金字塔原理在思維、溝通、商務(wù)寫(xiě)作中的應(yīng)用
金字塔原理在思維、溝通、商務(wù)寫(xiě)作中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
金字塔原理在思維、溝通、商務(wù)寫(xiě)作中的應(yīng)用
工作中常見(jiàn)的問(wèn)題
思考：
溝通：
表達(dá)：
思路決定出路
金字塔原理的特點(diǎn)和四個(gè)原則
從書(shū)看金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
邏輯清晰的四個(gè)實(shí)用原則
用金字塔原理思考、溝通、表達(dá)的主要好處
金字塔結(jié)構(gòu)的根本作用是豐富、組織你的思想
如何豐富自己的思想
一個(gè)思想的構(gòu)成
**疑問(wèn)/回答來(lái)擴(kuò)展思想
5W2H方法
**演繹推理和歸納總結(jié)來(lái)概括思想
演繹推理和歸納推理
問(wèn)題的經(jīng)典分析架構(gòu)
如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的思維邏輯
思想的分組歸類(lèi)
同組思想的邏輯遞進(jìn)關(guān)系
同組思想的MECE原則
上下思想層次的以上統(tǒng)下
主題明確時(shí)的自上而下構(gòu)建方法
主題不明確時(shí)的自下而上構(gòu)建方法
把金字塔結(jié)構(gòu)的思想勾畫(huà)思維邏輯導(dǎo)圖
如何溝通、表達(dá)自己的思想
TOPS原則
思想表達(dá)必須結(jié)論先行
思想表達(dá)的兩種形式
總分總結(jié)構(gòu)的溝通表達(dá)模式
溝通的PMP技巧
與客戶溝通的FABE與SPIN方法
管理溝通的GROW教練模式
溝通、表達(dá)的準(zhǔn)備工作
避免“缺乏思想”的觀點(diǎn)
如何分析和解決問(wèn)題
界定問(wèn)題
設(shè)計(jì)與應(yīng)用問(wèn)題診斷框架，建立問(wèn)題邏輯樹(shù)
制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃
進(jìn)行關(guān)鍵分析
綜合結(jié)果，構(gòu)建論證
頭腦風(fēng)暴
如何商務(wù)寫(xiě)作與演示
文章的金字塔結(jié)構(gòu)
文章序言的SCQA寫(xiě)作方法
前言/開(kāi)場(chǎng)白-主體-結(jié)束語(yǔ)
總結(jié)概括要點(diǎn)，提煉思想精華
寫(xiě)出好文章的6個(gè)技巧
幾種常見(jiàn)工作文體的寫(xiě)作方法
確定PPT的邏輯結(jié)構(gòu)
商務(wù)演示的四個(gè)技巧
金字塔原理在企業(yè)中的幾個(gè)典型應(yīng)用
制訂營(yíng)銷(xiāo)策略：
交流材料：
管理溝通：
個(gè)人總結(jié)：
鄧博老師的其它課程
業(yè)績(jī)倍增的系統(tǒng)思維與經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)鄧博課程背景業(yè)績(jī)倍增不只是績(jī)效管理，它是系統(tǒng)工程，從戰(zhàn)略定位到商業(yè)模式優(yōu)化，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到營(yíng)銷(xiāo)策略，從組織架構(gòu)到激活個(gè)人，鄧博老師的業(yè)績(jī)倍增金三角模型，得到了多個(gè)企業(yè)的創(chuàng)始人和決策層的認(rèn)可，并成功地在多個(gè)企業(yè)運(yùn)用實(shí)踐。課程收益以華為等企業(yè)為案例，理解業(yè)績(jī)提升的金三角模型及其邏輯，發(fā)現(xiàn)基于績(jī)效管理促動(dòng)業(yè)績(jī)提升的系統(tǒng)邏輯和關(guān)鍵要點(diǎn)，
講師：鄧博詳情
企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營(yíng)落地大綱（2天版）鄧博【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6小時(shí)）【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，部門(mén)總監(jiān)，其他各級(jí)經(jīng)理和主管【課程形式】演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。采取小組互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35人?！菊n程提綱】：第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理實(shí)務(wù)一、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理意義導(dǎo)入：如何用一句話介紹公司戰(zhàn)略的定義和相
講師：鄧博詳情
戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地鄧博，1天課程背景：如何在VUCA時(shí)代，抓住企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)制訂可行的戰(zhàn)略？如何在戰(zhàn)略的牽引下，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地？課程收益：理解商業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)，樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略新思維。學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地的成功經(jīng)驗(yàn)。理解戰(zhàn)略的總體框架，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的邏輯、流程和工具。學(xué)習(xí)戰(zhàn)略執(zhí)行與落地的關(guān)鍵方法，抓住主要工作，切實(shí)提高達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的
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領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉（2天）打造卓越管理者，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力鄧博【課程背景】在VUCA時(shí)代，打造卓越管理團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)洞悉趨勢(shì)、抓住機(jī)遇的核心手段。做為管理者，不斷修煉八項(xiàng)技能，是走向卓越管理的必經(jīng)之路?！菊n程收益】樹(shù)立正確的角色意識(shí)，深刻理解管理職責(zé)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求；掌握工作管理技能，不斷提高計(jì)劃和執(zhí)行能力；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；自我修煉，
