PDCA管理循環(huán)及應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:李慶遠(yuǎn)

講師背景:
中山大學(xué)管理學(xué)院人力資源博士(在讀)、蘇州大學(xué)(1989年)理學(xué)碩士。曾先后任職于致伸科技等六家外資、民營(yíng)企業(yè)。歷任研究發(fā)展部經(jīng)理,人事行政部經(jīng)理,生產(chǎn)部經(jīng)理,廠務(wù)部經(jīng)理,供應(yīng)中心經(jīng)理,總經(jīng)理助理,副總經(jīng)理,總經(jīng)理,集團(tuán)副總裁,高級(jí)管理顧問 詳細(xì)>>

李慶遠(yuǎn)
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PDCA管理循環(huán)及應(yīng)用
 一、引言

1、困惑:盲目的工作—會(huì)帶來亂、差、目標(biāo)不清,工作質(zhì)量低下。。。。。。。

2、原因:沒有目標(biāo)性、計(jì)劃性,不知如何執(zhí)行、檢查,保持工作效果。

3、方法:PDCA管理循環(huán)這一簡(jiǎn)單實(shí)用的管理模式可以解決這些困惑。

二、質(zhì)量管理的P—D—C—A循環(huán)

1、PDCA來源和定義

2、質(zhì)量管理中擬定計(jì)劃(Plan)

3、質(zhì)量管理中實(shí)施(Do)

4、質(zhì)量管理中檢查(Check)

5、質(zhì)量管理中處置措施(Action)

6、質(zhì)量管理中PDCA/SDCA循環(huán)

7、撤底轉(zhuǎn)動(dòng)P-D-C-A使技術(shù)儲(chǔ)蓄

8、PDCA管理循環(huán)是追求持續(xù)改善之工具

9、PDCA循環(huán)在質(zhì)量管理中的應(yīng)用

1
、改善之基本觀念

11.學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)時(shí)情況提出2-3個(gè)質(zhì)量PDCA循環(huán)案例,講師點(diǎn)評(píng)

三、P-D-C-A管理循環(huán)

1、PDCA循環(huán)"四個(gè)階段"、"八個(gè)步驟”

2、大循環(huán)套小循環(huán)

3、PDCA循環(huán)四個(gè)明顯特點(diǎn)

4、PDCA8個(gè)步驟

5、如何擬定計(jì)劃

6、決定達(dá)成目標(biāo)的方法

7、如何實(shí)施 — 教育、訓(xùn)練

8、工作實(shí)施

9、如何檢查

1
、查檢要因

11、如何處置

12、再發(fā)防止措施

13、管理活動(dòng)的分類

14、學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況提出2-3個(gè)一般的PDCA管理循環(huán)案例,

講師點(diǎn)評(píng)。

四、目標(biāo)與計(jì)劃管理

1、什么是目標(biāo),什么是計(jì)劃?

2、目標(biāo)的作用

3、目標(biāo)的SMART要素

4、制訂目標(biāo)

5、計(jì)劃的特點(diǎn)

6、如何使用我的時(shí)間?

7、四象限計(jì)劃管理

8、短/中/長(zhǎng)/期計(jì)劃

9、月工作計(jì)劃

1
、學(xué)員分組制定本部門周/月/季度/年工作目標(biāo)和計(jì)劃,發(fā)表后,講師點(diǎn)評(píng)

五、執(zhí)行和執(zhí)行力

1、怎么執(zhí)行的“三講四化”方法論

2、怎樣執(zhí)行---簡(jiǎn)化、量化、流程化

3、執(zhí)行的保障

4、很多事情要分輕重緩急

5、要下屬作承諾

6、要跟進(jìn)

7、質(zhì)量執(zhí)行要點(diǎn)

8、營(yíng)銷執(zhí)行要點(diǎn)

9、競(jìng)爭(zhēng)執(zhí)行要點(diǎn)

1
、市場(chǎng)執(zhí)行要點(diǎn)

