非財務(wù)人員財務(wù)管理沙盤能力訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：韓楓

講師背景：
韓楓先生介紹聲譽：1.職業(yè)經(jīng)理研究中心高級培訓(xùn)師、培訓(xùn)教研室總監(jiān)2.沙盤培訓(xùn)首席顧問、實戰(zhàn)專家3.清華大學(xué)CEO總裁班、北京大學(xué)企業(yè)家班特聘培訓(xùn)師4.北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院客座教授5.全國城建培訓(xùn)中心客座教授6.中國建筑業(yè)協(xié)會職業(yè)經(jīng)理人培 詳細(xì)>>

韓楓
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非財務(wù)人員財務(wù)管理沙盤能力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

非財務(wù)人員財務(wù)管理沙盤能力訓(xùn)練
1.企業(yè)經(jīng)營基本能力　　

       1）企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)　　

       2）財務(wù)管理在經(jīng)營決策中的重要作用

2.公司理財能力

　　 1）公司理財?shù)幕驹瓌t

　　 2）風(fēng)險與收益的權(quán)衡

3.盈虧平衡分析

　　 1）固定成本分?jǐn)?/p>

　　 2）盈虧平衡圖

4.財務(wù)預(yù)算能力

　　 1）預(yù)算的方法

　　 2）利潤表預(yù)算

5.財務(wù)報表

　　 1）學(xué)習(xí)利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法

　　 2）掌握利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)在結(jié)構(gòu)

　　 3）掌握利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)部邏輯關(guān)系

6.制定營銷決策

　　 1）盈利能力分析：毛利率、凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報酬率等指標(biāo)分析等

　　 2）償債能力分析：資產(chǎn)負(fù)債率、流動比率、速動比率以及現(xiàn)金比率分析等

　　 3）營運能力分析：資產(chǎn)周轉(zhuǎn)比率分析等

　　 4）杜邦分析： ROE分解，綜合財務(wù)分析

7.資金運作能力

　　 1）有效管理現(xiàn)金,合理調(diào)配資金

　　 2）控制資金收支平衡

　　 3）監(jiān)督資金流向,控制資金風(fēng)險

　　 4）有效提高資金運營效率

8.產(chǎn)品定價能力

　　 1）定價戰(zhàn)略與方案

　　 2）產(chǎn)品定價方法：以需求為導(dǎo)向的定價方法、以成本為導(dǎo)向的定價方法

　　 3）定價修訂

9.成本控制能力

10.企業(yè)成長分析

　　 1）企業(yè)成長的方式

　　 2）企業(yè)價值評估

 

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專題講座：“中道”團隊領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓(xùn)練六頂思考帽：傳統(tǒng)思維誤區(qū)替代工具--平行思維平行思維工具--六帽思考帽六頂思考帽的使用“思維導(dǎo)圖”：革命性的思維工具—“思維導(dǎo)圖”；“右腦開發(fā)”與“全腦思維”“思維導(dǎo)圖”能提升使用者的注意力和記憶力、增強使用者的思維能力（思維的廣度與深度）、啟發(fā)使用者的聯(lián)想力與創(chuàng)造力；訓(xùn)練學(xué)員在工作中學(xué)會使用思維導(dǎo)圖。中道思維

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《重塑團隊領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：面對競爭激烈的市場環(huán)境，越來越多的中國企業(yè)認(rèn)識到：僅有好的市場機遇，不能保證企業(yè)持續(xù)長久的盈利；僅有管理的規(guī)章制度，并不意味著企業(yè)整體能力的提高。要想使企業(yè)具有持續(xù)的競爭能力，在快速變化的環(huán)境中，既能靈活應(yīng)變，又能保持“內(nèi)部秩序”，企業(yè)需要打造組織的整體能力。為此，企業(yè)不但需要能夠執(zhí)行當(dāng)前戰(zhàn)略的團隊和人才，還需要為未來培養(yǎng)帶領(lǐng)團隊