講師：鄧博詳情
企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂實(shí)務(wù)課程大綱（2天版）鄧博【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6小時(shí)）【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，部門(mén)總監(jiān)，其他各級(jí)經(jīng)理和主管【課程形式】演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。采取小組互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35人?！菊n程提綱】：第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理實(shí)務(wù)一、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理意義導(dǎo)入：如何用一句話介紹公司戰(zhàn)
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《團(tuán)隊(duì)打造及業(yè)績(jī)提升》鄧博課程背景企業(yè)靠戰(zhàn)略牽引，戰(zhàn)略靠業(yè)績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而戰(zhàn)略和業(yè)績(jī)都靠團(tuán)隊(duì)來(lái)達(dá)成。打造達(dá)成業(yè)績(jī)提升的團(tuán)隊(duì)，是每個(gè)企業(yè)創(chuàng)始人和決策層最關(guān)心的問(wèn)題。如何找到業(yè)績(jī)提升的方向和著力點(diǎn)，如何夯實(shí)業(yè)績(jī)提升的基礎(chǔ)和保障體系，又如何打造確保高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)究竟是什么？為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題？如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)？怎樣培育團(tuán)隊(duì)精
講師：鄧博詳情
像CEO一樣思考（1天） 06.10
像CEO一樣思考鄧博【課程目標(biāo)】走出誤區(qū)，改變觀念，理解人人都是CEO的理念。轉(zhuǎn)變角色意識(shí)，正確理解CEO的職責(zé)。創(chuàng)新思維方法，學(xué)習(xí)CEO的思考模式。掌握優(yōu)秀CEO的基本要求和技能，找到自己的成長(zhǎng)路徑?！九嘤?xùn)收益】1天，合計(jì)6個(gè)小時(shí)【課程大綱】一、商業(yè)中的通用語(yǔ)言與邏輯：CEO的思維阿里與街頭小販的共同點(diǎn)商業(yè)思想的精髓每個(gè)生意的本質(zhì)都是一樣的透過(guò)表層看現(xiàn)金、
講師：鄧博詳情
銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)鄧博課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，市場(chǎng)變化加快，在很多領(lǐng)域往往只有第一沒(méi)有第二，因此，對(duì)銷(xiāo)售管理者來(lái)說(shuō)，樹(shù)立起正確的角色意識(shí)至關(guān)重要，同時(shí)，在PDCA管理閉環(huán)中，以目標(biāo)管理為核心，通過(guò)業(yè)務(wù)管理和組織團(tuán)隊(duì)管理，達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升。課程大綱：兩天銷(xiāo)售管理者的角色意識(shí)視頻欣賞從TOPSALES到銷(xiāo)售管理者銷(xiāo)售管理的常識(shí)：對(duì)上管理，對(duì)下負(fù)責(zé)目標(biāo)與績(jī)效
講師：鄧博詳情
從專業(yè)走向管理（2天） 06.10
從專業(yè)走向管理鄧博【課程目標(biāo)】準(zhǔn)確角色定位：幫助學(xué)員樹(shù)立起正確的角色意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從專業(yè)走向管理后準(zhǔn)確的角色定位；轉(zhuǎn)變思維模式：掌握從專業(yè)走向管理后應(yīng)該具備的管理思維；掌握管理技能：學(xué)習(xí)管理知識(shí)和工具，掌握從專業(yè)走向管理崗位需要的管理方法；提升團(tuán)隊(duì)管理：從專業(yè)走向管理，工作重點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)，【課程特色】老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式，課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)，切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、
講師：鄧博詳情
大客戶經(jīng)理角色認(rèn)知與溝通技巧鄧博【課程目標(biāo)】樹(shù)立正確的大客戶經(jīng)理角色意識(shí)，培養(yǎng)大客戶經(jīng)營(yíng)理念；了解大客戶銷(xiāo)售的趨勢(shì)和變化，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣；掌握對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通技巧，提高客戶溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?！菊n程時(shí)間】2天【課程大綱】大客戶經(jīng)理的角色意識(shí)和能力要求互動(dòng)：我能為企業(yè)貢獻(xiàn)什么價(jià)值？銷(xiāo)售是企業(yè)的龍頭大客戶經(jīng)理的職責(zé)與目標(biāo)大客戶經(jīng)理的四種角色大客戶經(jīng)理的能力
講師：鄧博詳情
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