薪酬定位管理
薪酬定位管理詳細內(nèi)容
薪酬定位管理
**部分:薪酬定位管理認(rèn)知
1. 咨詢案例1:某企業(yè)薪酬管理體系診斷報告
2. 薪酬管理常見6大問題分析
3. 薪酬管理問題產(chǎn)生原因剖析
4. 薪酬定位管理系統(tǒng)介紹
第二部分:薪酬定位管理之定方向
1. 咨詢案例2:該企業(yè)如何設(shè)計薪酬調(diào)整方向
2. 薪酬定位與薪酬策略分析
3. 影響薪酬管理定方向的關(guān)鍵因素
4. 薪酬定位定方向案例分享
第三部分:薪酬定位管理之定通道
1. 咨詢案例3:該企業(yè)為何沒有3年以上的技術(shù)工人
2. 何謂薪酬通道
3. 薪酬通道3種經(jīng)典模式
4. 薪酬通道選擇的關(guān)鍵要素
5. 薪酬通道定位焦點問題及對策
第四部分:薪酬定位管理之定職等
1. 咨詢案例4:該企業(yè)經(jīng)理人為何總是抱怨自己的薪酬不合理
2. 職等劃分的價值
3. 基于排列法的崗位價值評價
4. 基于要素評分法的崗位價值評價
5. 職等劃分焦點問題及對策
6. 職等劃分案例分析
第五部分:薪酬定位管理之定幅寬
1. 咨詢案例5:某企業(yè)薪點表設(shè)計示例
2. 職等幅寬設(shè)計價值
3. 影響職等幅寬設(shè)計的關(guān)鍵因素
4. 職等幅寬設(shè)計原則
5. 職等幅寬設(shè)計流程
6. 職等幅寬焦點問題及對策
第六部分:薪酬定位管理之定結(jié)構(gòu)
1. 咨詢案例6:該企業(yè)薪酬水平不低為何員工不滿意
2. 何謂薪酬結(jié)構(gòu)
3. 固定工資結(jié)構(gòu)設(shè)計
4. 浮動工資結(jié)構(gòu)設(shè)計
5. 獎金架構(gòu)設(shè)計
6. 薪酬結(jié)構(gòu)焦點問題及對策
第七部分:薪酬定位管理之定機制
1. 銷售系列薪酬機制設(shè)計
2. 研發(fā)系列薪酬機制設(shè)計
3. 生產(chǎn)系列薪酬機制設(shè)計
4. 管理系列薪酬機制設(shè)計
5. 項目系列薪酬機制設(shè)計
第八部分:薪酬定位管理之特殊薪酬管理
1. 新招聘人員薪酬管理
2. 員工升職薪酬管理
3. 員工降職薪酬管理
4. 員工平行調(diào)動薪酬管理
5. 薪資普調(diào)薪酬管理
朱會友老師的其它課程
課程大綱: 一:正確理解人力資源管理系統(tǒng) 1、如何理解人力資源管理 2、人力資源戰(zhàn)略的組成部分 (1)人才定位 (2)關(guān)鍵的人力資源戰(zhàn)略選擇 (3)人力資源管理流程 (4)案例:某公司人力資源管理戰(zhàn)略 3、人力資源管理的各功能模塊 4、人力資源管理者和直線經(jīng)理的角色 5、人力資源部如何在企業(yè)有效地開展工作 二:工作分析與工作說明書制作
講師:朱會友詳情
課程大綱: 一.人才梯隊建設(shè)認(rèn)知 1、咨詢客戶案例:該企業(yè)如何將崗位勝任周期從18個月縮短到8個月? 2、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)框架介紹 3、企業(yè)培訓(xùn)的三種形式 4、人才培養(yǎng)的五種途徑 5、人才梯隊管理五大系統(tǒng)建設(shè) 培訓(xùn)課程系統(tǒng) 教材系統(tǒng) 案例系統(tǒng) 講師系統(tǒng) 人才梯隊建設(shè)管理制度系統(tǒng) 二.培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè) 1、培訓(xùn)課程系統(tǒng)建設(shè)四大動作 動作
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃技巧 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 我是誰?誰是我?是我又該怎樣面對我的人生? 入公司1-2年的員工對未來職業(yè)發(fā)展很迷茫,如何防止優(yōu)秀員工流失? 年長的員工因為可能就一個崗位干一輩子,對未來也很麻木,如何規(guī)劃年長的員工? B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向) 正確理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃; 學(xué)會如何把員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合,實現(xiàn)雙勝
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內(nèi)部講師授課技巧特訓(xùn)營 01.01
