STT企業(yè)培訓師快速突破專業(yè)訓練(TTT實戰(zhàn)版)

  培訓講師:廖衍明

講師背景:
廖衍明老師現(xiàn)任速贏商學院院長、兼任廣東省企業(yè)大學與培訓師聯(lián)合會執(zhí)行會長、玩美一號游艇俱樂部案例中心主任等職,曾受聘于香港理工大學擔任客座講師。其于2006年創(chuàng)立的STT,已經(jīng)被公認為國內(nèi)培訓師培訓界具有鮮明特征和效果的代表流派之一,除基礎企 詳細>>

廖衍明
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STT企業(yè)培訓師快速突破專業(yè)訓練(TTT實戰(zhàn)版)詳細內(nèi)容

STT企業(yè)培訓師快速突破專業(yè)訓練(TTT實戰(zhàn)版)
 一、撥開迷霧:窺見培訓師快速成長捷徑

1、 擊破傳統(tǒng)培訓師培訓的六大桎梏

2、 熱身:現(xiàn)場獲得超強培訓自信力!

3、 培訓大師自如表達的根本原因

4、 鑒別自己和他人培訓能力的實用方法

5、 感受STT威力!半天內(nèi)完成TTT三天內(nèi)容?。?BR>
6、 培訓師風采PK賽:一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦!

本節(jié)將提供工具:《STT內(nèi)部培訓師呈現(xiàn)能力評估表》


二、曾經(jīng)滄海:培訓課程鑒賞力大突破

1、 實戰(zhàn)課程評價:《中層干部管理技能提升》

2、 3分鐘觀點PK:我們有評估標準嗎?

3、 培訓效果是如何受到各種因素影響的?

4、 煉就從大綱看穿課程的真功夫!

5、 火眼金睛:科特勒《行動銷售》為什么會獲得成功?

本節(jié)將提供工具:《STT三線評判圖》、《培訓效果初審量表》


三、擒賊擒王:精準確定培訓主題

1、 關(guān)鍵問題分析:哪個是“賊”?哪個是“王”?

2、 3分鐘實戰(zhàn)分享:《高效會議技巧》

3、 怎樣選定培訓主題容易獲得領(lǐng)導和職能部門認可?

4、 “心智地圖”帶來的需求理解差異

5、 自選課題分析與3分鐘陳述

本節(jié)將提供工具:《STT因果線制圖法》


四、一針見血:直指問題核心,引爆解決方案

1、 經(jīng)驗背后的故事:向老師傅學習培訓內(nèi)容規(guī)劃

2、 行為證據(jù):有效果比有道理更重要!

3、 選擇行為證據(jù)的基本依據(jù)和標準

4、 經(jīng)驗回溯高級技巧:STT標準行為證據(jù)法

本節(jié)將提供工具:《STT標準行為證據(jù)法》


五、去莠存精:保障培訓效果持續(xù)有效的工具方法

1、 從W. Chan Kim之《藍海戰(zhàn)略》透視培訓效果

2、 保障培訓效果持續(xù)有效的重要手段:簡單和快速復制

3、 改善成人經(jīng)驗存儲模式:經(jīng)驗框架 (Experience Frame)

4、 3分鐘成果展示:STT實戰(zhàn)經(jīng)驗框架研發(fā)法

5、 STT經(jīng)驗框架研發(fā)法的擴展應用

6、 經(jīng)驗傳承中可能遇到的經(jīng)驗風險與應對

本節(jié)將提供工具:《STT經(jīng)驗框架研發(fā)法》


六、豁然開朗:確保培訓落地且實現(xiàn)績效的培訓方法

1、 思考:為什么演講家永遠不能讓培訓落地?

2、 培訓失效的罪魁禍首:學員與培訓師間的四重隔膜

3、 四重隔膜的衍生現(xiàn)象

氣氛沉悶、課堂混亂、學員挑釁、知名喪失……

4、 一招化解四重隔膜:STT指導模式

5、 OJT——影響績效實現(xiàn)的第五重隔膜

6、 如何**跨部門溝通實現(xiàn)培訓的真正價值:盈利能力!

本節(jié)將提供工具:《STT指導模式》、《STT培訓績效溝通技巧》


七、漸入佳境:輕松生成職業(yè)級別培訓大綱

1、 一花開五葉:一個主題,五種演繹!

2、 完全掌控培訓進程的必備工具:STT情緒線分析法

3、 結(jié)果自然成:培訓大綱編制兩大利器

4、 培訓目標設置與管理精粹——讓培訓成為盈利核心!

5、 現(xiàn)場輔導與實操:自選課題培訓大綱研發(fā)

6、 5分鐘成果展示:我們的課程優(yōu)秀!!

本節(jié)將提供工具:《STT情緒線分析法》、《STT大綱四步成型》、《STT培訓標準目標用詞表》


八、綻放美麗: 內(nèi)部培訓師課件快速成型

1、 控制PPT,不要被PPT控制!

2、 觀念動一動,世界就不同——徹底顛覆你的PPT風格

3、 好PPT不一定費時間:內(nèi)部培訓PPT開發(fā)速成技法

4、 徹底解決培訓師的時間控制問題

5、 內(nèi)部培訓師課件的擴展形式:PPT 講師手冊 學員手冊

6、 現(xiàn)學現(xiàn)賣:運用STT方法設計講師手冊與學員手冊

本節(jié)將提供工具:《內(nèi)部培訓PPT開發(fā)速成技法》、《PPT資源搜索輔助工具》


九、雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越

1、 阻礙企業(yè)培訓體系建設的兩大難點問題

2、 案例分享:STT是如何營造學習氛圍的?

3、 如何運用STT加快企業(yè)培訓體系建設與發(fā)展

4、 **STT完成培訓體系與人力資源其他五大模塊的對接


讀萬卷書不如行萬里路;行萬里路不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)不如明師指路。課后將提供《STT培訓師蛻變計劃》,幫助每位學員從優(yōu)秀到卓越,實現(xiàn)個人與企業(yè)的成長與雙贏!

 

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培訓經(jīng)理第六項修煉:培訓項目的設計、跟進和評估【課程時間】兩天12小時【主講老師】廖衍明老師培訓對象:企業(yè)專/兼職培訓師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓管理者和業(yè)務/技術(shù)骨干。課程前言:培訓的效果在哪里?為什么努力了50余年,培訓評估仍然無法令人信服的做到績效層?培訓管理者如何向企業(yè)、向領(lǐng)導呈現(xiàn)培訓的價值,找到專業(yè)的尊嚴?企業(yè)對培訓結(jié)果的要求越來越高,在傳統(tǒng)培

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