企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT   01.01

　　1.1培訓(xùn)師培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)：　　認(rèn)識(shí)培訓(xùn)；課程設(shè)計(jì)；有效呈現(xiàn)；自如控場；課程問答　　道——認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師　　2.1什么是培訓(xùn)師？　　2.2培訓(xùn)師職業(yè)的來歷　　2.3培訓(xùn)與教育的區(qū)別，培訓(xùn)師與教師的區(qū)別　　2.4成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)　　法——培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)　　3.1課程設(shè)計(jì)　　3.2培訓(xùn)需求分析　　3.3課程大綱　　3.4演示文檔　　3.5講師手冊　　3.6分發(fā)材料　　

 講師：吳定富詳情

高效能組織溝通與協(xié)調(diào)   01.01

　　開端溝通影響力　　講師自我介紹　　課程簡介分組　　溝通與團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的關(guān)系　　認(rèn)識(shí)溝程模式　　跨越溝通的障礙　　常見溝通障礙　　外在因素　　內(nèi)在因素　　引出有效溝通的前提　　問題發(fā)掘與引導(dǎo)　　有效表達(dá)的技巧　　案例研討　　有效表達(dá)的原則　　如何增進(jìn)說服力　　練習(xí)　　有效溝通的技巧　　傾訴影響力與練習(xí)　　肢體語言的應(yīng)用，示范　　認(rèn)識(shí)溝通三內(nèi)涵　　有效溝通的方法

 講師：吳定富詳情

眾志成城：高效團(tuán)隊(duì)與經(jīng)營管理沙盤模擬演練   01.01

　　理解整個(gè)公司運(yùn)作體系、工作流程的必要環(huán)節(jié)　　提高與部門內(nèi)部以及其他部門同事合作完成項(xiàng)目的能力　　磨合部門間的價(jià)值觀差異并保持信息暢通　　HR管理系統(tǒng)與直線經(jīng)理的職責(zé)　　非HR經(jīng)理必知的人財(cái)招、育、用、留技巧　　時(shí)時(shí)更新、優(yōu)化、精簡組織結(jié)構(gòu)及工作流程　　尋求分工與協(xié)作的平衡，建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制　　建立富有競爭力的薪酬體系　　績效管理與員工激勵(lì)策略　　體驗(yàn)溝通

 講師：吳定富詳情

幸福心理：管理者自我管理   01.01

　　一、探討幸福　　為什么要幸?！　￡P(guān)注生活的積極面　　幸福的四個(gè)目標(biāo)　　發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢　　你相信、確信的東西會(huì)自我實(shí)現(xiàn)　　二、什么是悲觀，什么是樂觀　　悲觀者與樂觀者的畫像　　想法決定悲喜人生　　樂觀奠定成功的事業(yè)　　樂觀的身體不生病　　樂活人生的ABC　　三、如何與壞情緒相處　　征服挫折　　熊熊燃燒的憤怒　　日夜煎熬的焦慮　　黑暗無力的抑郁　　維護(hù)自

 講師：吳定富詳情