創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)版權(quán)課程   10.08

創(chuàng)業(yè)學(xué)院情景沙盤(pán)課程【創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)】[課程背景]所謂創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)，就是創(chuàng)業(yè)企業(yè)家憑借創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)新成果，獲取企業(yè)生存發(fā)展所必需的各種資源的過(guò)程，它實(shí)際上是一種嶄新的創(chuàng)業(yè)模式。今天，對(duì)于大多數(shù)年輕的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，既缺乏資金和社會(huì)關(guān)系，又缺乏商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所擁有的只是創(chuàng)業(yè)激情和某種新產(chǎn)品的原始構(gòu)思或某種新技術(shù)的初步設(shè)想。要獲得成功，除了勇氣、勤奮和毅力外，

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《贏在起點(diǎn)-新員工職業(yè)化訓(xùn)練課程》   10.08

贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練一、課程簡(jiǎn)介1、課程設(shè)置背景：“一片茫然，到底要做什么”、“進(jìn)入公司，工作要如何下手”、“我的工作到底是什么，怎么做”、“我要這樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對(duì)我們會(huì)有什么要求”、“我要如何做，才能算得上是一位好員工”、“我一個(gè)什么都不懂的人，如何走向職業(yè)化”，這也許是大部分新晉員工的想法；“毛手毛腳，一問(wèn)三不知”、“老是犯同樣的錯(cuò)

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《有效溝通》   10.08

『通力合作』系列（3）：合作能力訓(xùn)練課程【有效溝通】[課程背景]企業(yè)人每天工作的70時(shí)間都在與人溝通，企業(yè)中85的問(wèn)題都是由于溝通不善帶來(lái)的。解決溝通中存在的問(wèn)題，一定可以帶來(lái)企業(yè)績(jī)效的提升和人員關(guān)系的融洽。讓我們用特色鮮明的溝通課程幫助您的員工分析溝通的障礙產(chǎn)生，分享溝通問(wèn)題的解決方法。我們相信溝通的潤(rùn)滑劑，一定可以成為企業(yè)發(fā)展的助推器！[課程特點(diǎn)]1．講

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《執(zhí)行力》   10.08

『通力合作』系列（4）：合作能力訓(xùn)練課程【執(zhí)行力】【課程設(shè)置背景】大浪淘沙，唯強(qiáng)者生存．一百多年前紐約證交所選取了11家公司作為道瓊斯指數(shù)股，一百年后的今天唯獨(dú)GE還位列其中．麥肯錫的報(bào)告指出，1917年lt;福布斯gt;100強(qiáng)，到1987年時(shí)僅有17家尚位列百?gòu)?qiáng)之中．讓我看看眼前的情況吧，2000年財(cái)富500前200強(qiáng)的企業(yè)有40家的CEO被迫離開(kāi)--不

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》   10.08

管理者能力情景式訓(xùn)練課程【卓越領(lǐng)導(dǎo)力】（詳細(xì)課綱）企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長(zhǎng)；面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí)，但缺思路，缺方法，缺

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《做一個(gè)卓越的職業(yè)人》   10.08

『通力合作』系列（5）：職業(yè)化態(tài)度訓(xùn)練課程【做一個(gè)卓越的職業(yè)人】【授課形式】采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀，并提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度，是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型

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TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)必修課程《教你如何玩轉(zhuǎn)講堂基礎(chǔ)訓(xùn)練課程》   10.08

課程段位課程主題內(nèi)容與課程簡(jiǎn)介課程模式【教你玩轉(zhuǎn)講堂】必修課程【課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)】-課程開(kāi)發(fā)工具情景訓(xùn)練（開(kāi)場(chǎng)，結(jié)尾，邏輯工具）講授+訓(xùn)練【授課與演講技術(shù)訓(xùn)練】-課程中有效表達(dá)的七個(gè)核心技能情景訓(xùn)練講授+情景【PPT制作與呈現(xiàn)技術(shù)】-PPT設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)技能訓(xùn)練講授+實(shí)訓(xùn)『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂必修課程』之（1）:【培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)】[課程綱要]第一章：認(rèn)知篇1、

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班組長(zhǎng)基礎(chǔ)管理能力訓(xùn)練   10.08

班組團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練課程：【團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理】企業(yè)的基層管理干部是企業(yè)發(fā)展的基石，企業(yè)基層管理干部具備高效、規(guī)范、完善的管理技能是生產(chǎn)高效率、產(chǎn)品高質(zhì)量的基本保障。車(chē)間日常管理是企業(yè)生產(chǎn)管理最為重要的組成部分。加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。1.建立對(duì)班組管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問(wèn)題，思路，系統(tǒng)，方法到動(dòng)作的管理線索2.理解班組管理者在企業(yè)

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《沙漠掘金1天版情景式沙盤(pán)課程附流程2020》   10.08

“與企業(yè)共命運(yùn)”情景式沙盤(pán)課程之【打造卓越團(tuán)隊(duì)】課時(shí)：1天（6課時(shí)）【授課形式】采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀，并提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度，是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)

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《通力合作（詳情版）》   10.08

于金鵬老師品牌課程（2）：“打造卓越團(tuán)隊(duì)”情景式系列課程【通力合作】（詳細(xì)課綱）團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺(jué)自愿時(shí)，它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。【授課形式】采用目前國(guó)際

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