則說明3、組建團隊,選隊長,取隊名,定口號4、制定團隊共同愿景本節(jié)重點:老師引導和體驗,使學員快速進入學習狀態(tài),體驗不一般的培訓。并組建團隊,初步達成團隊共識。第二部分:突破思維局限、改善心智模式1、突破自我受限,看到可能性2、挖掘內(nèi)在的潛能3、打破固有思維4、改變思維、心智、行動模式5、

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