11、售后服務(wù)執(zhí)行要點(diǎn)

12、贏利執(zhí)行要點(diǎn)

13、合作執(zhí)行要點(diǎn)

14、每組學(xué)員提出2-3個(gè)與本公司有關(guān)的執(zhí)行中的困惑,由講師解答

六、目標(biāo)執(zhí)行的檢查和追蹤

1、目標(biāo)的執(zhí)行

2、目標(biāo)的追蹤及檢討

3、檢討與對(duì)策

4 .主管如何協(xié)助部屬執(zhí)行目標(biāo)

5、部屬本身要如何執(zhí)行目標(biāo)

6 、追蹤的目的

7、追蹤的原則

8、追蹤的重點(diǎn)

9、持續(xù)溝通

1
、檢查與考核在管理中的重要性

11、每組學(xué)員提出2-3個(gè)自己工作中的檢查和考核中遇到的問題,由講師解答

七、產(chǎn)品/工作質(zhì)量的改進(jìn)與改善

1、主要的改善觀念

2、改善與管理

3、改善注意過程

4、品質(zhì)**

5、用數(shù)據(jù)資料

6、下一流程就是客戶

7、工廠中主要的改善活動(dòng)

8、全面質(zhì)量控制/全面質(zhì)量管理

9、JIT(Just In Time)及時(shí)生產(chǎn)方式

10、TPM(全員生產(chǎn)保全)

11、提案建議制度

12、學(xué)員結(jié)合自己的工作,自由提問,講師解答

八、PDCA管理循環(huán)案例一

—某公司用“四不放過”發(fā)現(xiàn)和解決質(zhì)量問題

1、“四不放過”原則的由來

2、計(jì)劃、制定“四不放過”問題記錄表

3、問題的分類及記錄

4、實(shí)施:?jiǎn)栴}的原因分析、制定并實(shí)施對(duì)策

5、檢查:利用周例會(huì)檢討“四不放過”問題記錄表

6、改進(jìn):找出一些長(zhǎng)期存在的問題,組織專案小組,用QC手法進(jìn)行改進(jìn)。

7、對(duì)改進(jìn)成果進(jìn)行評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)。

8、學(xué)員分組討論:能否借鑒此案例來分析和解決工作中出現(xiàn)的問題,制定具體的PDCA方案,發(fā)表后,講師點(diǎn)評(píng)。

九、PDCA管理循環(huán)其它案例

(一)、某企業(yè)瘦身計(jì)劃的PDCA循環(huán)

1、計(jì)劃:對(duì)現(xiàn)有人員崗位部門進(jìn)行評(píng)估

制訂減崗減員行動(dòng)計(jì)劃

2、實(shí)施:給各部門主管下任務(wù)限期執(zhí)行

3、檢查:HR以減員計(jì)劃跟蹤、督促

4、改進(jìn):對(duì)減員部門工作簡(jiǎn)化程序等改進(jìn)


(二)、某企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品和客戶結(jié)構(gòu)的PDCA循環(huán)

1、計(jì)劃:做出調(diào)整方案

2、實(shí)施:各事業(yè)部執(zhí)行方案

3、檢查:執(zhí)行過程的監(jiān)控,問題的發(fā)現(xiàn)與解決

4、改進(jìn):對(duì)調(diào)整方案進(jìn)行修改,再進(jìn)入另一輪 PDCA循環(huán)

(三)、某企業(yè)培訓(xùn)下屬的PDCA循環(huán)

1、計(jì)劃:制定培訓(xùn)計(jì)劃/預(yù)算

2、實(shí)施:執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃/預(yù)算

3、檢查:檢討培訓(xùn)效果

4、改進(jìn):安排強(qiáng)化作業(yè)

(四)、某企業(yè)績(jī)效管理的PDCA循環(huán)

• 1、計(jì)劃:月初制定考核目標(biāo)和完成目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃

