人力資源整體性解決方案培訓(xùn)
人力資源整體性解決方案培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
人力資源整體性解決方案培訓(xùn)
**系列高級課程:基于戰(zhàn)略的人力資源管理課程
一、人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃 (二天)
二、基于勝任力的人力資源開發(fā)與培訓(xùn)體系的建立(二天)
三、民營企業(yè)總經(jīng)理必學(xué)人力資源課程(三天)
四、國有企業(yè)人事改革戰(zhàn)略與操作方法(三天)
五、現(xiàn)代型企業(yè)總經(jīng)理必學(xué)人力資源課程(二天)
六、期權(quán)股份的設(shè)計(jì)與改造(一天)
七、基于勝任力的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(二天)
八、基于勝任力的人才素質(zhì)測評與招聘工作(三天)
九、如何成為人力資源高手(三天)
十、人力資源總監(jiān)提升課程(二-三天)
十一、現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部:觀念轉(zhuǎn)變與人力資源管理開發(fā)總體思路(一天)
十二、人事經(jīng)理的角色定位與人事經(jīng)理的成長 (一天)
十三、培訓(xùn)師的培訓(xùn)(三天)
**系列中級課程:規(guī)范化人力資源
一、規(guī)范化人力資源管理實(shí)務(wù)操作課程(四天)
二、組織框架設(shè)計(jì)與職位描述操作方法(一天)
三、人才招聘實(shí)用評價(jià)與面試技術(shù)(二—三天)
四、企業(yè)課程體現(xiàn)與培訓(xùn)體系建立(二天)
五、基于價(jià)值的薪酬體系設(shè)計(jì)技術(shù)(二天)
六、基于價(jià)值的績效管理體系設(shè)計(jì)技術(shù)(二天)
七、非人力資源經(jīng)理的人力資源培訓(xùn)(三天)
八、業(yè)務(wù)經(jīng)理的招聘面試實(shí)用技術(shù)一天
九、業(yè)務(wù)經(jīng)理的績效管理與績效面談技術(shù)一天
**系列初級課程:基礎(chǔ)性人力資源管理(略)
第二系列課程:管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)課程
說明:黃亨煜原任國家人事部人才科學(xué)研究所研究室主任,自1996年創(chuàng)辦西三角公司以來一直擔(dān)當(dāng)西三角咨詢公司的高層領(lǐng)導(dǎo),在長期的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開拓市場的過程中,黃老師總結(jié)了許多有效的團(tuán)隊(duì)組建與管理的方法,對企業(yè)管理既有深厚的理論功基,也有深刻的感性體會(huì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。。2005年7月黃老師接受了國家勞動(dòng)與社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心(職業(yè)技能鑒定中心)“中層管理人員管理技能等級培訓(xùn)合格證書”認(rèn)證的任務(wù),表明黃老師在管理技能培訓(xùn)方面所做的工作得到了國家有關(guān)機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)同。
一、新任主管的管理技能培訓(xùn) (二到三天)
二、從技術(shù)業(yè)務(wù)骨干到管理職位(二到三天)
三、公司經(jīng)理如何組建和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作(三天)
四、部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā) 二天
政策水平與流程;
執(zhí)行力的開發(fā)
人才識(shí)別能力的開發(fā)
創(chuàng)新思維能力的開發(fā)
演講能力的開發(fā)
決策能力的開發(fā)
五、企業(yè)管理人員的執(zhí)行力提升(二天)
六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通技巧(一天)
七、目標(biāo)凝聚與有效溝通(一天)
八、職業(yè)經(jīng)理人的修養(yǎng)與能力提升 (二天)
