打造中層創(chuàng)新能力——培養(yǎng)創(chuàng)新中層 激發(fā)管理活力!
打造中層創(chuàng)新能力——培養(yǎng)創(chuàng)新中層 激發(fā)管理活力!詳細(xì)內(nèi)容
打造中層創(chuàng)新能力——培養(yǎng)創(chuàng)新中層 激發(fā)管理活力!
主題一:管理者的創(chuàng)新素質(zhì)
? 讓創(chuàng)新成為重要的工作習(xí)慣
? 克服管理中的思維定勢
? 影響創(chuàng)造力的部門(團(tuán)隊(duì))因素
? 課堂活動《創(chuàng)新之門》
主題二:管理者的心智模式
? 小事聽從你的腦,大事聽從你的心
? 跳出“盒子”看問題
? 回歸管理的本質(zhì)
? 心靈塑造空前重要!
主題三 創(chuàng)新工作方法
? 工作的基本原則
? 系統(tǒng)化工作方法
? 化繁為簡的工作方法
? 創(chuàng)意工具在工作中應(yīng)用
? 課堂活動:創(chuàng)意錦囊
主題四:人力資源管理創(chuàng)新理念
? 人才使用的有效性
? 選拔人才的誤區(qū)
? 有效的人才培訓(xùn)
? 如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才
主題五:目標(biāo)管理創(chuàng)新思維
? 目標(biāo)管理的假設(shè)和誤區(qū)
? 為什么目標(biāo)管理會流于形式?
? 挑戰(zhàn)性的目標(biāo)管理
? 員工自我管理方法的創(chuàng)新
主題六:績效管理中的創(chuàng)新
? 從關(guān)注懲罰到關(guān)注發(fā)展
? 提供日常行為改進(jìn)反饋
? 增加積極反饋
? 鼓勵參與選擇考核標(biāo)準(zhǔn)
? 鼓勵自我考核
主題七:員工激勵中的創(chuàng)新技法
? 激勵中常見誤區(qū)
? 激勵的錯誤假設(shè)
? 有效激勵的真諦
? 激勵的策略創(chuàng)新
? 中層經(jīng)理的示范力
? 中層經(jīng)理的助推力
柳瑞軍老師的其它課程
【系統(tǒng)思維與科學(xué)決策】2天 10.30
歷時6年研發(fā),60多場客戶驗(yàn)證,柳瑞軍講師自主版權(quán)項(xiàng)目系統(tǒng)思維與科學(xué)決策?——打造解決復(fù)雜問題高手,領(lǐng)導(dǎo)決策的思維利器!《系統(tǒng)為本,整合為王》國家版權(quán)局版權(quán)登記號:國作登字-2019-A-00801823課程背景CPAS是英文“ComplexproblemsAnalyzeSolve(復(fù)雜問題分析與處理)”的英文縮寫。對于任何員工而言,解決問題能力都是最核心的
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歷時6年研發(fā),80多場客戶驗(yàn)證《創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?—創(chuàng)造性解決問題》-1181100387985柳瑞軍講師版權(quán)項(xiàng)目,“CPAS復(fù)雜問題分析與處理”技能訓(xùn)練課程國家版權(quán)局版權(quán)登記號:國作登字-2019-A-00801823以創(chuàng)造性解決復(fù)雜問題的思維模式為核心,打造卓越工作創(chuàng)造力!訓(xùn)練項(xiàng)目簡介《CPAS復(fù)雜問題系統(tǒng)解決方案?》訓(xùn)練輔導(dǎo)項(xiàng)目,分為“思維模式訓(xùn)練
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走進(jìn)推陳出新、妙趣橫生的江湖!感悟創(chuàng)新思維修煉的最高境界!《獨(dú)孤九劍——創(chuàng)新思維情景模擬沙盤?》三大突破性思維模式,九大創(chuàng)新技法,兩大技能提升方式——打破傳統(tǒng)思維藩籬,讓團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為高績效,讓創(chuàng)造力提升50倍!|[pic]|[pic]|[pic]||柳瑞軍自主課程版權(quán),包括管理、營銷、技術(shù)研發(fā)等三套情景模擬沙盤。||國家版權(quán)局版權(quán)登記號:國作登字-2019
講師:柳瑞軍詳情
【國企改革與創(chuàng)新發(fā)展】 10.30
《國企改革與創(chuàng)新發(fā)展》——2023國企改革新要求、新趨勢、新商機(jī)right85090課程背景和意義黨的二十大報告指出,要構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,必須“深化國資國企改革,加快國有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整,推動國有資本和國有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大,提升企業(yè)核心競爭力”,為今后的國企改革指明了方向。2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年。隨著黨中央、國務(wù)
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【基層管理創(chuàng)新】2天版 10.30
