卓越領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì)訓(xùn)練
卓越領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
卓越領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì)訓(xùn)練
**部分 明道篇
價值取向——企業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力
本課程主要幫助領(lǐng)導(dǎo)者確立正確的價值取向并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去實(shí)踐這樣的價值取向。幫助他們成為激情滿懷、勇于任事的領(lǐng)導(dǎo)者,成為引領(lǐng)自己以及變革組織內(nèi)在的力量。
他們根據(jù)對企業(yè)使命的深刻理解,構(gòu)建一個美好而切合實(shí)際的發(fā)展藍(lán)圖,并能鼓舞人心,感召他人為共同的愿景奮斗,實(shí)現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)變與組織的成長。
**單元 自我領(lǐng)導(dǎo)
一、 你與這個世界——人在天地間
二、 傾聽內(nèi)心的對話,界定真實(shí)的自我
三、 自我價值的外顯與確證
四、 自我價值的內(nèi)傾與修為
五、 個人愿景管理——以終為始,堅(jiān)持理想
六、 發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢并尊重它
七、 時間與個人資源管理
八、 重塑自我的行動計(jì)劃
九、 超越自我的修煉
案例分享:窮人的銀行家穆罕默德 尤納斯
特蕾莎修女
施振榮的夢
第二單元 共啟愿景
一、 以身作則:樹立一個良好的榜樣
二、 展望未來,想象令人激動的各種可能
三、 探索航向,共同確立發(fā)展道路
四、 建立有效的使命感
五、 制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略
六、 了解你的追隨者,激勵他們?nèi)ふ易约旱男穆?BR> 七、 找到共同的立場
八、 起草一個集體的愿景規(guī)劃
九、 發(fā)自內(nèi)心的講話,給愿景注入生命
十、 告訴人們他們的價值和潛能
十一、 動員個人承擔(dān)義務(wù)(分享權(quán)力)
案例分享:馬丁路德 金的夢
第三單元 建構(gòu)文化
一、 整合體系:沿著既定的道路向前發(fā)展
二、 建立共同愿景的三個途徑
三、 **標(biāo)識和一些小對象進(jìn)行教育,強(qiáng)化認(rèn)識
四、 **講故事進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)
五、 **講故事列入會議議程
案例分享:華為的一封信
GE的數(shù)一數(shù)二使命
第四單元 學(xué)習(xí)型組織
一、 為什么要建立學(xué)習(xí)型組織:個人與組織方面的因素
二、 學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵與真諦
三、 新陳代謝、同命同感的生機(jī)體
四、 組織智障的表現(xiàn)與克服
五、 組織情障的表現(xiàn)與克服
六、 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉
七、 借助行動學(xué)習(xí),建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織
第二部分 取勢篇
趨勢把握——企業(yè)往前的方向力
本課程主要幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立趨勢把握的能力,他們能夠預(yù)應(yīng)變化,思想開闊、富有遠(yuǎn)見,**追求變化、成長、發(fā)展、革新的道路來獵尋機(jī)會,他們勇于任事,果敢決斷,在重大問題或危機(jī)面前,有魄力,有勇氣,敢冒風(fēng)險并承擔(dān)責(zé)任;并根據(jù)組織實(shí)際情況,采取相應(yīng)的措施保障戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
**單元 戰(zhàn)略思維
一、 戰(zhàn)略的力量:為什么企業(yè)要制定戰(zhàn)略
二、 從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略管理的四個階段
三、 戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的3C導(dǎo)向
四、 從四個視角定義經(jīng)營戰(zhàn)略
五、 將注意力集中于目標(biāo)市場
六、 評估目前形勢,明確階段目標(biāo)
七、 明確戰(zhàn)略方案的四種驅(qū)動力
八、 實(shí)施戰(zhàn)略方案
九、 成功實(shí)施戰(zhàn)略的5組關(guān)鍵要素
十、 確認(rèn)實(shí)現(xiàn)各個階段目標(biāo)所需要的資源
十一、 常用戰(zhàn)略管理工具
案例分享:安達(dá)信佳實(shí)踐
IBM戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
第二單元 有效決策
一、 決策的本質(zhì)是選擇
二、 定義關(guān)鍵目標(biāo)與關(guān)鍵問題
三、 建立決策發(fā)起機(jī)制
四、 決策者需要四個力
五、 決策的四大盲點(diǎn)及其規(guī)避
六、 決策中的經(jīng)驗(yàn)與直覺
七、 決策流程模型
八、 建立有效的反饋體系與支持信息系統(tǒng)
九、 決策常用的工具和方法
十、 果敢決策,當(dāng)斷則斷
案例分享:可口可樂公司的決策
張瑞敏砸冰箱
第三單元 創(chuàng)新
一、 創(chuàng)新思維,管理中的創(chuàng)造力
二、 創(chuàng)新的本質(zhì)
三、 創(chuàng)造力與創(chuàng)新的整體推動流程
四、 營造氛圍,排除障礙
五、 創(chuàng)造規(guī)劃過程
六、 創(chuàng)新的七個來源
七、 激勵機(jī)制
八、 基于顧客價值的六種創(chuàng)新
九、 創(chuàng)新與風(fēng)險
案例分享:寶馬的案例
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第四單元 變革
一、 組織轉(zhuǎn)型:公司失敗的原因
二、 成功的變革及其推動力量
三、 變革中的問題及解決方案
四、 何時需要變革?