九、系統(tǒng)性管理技能開發(fā)訓(xùn)練(十天)
第三系列課程:突破思維技巧培訓(xùn)
說明:黃亨煜老師是美國大的培訓(xùn)公司阿拉莫公司在華首批特邀講師和授權(quán)培訓(xùn)師。
一、美國阿拉莫公司《領(lǐng)導(dǎo)者之劍:突破思維的技巧》 (二天)
二、問題解決與決策準(zhǔn)確率提升(二天)
三、創(chuàng)造性思維技巧訓(xùn)練(一天)
第四系列課程:企業(yè)文化與職業(yè)素質(zhì)
說明:本課程是針對企業(yè)內(nèi)的所有人員進(jìn)行基礎(chǔ)性的職業(yè)素質(zhì)提升的講座性課程。黃亨煜老師在1996年創(chuàng)辦西三角咨詢公司之前,首先提出了西三角精神內(nèi)核五字決:忠、信、誠、實(shí)、決,并提出西三角企業(yè)八大精神,對企業(yè)文化的建設(shè)有自己獨(dú)到的理解。
一、職業(yè)精神與職業(yè)誠信講座(一天)
二、從〈論語〉中學(xué)企業(yè)管理講座(二天)
三、如何成為一個(gè)職業(yè)人講座(一天)
四、新員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)(一天)
五、從大學(xué)生到職業(yè)人(一天)
六、儒家文化與人際關(guān)系處理(一天)
七、心理學(xué)與員工思想工作高級研修班(二天)
八、心理學(xué)在員工思想工作中的應(yīng)用(一天)
第五系列課程:第五層次開發(fā)-心態(tài)調(diào)整與潛能開發(fā)
說明:黃亨煜在國內(nèi)有獨(dú)創(chuàng)性的課程就是《第五層次開發(fā)》這個(gè)品牌課程。該課程從1995年開始主講到目前已經(jīng)完善和發(fā)展十年,聽過該課程的學(xué)員包括聯(lián)想集團(tuán)、方正技術(shù)研究院的高級經(jīng)理人,也包括許許多多的合資企業(yè)的中層管理人員。目前這個(gè)課程發(fā)展成為如下幾個(gè)方面的課程:
一、標(biāo)準(zhǔn)版課程:針對在人力資源管理方面已經(jīng)比較市場化、規(guī)范化的公司。
課程名稱:第五層次開發(fā)—管理人員心態(tài)調(diào)整與潛能開發(fā)(三天)
二、溝通版課程:針對溝通與團(tuán)隊(duì)合作不大良好的公司。
課程名稱:第五層次開發(fā)—心態(tài)調(diào)整與溝通合作訓(xùn)練(二到三天)
三、改革版課程:針對國有企業(yè)的機(jī)構(gòu)改革,在改革之前或者之后的思想工作。
課程名稱:第五層次開發(fā)—面對變化的自我管理(二到三天)
四、銷售版課程:針對所有企業(yè)的銷售人員。
課程名稱:第五層次開發(fā)—銷售人員的心態(tài)調(diào)整與潛能開發(fā)(二到三天)
五、技術(shù)版課程:針對所有企業(yè)的技術(shù)類人員。
課程名稱:第五層次開發(fā)—技術(shù)人員的心態(tài)調(diào)整與潛能開發(fā)(二到三天)
第六系列課程:針對青年員工的成功講座
黃亨煜老師自1981年開始發(fā)表人才學(xué)、成功學(xué)方面的文章,正式出版《成材藝術(shù)》專著和《人才資源學(xué)導(dǎo)論》合著,曾經(jīng)獲得全國人才研究新秀一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)各一次,獲得國家人事部全國人事科研成果三等獎(jiǎng)兩次,對人的成功問題有非常深刻的研究。
一、組織內(nèi)的人際關(guān)系處理與成長(一天)
二、組織的成功與個(gè)人的成功(一天)
三、生涯設(shè)計(jì)與人生成功(一天到兩天)
四、EQ與員工的成功與企業(yè)的成功(半天到一天)
五、如何正確看待與評價(jià)自己(一天)
第七系列課程:其他類課程:
一、 如何當(dāng)辦公室主任(一天)
二、如何做好銷售工作(一天)
黃亨煜老師的其它課程
課程大綱: 單元:企業(yè)的戰(zhàn)略決定人力資源戰(zhàn)略 一、戰(zhàn)略概述 1、什么是戰(zhàn)略? 2、什么是策略? 3、什么是規(guī)劃? 二、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略 1、什么是企業(yè)戰(zhàn)略? 2、什么是企業(yè)人力資源戰(zhàn)略? 3、什么是企業(yè)人力資源規(guī)劃? 4、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系 三、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 第二單元:戰(zhàn)略性人力資源管理的基本
