培訓(xùn)師“兩下子”培訓(xùn)功夫訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：戴敏

講師背景：
戴敏老師　人力資源“培訓(xùn)模塊”培訓(xùn)專家，“向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力”研究專家，“包教包會的一分鐘玩轉(zhuǎn)電腦技法”創(chuàng)始人，全國30余家管理咨詢公司特聘首席顧問、高級講師。工作經(jīng)歷：　　45歲年齡，26年管理，20年從教，23年從軍，8年企業(yè)HR管理。 詳細>>

戴敏
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培訓(xùn)師“兩下子”培訓(xùn)功夫訓(xùn)練詳細內(nèi)容

培訓(xùn)師“兩下子”培訓(xùn)功夫訓(xùn)練
　　1、 臺下功夫：修煉課程12345
　　（1） 需求調(diào)研，寫出提綱
　?。?） 二度創(chuàng)造，案例要新
　?。?） 精心組織，做好鏈接
　?。?） 歸納小結(jié)
　?。?） 制作PPT
　?。?） 休息時不冷場
　　小結(jié)：臺下功夫12345：養(yǎng)成1個習(xí)慣、單擊2步、3個“三”、4個“盡量”、5要5不要
　　2、 臺上功夫：玩轉(zhuǎn)講解12345
　?。?） 開訓(xùn)之前
　　? 針對成人4特點培訓(xùn)
　　? 試講（關(guān)注口頭語）
　　? 小心感冒，保護嗓子、眼睛等
　　? 儀容：服裝、刮須、修剪鼻毛、發(fā)型
　　? 做好準備
　?。?） 登臺一刻
　　? 克服緊張心理
　　? 自我介紹
　　? 站姿與麥克風(fēng)握法
　　? 設(shè)計好開場白
　?。?） 施訓(xùn)當中
　　? 修煉“臺風(fēng)”：一言、一行、一神
　　? 表達
　　? 肢體動作
　　? 手勢精要
　　? 手勢運用技法
　　? 眼神運用
　　? 課堂對策
　　? 上臺表達的N個提示
　　? 設(shè)計結(jié)尾
　　? 常用的五種結(jié)尾方法：
　　小結(jié)：臺上功夫12345：1顆開放的心態(tài)、精心策劃“2頭”、關(guān)注嘴巴、肢體、眼神、針對成人4特點培訓(xùn)、5種尷尬場面的應(yīng)對辦法

 

戴敏老師的其它課程

　　90的問題是人際溝通問題　　什么叫人際溝通？“五個合適”：合適的時間、合適的地點、用合適的方式、說合適的話、做合適的事　　做人做事，講理；處人處事，講情　　人脈＝錢脈　　關(guān)系＝實力　　人際=生產(chǎn)力　　一、人際溝通的基本原理是愛　　（一）測試：你愛同事嗎？你愛公司嗎？　?。ǘ鄣睦碛伞　≡瓌t：溝通的基本原理是關(guān)心　　1、我們都有一個家，名字叫公司　　2、

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　　、正確認識銷售經(jīng)理的職責(zé)　　銷售和銷售管理的區(qū)別　　銷售經(jīng)理的多重角色　　銷售經(jīng)理的時間分配　　2、組建高績效的銷售團隊　　選對人：銷售人員的招聘技巧　　銷售人員的職業(yè)生涯發(fā)展　　讓銷售人員認識到工作的價值和意義　　團隊活動　　3、有效管理，提高銷售　　制定合理的銷售計劃　　溝通愿景，凝聚共識　　市場分析，找到更多商機　　有效控制，達成目標　　4、輔導(dǎo)下

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　　一、現(xiàn)場效率的概念和意義　　1、制造型企業(yè)增值原理　　2、中國企業(yè)的困境：中等收入國家陷阱會否到來？　　3、企業(yè)運營的真正目的在于制造利潤　　4、利潤公式：目標倒置法確定成本　　5、案例討論：豐田的競爭策略　　二、效率的四個誤區(qū)　　1、有附加價值的作業(yè)、無附加價值的作業(yè)和浪費　　2、誤區(qū)一：提高效率與提高強度　　3、誤區(qū)二：整體效率和個體效率　　4、誤區(qū)

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　　一、中高層管理者的職責(zé)定位　　1、管理與管理者　　2、中高層管理者的角色認知　　3、中高層的能力模型　　二、建立中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力　　1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系　　2、領(lǐng)導(dǎo)的五種能力：4E1E模型　　（1）Envision眼力（展望）　?。?）Energizer魅力（熱情）　?。?）Execute能力（執(zhí)行）　　（4）Edge魄力（果斷）　?。?）Et

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　　講：時間被浪費在哪里了？　　有效時間管理的障礙有哪些　　找出時間“小偷”和“強盜”，做好防盜措施　　組織層面時間浪費的因素　　時間管理不當?shù)纳顚哟涡睦碓颉　∵\用“時間日志”，檢視運用時間的方式　　時間分類　　訂立時間管理的目標　　第二講：提高效益的重要觀念和原則　　別瞎忙，要有成效　　要避免的兩個心理陷阱　　時間管理矩陣　　有意識地鑒別工作的輕重緩急　

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　　1、創(chuàng)建培訓(xùn)體系的原則　?。?）機構(gòu)設(shè)置　　（2）原則　?。?）建議　?。?）舉例：培訓(xùn)專員的課程體系　　2、建立和完善培訓(xùn)制度　?。?）舉例：某公司培訓(xùn)制度　?。?）制定培訓(xùn)制度的要點　?。?）制定培訓(xùn)制度的步驟　　3、建立培訓(xùn)檔案　?。?）員工檔案包括哪些？　?。?）舉例：某主題集訓(xùn)檔案包　　4、創(chuàng)建培訓(xùn)課程體系　　（1）課程體系的內(nèi)容　?。?）不同

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