五、 引領(lǐng)變革的原則
六、 變革的8個步驟
七、 進(jìn)行試驗(yàn)和冒險,不斷取得小小的成功,從錯誤中學(xué)習(xí)
案例分享:宏基的世紀(jì)變革
第三部分 優(yōu)術(shù)篇
組織運(yùn)營——企業(yè)規(guī)范運(yùn)營的執(zhí)行力
本課程主要幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立規(guī)范企業(yè)運(yùn)營軌道的能力,他們能夠把遠(yuǎn)景和目標(biāo)聯(lián)結(jié)到運(yùn)營層面,優(yōu)化使用資源,有效計(jì)劃、組織和執(zhí)行項(xiàng)目與日常工作;明確溝通績效期望,引導(dǎo)和激勵員工努力的方向,并能跟蹤執(zhí)行;建立和不斷改進(jìn)流程,確保戰(zhàn)略實(shí)施。
**單元 績效管理
一、 績效管理的核心目的:激勵價值創(chuàng)造
二、 績效管理與績效考評的主要區(qū)別
三、 績效管理的四大循環(huán)
四、 傳統(tǒng)績效管理系統(tǒng)的缺陷與補(bǔ)救的方法
五、 如何制定有效的績效目標(biāo)
六、 績效評估誤區(qū)及規(guī)避措施
七、 員工績效不佳的原因分析
八、 識別核心勝任力,幫助未達(dá)到績效目標(biāo)的員工制定能力發(fā)展規(guī)劃
九、 持續(xù)的溝通與改善
舒化魯老師的其它課程
標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法——企業(yè)組織運(yùn)行流程梳理優(yōu)化培訓(xùn)提綱?一、培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)建培訓(xùn)班組織架構(gòu)1、確立培訓(xùn)管理規(guī)則2、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)操練課前思考,明確問題:思考通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),您個人最希望解決的三個問題,分組討論確定各組最希望解決的10個問題。1、標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本知識1)標(biāo)準(zhǔn)化管理的定義2)當(dāng)代企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化的總體現(xiàn)狀3)發(fā)展波動企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理缺失狀況
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電力班組管理課程大綱 01.01
電力企業(yè)班組長管理暨現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理研修大綱一、課程背景班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾。班組長管理素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,也影響著企業(yè)的各項(xiàng)決策、方案的貫徹實(shí)施。為了促進(jìn)“一強(qiáng)三優(yōu)”電力企業(yè)的建立,為了適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)和管理的實(shí)際需要,為了提高“以人為本”的現(xiàn)代管理理念和管理模式
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電力企業(yè)生產(chǎn)管理規(guī)范化技術(shù)和方法課程大綱【課程背景】安全生產(chǎn)是電力企業(yè)經(jīng)營管理的第一目標(biāo),沒有安全,不僅是沒有效益,而且會導(dǎo)致重大社會經(jīng)濟(jì)損失。電力企業(yè)與一般企業(yè)不同,是安全第一,社會責(zé)任為重的企業(yè)。在生產(chǎn)過程中,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)安全問題都會給企業(yè)和當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)的發(fā)展造成不可挽回的損失。安全生產(chǎn)是擺在電力企業(yè)管理者面前重要的課題,同時也是電力企業(yè)管理者最為關(guān)
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經(jīng)理人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧和方法【課程目標(biāo)】讓課程參訓(xùn)人員???1、了解EQ的基本知識;???2、掌握一些基本的自我EQ提升訓(xùn)練方法;???2、掌握一些基本的EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法;???3、能結(jié)合自己的生活和工作,實(shí)施個人EQ提升和EQ團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練?!九嘤?xùn)方式】1.問題討論,由授課專家提出問題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總結(jié),給出答案;2.
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精益化管理實(shí)施技術(shù)和方法 01.01
精益化管理實(shí)施技術(shù)和方法【課程目標(biāo)】讓參訓(xùn)人員:1.明了精益化管理的科學(xué)內(nèi)涵;2.了解精益化管理實(shí)施的技術(shù)和方法;3.把握精益化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn);4.能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際實(shí)施精益化管理。【培訓(xùn)方式】1.問題討論,由授課專家提出問題后,首先由參訓(xùn)人員討論,然后由授課專家歸納總結(jié),給出答案;2.案例引導(dǎo),由授課專家提出一個案例后,參訓(xùn)人員一起討論分析,加深對
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煤炭企業(yè)零事故管理方法和技巧?——煤炭企業(yè)安全管理規(guī)范化實(shí)施技術(shù)【課程背景】事故,讓人破財,更讓人糾心。事故,不是天災(zāi),也不是人禍,而是疏忽。事故,是一個幽靈,但它僅僅會纏住安全管理不精細(xì)的老板和經(jīng)理。事故,并不是不可避免的。日本自1985年以來,就沒再死過人。世界第三大產(chǎn)煤大國——澳大利亞,也三年沒有死過人。不僅如此,他們好多大礦,甚至連續(xù)一年、兩年、三年
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