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課程大綱: amp;模塊:揭開勝任力模型的神秘面紗 一、什么叫勝任力 二、勝任力的提出 三、勝任力特征的基本內(nèi)容 四、能力模型與勝任力模型 五、勝任力模型的意義和作用 六、基于核心勝任力的人力資源管理 amp;第二模塊:勝任力模型建立方法 一.勝任力模型建立程序 1.探索#8226;發(fā)現(xiàn)階段 2.設(shè)計(jì)#8226;建立階段 3.交付#8
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時(shí)間課程大綱天上午9:00-12:00部分:人力資源管理總體思路與業(yè)務(wù)經(jīng)理的人事職能總論單元:規(guī)范化人事管理的總體思路—XSJ人事管理模式介紹闡述國際上先進(jìn)的XSJ人力資源管理的模塊,使直線經(jīng)理對人事管理有個(gè)全貌性的認(rèn)識(shí)。第二單元:現(xiàn)代企業(yè)是如何實(shí)現(xiàn)對員工的管理的?從企業(yè)管理者的角度,概要地介紹企業(yè)“搞定”員工的三大方法,介紹管理者的基本職能。第三單元:直線
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提高企業(yè)績效管理過程中的執(zhí)行力 01.01
課程大綱: 部分:執(zhí)行力的提高與績效管理 ◎什么是執(zhí)行力◎執(zhí)行力提出的意義◎執(zhí)行力的組成 ◎什么是績效管理?◎績效管理與執(zhí)行力的關(guān)系 ◎績效管理與企業(yè)價(jià)值觀◎績效管理如何與薪酬結(jié)構(gòu)相連接?◎CEO眼中的績效管理◎HR眼中的績效管理 ◎業(yè)務(wù)部門眼中的績效管理◎績效管理會(huì)給我們帶來什么好處? ◎績效管理四部曲~PDCA◎績效管理常見的問題探討 ◎績
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一、群體、團(tuán)隊(duì)、有效團(tuán)隊(duì)與高效團(tuán)隊(duì) 1.群體與團(tuán)隊(duì)的差別 2.團(tuán)隊(duì)與有效團(tuán)隊(duì) 3.有效團(tuán)隊(duì)與高效團(tuán)隊(duì) 4.人為什么要參與到團(tuán)隊(duì)中來? 5.團(tuán)隊(duì)的效用——有效的團(tuán)隊(duì) F練習(xí):數(shù)三角形 二、自信心的來源 什么自信? 自信是對體力或心理那一種體現(xiàn)? F練習(xí): 三、EQ與團(tuán)隊(duì)修煉 我們的潛能很大 是什么因素阻礙了我們?nèi)〉酶蟮某晒?? ?/p>
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員工輔導(dǎo)技巧訓(xùn)練 01.01
一、“輔導(dǎo)”基礎(chǔ) 1、什么是輔導(dǎo)? 2、輔導(dǎo)能做到什么? --經(jīng)驗(yàn)傳遞 --知識(shí)管理 --技能培養(yǎng) --意識(shí)灌輸 --績效激勵(lì) 3、輔導(dǎo)的種類 二、員工為什么需要輔導(dǎo)? 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色 2、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑 3、員工的類型 4、員工的困惑 三、輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備 1、輔導(dǎo)者的心理準(zhǔn)備 2、輔導(dǎo)者的“問題”準(zhǔn)備 3、輔導(dǎo)者的資料準(zhǔn)
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部分:職業(yè)生涯管理 一、生涯管理概論 二、職業(yè)生涯管理對員工的意義 三、生涯管理對企業(yè)的意義 四、生涯通道與生涯錨的概念 五、生涯管理三主體 六、生涯管理七步曲 七、生涯管理的實(shí)施 八、職業(yè)生涯的調(diào)整 第二部分:崗位勝任力模型 什么是勝任特征模型 為什么提出勝任特征模型 勝任特征模型在職業(yè)生涯管理中的作用 勝任特征模型的基本內(nèi)容
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