目標(biāo)管理與指針設(shè)定
目標(biāo)管理與指針設(shè)定詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)管理與指針設(shè)定
明確自己的目標(biāo) ?
? 希望、活動還是目標(biāo)?
? 使目標(biāo)結(jié)構(gòu)化的要件
? 定量指標(biāo)的訂定
? 定性指標(biāo)的訂定
? 將工作與目標(biāo)做連接
? 為目標(biāo)許下承諾
? 目標(biāo)管理的價值 ?
? PDCA的循環(huán)
? MBO目標(biāo)管理的內(nèi)涵
? 績效管理循環(huán)
? 策略規(guī)劃與目標(biāo)分解
? 總目標(biāo)的展開
? “KRA”與“KPI”
? “KPI”還是“PI”?
? 確保目標(biāo)的完成 ?
? 與績效評估的結(jié)合
? 目標(biāo)執(zhí)行過程的自我檢查
? 設(shè)置檢查點預(yù)防問題發(fā)生
? 執(zhí)行偏差的修正與改善
李思恩老師的其它課程
顧客導(dǎo)向溝通技巧課程 01.01
顧客導(dǎo)向溝通 服務(wù)的特性 以客占率取代市占率 建立顧客導(dǎo)向的經(jīng)營理念 顧客的特質(zhì)分析 不同客戶類型的因應(yīng)之道 導(dǎo)引顧客需求 有效溝通的四步驟 從查顏觀色開始 有效地傳達(dá)信息 有效溝通三要素 掌握溝通的目的 影響力在溝程中的運(yùn)用 建立良好的溝通氣氛 傾聽顧客需求 高效率傾聽的六項原則 掌握對方的意圖 傾聽時的摘要技巧 言
講師:李思恩詳情
高績效經(jīng)理人管理培訓(xùn) 01.01
經(jīng)理人角色認(rèn)知 知識經(jīng)濟(jì)時代的管理 領(lǐng)導(dǎo)」或是「管理」 成功領(lǐng)導(dǎo)人的基本素質(zhì) 受人崇敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì) 經(jīng)理人的任務(wù)--創(chuàng)造價值 經(jīng)理人的基本工作 管理風(fēng)格與情境領(lǐng)導(dǎo) 目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃 目標(biāo)管理的基礎(chǔ) 戰(zhàn)略目標(biāo)的展開 戰(zhàn)略規(guī)劃的前奏--SWOT 關(guān)于目標(biāo)的各種名詞 希望、活動還是目標(biāo) 使目標(biāo)結(jié)構(gòu)化的要件 工作的計劃執(zhí)行 PDCA
講師:李思恩詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20248
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14559
- 9文件簽收單 14205