目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)
目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)
**部分 目標(biāo)與績(jī)效管理中存在的主要問(wèn)題
三拍與三不管
華為和三一的成功實(shí)踐
正本清源——績(jī)效管理的意義
第二部分 目標(biāo)與績(jī)效管理的五步法框架
績(jī)效管理與目標(biāo)管理
目標(biāo)與績(jī)效管理的四大目的
目標(biāo)分解的方法
績(jī)效管理五步流程及其系統(tǒng)性
一般企業(yè)績(jī)效考核存在問(wèn)題
考核科學(xué)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
流程層面的考核問(wèn)題根源剖析
做好績(jī)效管理的基礎(chǔ)準(zhǔn)備
第三部分 目標(biāo)分解與績(jī)效計(jì)劃
經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與目標(biāo)分解的工作方法
平衡計(jì)分卡(BSC)的應(yīng)用
公司-部門(mén)-崗位目標(biāo)分解方法
績(jī)效計(jì)劃的七步法
SMART原則
績(jī)效計(jì)劃溝通技巧
第四部分 績(jī)效跟蹤、輔導(dǎo)與考核、評(píng)估
績(jī)效跟蹤的具體內(nèi)容與方法
績(jī)效輔導(dǎo)的內(nèi)涵
績(jī)效輔導(dǎo)的五大步驟
GROW輔導(dǎo)技術(shù)
員工輔導(dǎo)技巧,哪些信號(hào)表明需要輔導(dǎo),哪些時(shí)候不需要輔導(dǎo)
績(jī)效管理不等于績(jī)效考核
考核評(píng)分的操作流程分析及注意事項(xiàng)
考核結(jié)果分布如何處理合適,強(qiáng)制分布的優(yōu)劣勢(shì)分析與應(yīng)用條件
考核爭(zhēng)議的解決,績(jī)效考核申訴管理
第五部分 績(jī)效反饋與考核結(jié)果兌現(xiàn)
績(jī)效反饋面談與改進(jìn)計(jì)劃的制定
反饋面談的步驟與操作技巧
反饋面談的內(nèi)容要點(diǎn)
反饋面談之前的準(zhǔn)備工作
反饋面談藝術(shù)性
績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用 ·結(jié)果運(yùn)用的方式種種 ·績(jī)效考核結(jié)果與工資掛鉤的幾種計(jì)算方法
第六部分 公司如何運(yùn)作好績(jī)效管理
公司如何制定績(jī)效管理方案
績(jī)效管理工作涉及的管理文件有哪些
創(chuàng)造績(jī)效文化涉及的問(wèn)題
建設(shè)高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)
課程總結(jié)
鄧博老師的其它課程
業(yè)績(jī)倍增的系統(tǒng)思維與經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)鄧博課程背景業(yè)績(jī)倍增不只是績(jī)效管理,它是系統(tǒng)工程,從戰(zhàn)略定位到商業(yè)模式優(yōu)化,從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到營(yíng)銷(xiāo)策略,從組織架構(gòu)到激活個(gè)人,鄧博老師的業(yè)績(jī)倍增金三角模型,得到了多個(gè)企業(yè)的創(chuàng)始人和決策層的認(rèn)可,并成功地在多個(gè)企業(yè)運(yùn)用實(shí)踐。課程收益以華為等企業(yè)為案例,理解業(yè)績(jī)提升的金三角模型及其邏輯,發(fā)現(xiàn)基于績(jī)效管理促動(dòng)業(yè)績(jī)提升的系統(tǒng)邏輯和關(guān)鍵要點(diǎn),
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企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營(yíng)落地大綱(2天版)鄧博【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),總經(jīng)理,部門(mén)總監(jiān),其他各級(jí)經(jīng)理和主管【課程形式】演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35人?!菊n程提綱】:第一部分:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理實(shí)務(wù)一、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理意義導(dǎo)入:如何用一句話介紹公司戰(zhàn)略的定義和相
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戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地鄧博,1天課程背景:如何在VUCA時(shí)代,抓住企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)制訂可行的戰(zhàn)略?如何在戰(zhàn)略的牽引下,提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地?課程收益:理解商業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì),樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)略新思維。學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地的成功經(jīng)驗(yàn)。理解戰(zhàn)略的總體框架,掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的邏輯、流程和工具。學(xué)習(xí)戰(zhàn)略執(zhí)行與落地的關(guān)鍵方法,抓住主要工作,切實(shí)提高達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的
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領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉(2天)打造卓越管理者,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力鄧博【課程背景】在VUCA時(shí)代,打造卓越管理團(tuán)隊(duì),是企業(yè)洞悉趨勢(shì)、抓住機(jī)遇的核心手段。做為管理者,不斷修煉八項(xiàng)技能,是走向卓越管理的必經(jīng)之路?!菊n程收益】樹(shù)立正確的角色意識(shí),深刻理解管理職責(zé)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求;掌握工作管理技能,不斷提高計(jì)劃和執(zhí)行能力;學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);自我修煉,