• 2、實(shí)施:在月度中每一天都先執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃

• 3、檢查:每周檢討行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況

• 4、改進(jìn):發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),月末考核時(shí)提出下月的改進(jìn)目標(biāo),

進(jìn)入下一輪PDCA循環(huán)

(五)學(xué)員自由提問(可問任何類型的管理問題),講師答疑

 

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變革管理   01.01

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課程大綱:  一、EQ概論  問題一:何為EQ?EQ與IQ、AQ有何異同?  提問、思考、回答  講 解:1、聰明人并非都是成功者  2、情感是如何發(fā)生的  3、情緒影響你的人生  4、EQ的形成  5、表達(dá)和調(diào)控情緒的藝術(shù)  6、EQ決定命運(yùn)  二、EQ之一——了解自己的情緒  問題二:你了解自我嗎?你了解自己的情緒嗎?  提問、思考、回答  講 解:1、

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  高效人際溝通與談判技巧課程大綱:  一、人際關(guān)系溝通的重要性  問題一:人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要?  思考、提問、回答  講解:良好的人際關(guān)系者,可使工作成功與個(gè)人幸福獲得率達(dá)85以上  統(tǒng)計(jì)分析表明,成功的因素中85取決于人際關(guān)系,而知識(shí)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)只占15  人際溝通在管理、家庭和心理健康都有重要作用  二、人際管理溝通技巧  問題二:你認(rèn)

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  一、塑造專業(yè)形象,建立銷售價(jià)值觀  1.銷售人員應(yīng)有的“CASH”四大領(lǐng)域認(rèn)知  2.如何成為專業(yè)的銷售顧問師  3.建立正確的銷售價(jià)值觀  4.激發(fā)自身的銷售潛能  5.銷售人員個(gè)人發(fā)展(一)  1).全方位銷售職能測(cè)試  2).積極的心理態(tài)度  3.)追求成長(zhǎng)的自我概念  4.)培養(yǎng)個(gè)人魅力和優(yōu)秀禮儀  二、開拓客戶與接近客戶方法  1.尋找客戶的方

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  一、EQ概論  問題一:何為EQ?EQ與IQ、AQ有何異同?  提問、思考、回答  講 解:1、聰明人并非都是成功者  2、情感是如何發(fā)生的  3、情緒影響你的人生  4、EQ的形成  5、表達(dá)和調(diào)控情緒的藝術(shù)  6、EQ決定命運(yùn)  二、EQ之一——了解自己的情緒  問題二:你了解自我嗎?你了解自己的情緒嗎?  提問、思考、回答  講 解:1、武士與禪師

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  一、為什么執(zhí)行難  1.過分追求完善,簡(jiǎn)單有效的計(jì)劃易執(zhí)行;  2.沒有績(jī)效考核,或者考核方法出錯(cuò);  3.企業(yè)文化要提倡“做比說更重要”;  4.管理的藝術(shù),管理者能否調(diào)動(dòng)員工的積極性;  5.管理者是創(chuàng)新,要不斷地改善,改進(jìn)執(zhí)行方法?! 《?、執(zhí)行綱領(lǐng)  1.企業(yè)要時(shí)時(shí)有危機(jī)感;  2.要“逼”員工進(jìn)步;  3.要有工作流程并按流程去執(zhí)行;  4.要培

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  一:跨部門溝通的重要性?! 栴}一:作為部門主管,是溝通能力重要還是其它能力重要?  思考﹑提問﹑回答:  講解:合格的部門主管,溝通能力應(yīng)占80,而其它能力只需20?! 。簻贤芰?qiáng)的人更善于管理?! 。耗壳按蠖鄶?shù)企業(yè)的中,高層主管缺乏的是溝通能力。 ?。簩?duì)溝通能力強(qiáng)的正確關(guān)念與心態(tài)?! 《浩髽I(yè)內(nèi)溝通的意義,障礙和原則?! 栴}二:你認(rèn)為跨部門溝通的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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