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重塑中國式領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程大綱“金融海嘯”席卷全球，使全球經(jīng)濟發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也對世界經(jīng)濟和企業(yè)經(jīng)營造成了相當(dāng)大的影響。2009年企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境和生存環(huán)境還在進(jìn)一步惡化，如何正確地分析環(huán)境，古老的《周易》智慧給我們什么啟示？我們企業(yè)如何去順勢？如何規(guī)避風(fēng)險？同樣在金融危機的環(huán)境下，為什么有的企業(yè)能抓住機會，做強做大；而有的企業(yè)則迅速被淘汰？西方的管理出現(xiàn)

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專題講座：《周易》智慧與管理之道一、《周易》智慧之古今應(yīng)用?《周易》智慧與“開宗立教”?《周易》智慧與“治國安邦”?《周易》智慧與企業(yè)經(jīng)營管理?《周易》智慧解決企業(yè)中的“難事”、“大事”二、乾坤趨勢預(yù)測管理?《周易》智慧與愿景、未來?“天人合一”與外部環(huán)境分析?乾坤趨勢預(yù)測管理理論?乾坤趨勢管理理論應(yīng)用?“位、時、應(yīng)、中”與“大時空觀”?“變易不居”與“不確

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市場營銷能力沙盤模擬實戰(zhàn)課程課程方式：　體驗式學(xué)習(xí)　　利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的營銷實戰(zhàn)經(jīng)營。高度模擬企業(yè)在競爭中的市場營銷戰(zhàn)略制定、廣告戰(zhàn)、價格戰(zhàn)，客戶關(guān)系管理、團隊建設(shè)。通過學(xué)員親身體驗，在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點評中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗了經(jīng)營樂趣，又獲得大量知識。課程時間:2天課程對象　:企業(yè)中高層經(jīng)理、市場營銷人員、

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團隊領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤特訓(xùn)課程課程方式：　體驗式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤的原理虛擬市場環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實戰(zhàn)經(jīng)營，訓(xùn)練學(xué)員團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、市場分析、資源整合、運營管理和財務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗，訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點評中學(xué)習(xí)，使

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團隊領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤特訓(xùn)課程課程方式：　體驗式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤的原理虛擬市場環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實戰(zhàn)經(jīng)營，訓(xùn)練學(xué)員團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、市場分析、資源整合、運營管理和財務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗，訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點評中學(xué)習(xí)，使

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團隊執(zhí)行能力沙盤特訓(xùn)課程課程方式：　體驗式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤的原理虛擬市場環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實戰(zhàn)經(jīng)營，訓(xùn)練學(xué)員團隊執(zhí)行能力。模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、市場分析、資源整合、運營管理和財務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗，學(xué)習(xí)以“人本”為基礎(chǔ)的執(zhí)行能力訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)員執(zhí)行思維能力，掌握執(zhí)行必備的素質(zhì)、能力，了解執(zhí)行的基本行為，如何培養(yǎng)高效執(zhí)行的習(xí)慣等。在實戰(zhàn)的成

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EMBA課程：易道戰(zhàn)略管理一、戰(zhàn)略管理過程1.1卓越績效與競爭優(yōu)勢1.2贏利模式與“利潤區(qū)”1.321世紀(jì)戰(zhàn)略管理面臨的挑戰(zhàn)1.4《周易》智慧與戰(zhàn)略之“道”1.5戰(zhàn)略管理過程之“系統(tǒng)思考”1.6《周易》智慧與企業(yè)愿景、未來二、外部環(huán)境分析與“天人合一”2.1影響企業(yè)發(fā)展的外部因素2.2“天人合一”的內(nèi)涵2.3把握宏觀環(huán)境的變化2.4理解行業(yè)2.5明確直接對手

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職業(yè)經(jīng)理戰(zhàn)略決策能力沙盤模擬實戰(zhàn)課程課程方式：　體驗式學(xué)習(xí)　　利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的部門設(shè)置，模擬實戰(zhàn)經(jīng)營。高度模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、決策分析、技術(shù)或業(yè)務(wù)開發(fā)、市場開拓、運營和產(chǎn)品銷售。通過學(xué)員親身體驗，在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點評中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗了經(jīng)營樂趣，又獲得大量知識。課程時間　　　2天課程對象　　　職

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