A.企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中,經(jīng)常遇到這樣的問題:1.每當(dāng)課程開始的時候,內(nèi)訓(xùn)師沒有辦法快速集中學(xué)員的注意力;2.準(zhǔn)備了很多的內(nèi)容,但是到了講臺上就是講不出來;3.內(nèi)訓(xùn)師表達很有激情,但是學(xué)員反饋沒有聽明白老師到底講了什么;4.有的內(nèi)訓(xùn)師就像教授一樣,對著PPT念,學(xué)習(xí)氣氛非常沉悶;5.老師遇到突發(fā)事件顯得非?;艔?,無法應(yīng)對;6.課程結(jié)尾總是差一點
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績效為王-以KPI為基石的績效管理 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 為什么老板感嘆員工經(jīng)常不能理解其想法,企業(yè)真正需要做的很多事情沒有做到位? 為什么員工感嘆不知道應(yīng)該往什么方向發(fā)展,到底需要做什么,做好的標(biāo)準(zhǔn)又是什么? B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向) 正確理解KPI管理 掌握三層級KPI指標(biāo)體系建立的方法和技巧 掌握科學(xué)績效考核實施與評估的方法和技巧 掌握使KPI
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能力素質(zhì)模型構(gòu)建與運用技巧 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1.為什么招聘的員工難以滿足崗位的要求? 2.員工究竟需要什么樣的培訓(xùn)? 3.態(tài)度能力考核的結(jié)果為什么讓員工難以信服? 4.能力強的員工,在薪酬中如何體現(xiàn)? 5.績效好的員工,是否就可以晉升? B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向) 1.系統(tǒng)理解和認(rèn)識能力素質(zhì)模型; 2.掌握公司通用能力素質(zhì)模型構(gòu)建的方法
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人才儲備與人才梯隊建設(shè)技巧 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1.公司人才建設(shè)的速度,為何總是落后公司發(fā)展的速度? 2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備? 3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)? B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向) 1.正確理解人才儲備與人才梯隊建設(shè); 2.掌握科學(xué)實施人力資源規(guī)劃的方法和技巧; 3.掌握人才儲備崗位能
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A.企業(yè)困惑 在我做顧問的生涯中,經(jīng)常遇到這樣的問題:1、公司出現(xiàn)了什么問題,部門經(jīng)理認(rèn)為員工的培訓(xùn)不到位,當(dāng)人力資源部組織培訓(xùn)時,各部門以各種借口拒絕培訓(xùn);2、公司做了大量的培訓(xùn)需求調(diào)查,依然難以找出確切的培訓(xùn)需求;3、公司耗費大筆的錢聘請外部的老師,總覺得外部培訓(xùn)講師所講授的內(nèi)容難以與企業(yè)的現(xiàn)狀結(jié)合起來等;4、公司做了大量的培訓(xùn),可是培訓(xùn)效果難以體
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基于崗位能力素質(zhì)的招聘與面試技巧 01.01
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂) 1.好的人才用不起,差的人才不想用,怎么辦? 2.候選人面試時說的天花亂墜,為什么一來上班就什么也不是? 3.好不容易來了個能力不錯的空降兵,結(jié)果水土不服不久就走了,這是為什么? B.課程目標(biāo)(我們的學(xué)習(xí)方向) 1.正確理解招聘與面試; 2.提升崗位素質(zhì)分析的能力; 3.提升測評工具選擇與應(yīng)用的能力
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