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企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂實(shí)務(wù)課程大綱(2天版)鄧博【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(估計(jì)每天6小時(shí))【課程對(duì)象】董事長(zhǎng),總經(jīng)理,部門(mén)總監(jiān),其他各級(jí)經(jīng)理和主管【課程形式】演講,問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。采取小組互動(dòng)式教學(xué),學(xué)員人數(shù)不可超過(guò)35人?!菊n程提綱】:第一部分:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理實(shí)務(wù)一、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理意義導(dǎo)入:如何用一句話介紹公司戰(zhàn)
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《團(tuán)隊(duì)打造及業(yè)績(jī)提升》鄧博課程背景企業(yè)靠戰(zhàn)略牽引,戰(zhàn)略靠業(yè)績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn),而戰(zhàn)略和業(yè)績(jī)都靠團(tuán)隊(duì)來(lái)達(dá)成。打造達(dá)成業(yè)績(jī)提升的團(tuán)隊(duì),是每個(gè)企業(yè)創(chuàng)始人和決策層最關(guān)心的問(wèn)題。如何找到業(yè)績(jī)提升的方向和著力點(diǎn),如何夯實(shí)業(yè)績(jī)提升的基礎(chǔ)和保障體系,又如何打造確保高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)究竟是什么?為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行?在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題?如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)?怎樣培育團(tuán)隊(duì)精
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像CEO一樣思考(1天) 06.10
像CEO一樣思考鄧博【課程目標(biāo)】走出誤區(qū),改變觀念,理解人人都是CEO的理念。轉(zhuǎn)變角色意識(shí),正確理解CEO的職責(zé)。創(chuàng)新思維方法,學(xué)習(xí)CEO的思考模式。掌握優(yōu)秀CEO的基本要求和技能,找到自己的成長(zhǎng)路徑?!九嘤?xùn)收益】1天,合計(jì)6個(gè)小時(shí)【課程大綱】一、商業(yè)中的通用語(yǔ)言與邏輯:CEO的思維阿里與街頭小販的共同點(diǎn)商業(yè)思想的精髓每個(gè)生意的本質(zhì)都是一樣的透過(guò)表層看現(xiàn)金、
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銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)鄧博課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,市場(chǎng)變化加快,在很多領(lǐng)域往往只有第一沒(méi)有第二,因此,對(duì)銷(xiāo)售管理者來(lái)說(shuō),樹(shù)立起正確的角色意識(shí)至關(guān)重要,同時(shí),在PDCA管理閉環(huán)中,以目標(biāo)管理為核心,通過(guò)業(yè)務(wù)管理和組織團(tuán)隊(duì)管理,達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo),實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升。課程大綱:兩天銷(xiāo)售管理者的角色意識(shí)視頻欣賞從TOPSALES到銷(xiāo)售管理者銷(xiāo)售管理的常識(shí):對(duì)上管理,對(duì)下負(fù)責(zé)目標(biāo)與績(jī)效
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從專(zhuān)業(yè)走向管理(2天) 06.10
從專(zhuān)業(yè)走向管理鄧博【課程目標(biāo)】準(zhǔn)確角色定位:幫助學(xué)員樹(shù)立起正確的角色意識(shí),實(shí)現(xiàn)從專(zhuān)業(yè)走向管理后準(zhǔn)確的角色定位;轉(zhuǎn)變思維模式:掌握從專(zhuān)業(yè)走向管理后應(yīng)該具備的管理思維;掌握管理技能:學(xué)習(xí)管理知識(shí)和工具,掌握從專(zhuān)業(yè)走向管理崗位需要的管理方法;提升團(tuán)隊(duì)管理:從專(zhuān)業(yè)走向管理,工作重點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)建設(shè),【課程特色】老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式,課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、
講師:鄧博詳情
大客戶經(jīng)理角色認(rèn)知與溝通技巧鄧博【課程目標(biāo)】樹(shù)立正確的大客戶經(jīng)理角色意識(shí),培養(yǎng)大客戶經(jīng)營(yíng)理念;了解大客戶銷(xiāo)售的趨勢(shì)和變化,發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣;掌握對(duì)內(nèi)對(duì)外的溝通技巧,提高客戶溝通能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?!菊n程時(shí)間】2天【課程大綱】大客戶經(jīng)理的角色意識(shí)和能力要求互動(dòng):我能為企業(yè)貢獻(xiàn)什么價(jià)值?銷(xiāo)售是企業(yè)的龍頭大客戶經(jīng)理的職責(zé)與目標(biāo)大客戶經(jīng)理的四種角色大客戶經(jīng)理的能力
講師:鄧博詳情
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