柳瑞軍自主版權(quán)課程《系統(tǒng)管理創(chuàng)新?——基層管理創(chuàng)新》-1123950409575(第二版)國家版權(quán)局版權(quán)登記號:國作登字-2019-A-00801823授課講師:柳瑞軍標(biāo)準(zhǔn)課時:12課時/2天課程收益:幫助員工轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維和觀念,構(gòu)建突破性思考模式,提升創(chuàng)新意識和工作創(chuàng)造力。掌握團(tuán)隊(duì)和人員管理創(chuàng)新的系統(tǒng)思維和創(chuàng)新技巧。掌握工作管理創(chuàng)新的系統(tǒng)思維和創(chuàng)新技巧。學(xué)
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柳瑞軍版權(quán)課程,2022年第二版《領(lǐng)導(dǎo)者整合思維訓(xùn)練?》——系統(tǒng)為本,整合為王,成功領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式|[pic]|[pic]|[pic]||領(lǐng)導(dǎo)工作成敗的分水嶺,管理制勝的思維利器!|國家版權(quán)局版權(quán)登記號:國作登字-2019-A-008018221.課程背景《領(lǐng)導(dǎo)者整合思維訓(xùn)練》,是在柳瑞軍版權(quán)課程《系統(tǒng)為本,整合為王?》基礎(chǔ)上開發(fā)的思維訓(xùn)練課程,旨在幫助領(lǐng)
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《營銷創(chuàng)新》——突破性提升營銷績效的思維利器0433070(2019年兩天標(biāo)準(zhǔn)版)課程背景及意義管理大師彼得德魯克說:企業(yè)的目的就是創(chuàng)造顧客,企業(yè)的基本功能有兩個:一是營銷,二是創(chuàng)新。21世紀(jì)是不連續(xù)性發(fā)展和跳躍性變化的時代,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的主題,企業(yè)不創(chuàng)新,就難以避免被淘汰出局甚至消亡的命運(yùn)。要想管理好企業(yè),就必須有創(chuàng)造性的洞見和創(chuàng)新觀念;要想在市場競爭中
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-1162050-582930中小企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與盈利模式創(chuàng)新——中小微民創(chuàng)企業(yè)的持續(xù)成長之道主講:柳瑞軍課程收益:應(yīng)對之策、變革轉(zhuǎn)型、內(nèi)生動力、激發(fā)創(chuàng)新、走出困境、業(yè)務(wù)突破課程背景宏觀經(jīng)濟(jì)背景對民營和中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求。改革開放以來,尤其是最近幾年,中小微企業(yè)的發(fā)展非常迅速,截至2021年末,全國中小微企業(yè)數(shù)量達(dá)4800萬戶,10年間增長2.7倍。第四次全
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《組織變革管理》 10.30
組織變革管理訓(xùn)練?變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力(2023年新版,中國版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)登記號:國作登字-2021-A-00074721)←授課講師:柳瑞軍←標(biāo)準(zhǔn)課時:12課時/2天←適用對象:公司董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理等各級中高層管理人員。←培訓(xùn)目標(biāo):1.幫助構(gòu)建企業(yè)組織變革管理的系統(tǒng)理念和管理思維,提升變革領(lǐng)導(dǎo)力。2.幫助構(gòu)建支持戰(zhàn)略的組織,提升組織戰(zhàn)略執(zhí)行
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【CPAS問題分析與解決?高效工作坊】 10.30
-1133475-668655歷時6年研發(fā),50多場客戶驗(yàn)證,柳瑞軍講師自主版權(quán)項(xiàng)目《CPAS問題分析與決策?高效工作坊》(ComplexproblemsAnalyzeamp;Solve)-1133475449580——打造解決復(fù)雜問題高手!系統(tǒng)整合分析決策工具,獨(dú)立研發(fā)課程理念體系,有效推動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化,培訓(xùn)效果保障!可進(jìn)行“CPAS技能訓(xùn)練”授權(quán)認(rèn)證的培訓(xùn)課
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