《老 子 大 道 智 慧》

  培訓講師：道覺

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道覺老師簡介老師介紹：浙大總裁班導師《時代浙商》培訓顧問浙江省中小企業(yè)輔導中心導師徹悟道德經(jīng)典，悟道覺人的傳道者道覺老師，悟道覺人，拜讀國學經(jīng)典，以徹悟老子宇宙、世界、人生大道，生發(fā)智慧，覺醒眾生，為無限追求與使命。道覺老師有著10多年的培 詳細>>

道覺
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《老 子 大 道 智 慧》詳細內(nèi)容

《老 子 大 道 智 慧》
**講：得道多助
1、道之概述
2、圣人論道
3、得道多助

第二講：老子揭秘
1、俯首圣人
2、孔子問道
3、紫氣東來

第三講：解讀《道德經(jīng)》
1、玄妙之道
2、上善之德
3、覺悟道德

第四講：大道智慧
大道之一：有無相生之道
無，名天地之始。有，名萬物之母。此兩者同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門。
有之以為利，無之以為用。
天下萬物生于有，有生于無。
案例：天地萬物之成住壞空，馬云六分鐘融資三千萬美金

大道之二：無為而治之道
是以圣人處無為之事，行不言之教。
為無為，則無不治。
道常無為而無不為，侯王若能守之，萬物將自化。
案例：漢初黃老之治，蕭規(guī)曹隨，杰克韋爾奇的簡單管理，許文龍的不管理

大道之三：大私無私之道
非以其無私邪，故能成其私。
圣人常無心，以百姓心為心。
圣人不積，既以為人，己愈有；既以與人，己愈多。
案例：“及時雨”宋江，牛根生的財散人聚理論

大道之四：上善若水之道
水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。
江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。
天下莫柔弱于水，而攻堅強者末之能勝。
案例：唐太宗與魏征，水滴穿石的柔之勝剛

大道之五：道法自然之道
人法地，地法天，天法道，道法自然。
天才地久，天地所以能長久者，以其不自生，故能長生。
希言自然，故飄風不終朝，驟雨不終日。
案例：庖丁解牛，相忘于江湖，秦、隋之亡，現(xiàn)代仿生學

大道之六：知人自知之道
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。
用其光，復歸其明，無遺身殃，是謂襲常。
知不知，尚矣；不知知，病也。
案例：蘇格拉底的認識你自己，孫子兵法的知己知彼

大道之七：相反相成之道
反者，道之動。
禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。
是以圣人云：受國之垢，是為社稷主；受國不祥，是為天下王。正言若反。
案例：領(lǐng)袖是臟的，水滿而溢，月盈而虧，樂極而悲

大道之八：處下不爭之道
夫唯不爭，故天下莫能與之爭。
天之道，不爭而善勝。
善用人者為之下，是謂不爭之德，是謂用人之力，是謂配天，古之極也。
案列：劉邦拜將，漢文帝的不爭而勝

大道之九：柔弱勝強之道
將欲取之，必固與之。是謂微明。柔弱勝剛強。
故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強則滅，木強則折，強大處下，柔弱處上。
弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。
案例：項羽，韓信，黃光裕，BXL等之堅強

大道之十：知足常足之道
知足者富。
故知足不辱，知止不殆，可以長久。
禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。
案列：和珅，許邁永等之禍，吳云清，呂紫劍等之福，現(xiàn)代人之精神病患

大道之十一：守常抱一之道
載營魄抱一，能無離乎？專氣致柔，能如嬰兒乎？
不知常，妄作兇。知常容，容乃公，公乃全，全乃天，天乃道，道乃久，莫身不殆。
終日號而不嗄，和之至也。知和曰常，知常曰明，益生曰祥，心使氣曰強。
案列：劉備韜光養(yǎng)晦，狼孩的故事，

大道之十二：止于至善之道
是以圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物。是謂襲明。
圣人常無心，以百姓心為心。善者吾善之，不善者，吾亦善之，德善。
天道無親，常與善人。
案列：舜之大孝，禹三過家門不入，乞丐布施
大道之十三： .  .  .  .  .  .

 

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講：弟子規(guī)訓篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來說就是，一個人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會忠于上司，忠于企業(yè)。2、次謹信——告訴我們做事要謹慎，做人要誠信。謹，從日常飲食起居開始，培養(yǎng)人們自我管理的意識和能力，以及嚴謹細致的人生態(tài)度和寬厚敦樸的處世風范。信，從言語表達規(guī)范開始，教

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一、為什么要學習弟子規(guī)？1、圣人教誨傳承千年，學圣人智慧提升職業(yè)素養(yǎng)，化解企業(yè)管理難題。2、文化是民族之根，企業(yè)以人為本，人以文化為魂，而文化更是企業(yè)之魂。3、傳統(tǒng)文化精神回歸現(xiàn)實生活，為社會大勢所趨，更是國人內(nèi)在心靈的召喚。4、企業(yè)管理的高境界是文化管理，企業(yè)要基業(yè)長青，塑造并傳承文化是必須。5、當今社會道德危機，員工道德素養(yǎng)亟待提升，家庭矛盾層出不窮，所

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一、學習傳統(tǒng)文化，弘揚核心價值觀。1、傳統(tǒng)文化與核心價值觀概述2、傳統(tǒng)文化與核心價值觀的關(guān)系3、學習傳統(tǒng)文化對弘揚社會主義核心價值觀的重大意義二、學儒家——內(nèi)圣外王之道，培養(yǎng)精神。1、儒家的發(fā)展1）春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。2）漢代獨尊：漢武帝“罷挫百家，獨尊儒術(shù)?！?）后續(xù)發(fā)展：勃興于唐宋，衰弱于明清，五四受批，當下回歸，廣播四海。2、儒家修身五大境

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