領(lǐng)導(dǎo)管理的提升

  培訓(xùn)講師:邱柏森

講師背景:
邱柏森實(shí)戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家企業(yè)文化落地專家執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人北京華奕天啟管理咨詢總裁2012中國十大管理培訓(xùn)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)大等多所高校總裁班特聘講師【卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】邱柏森老師曾擔(dān)任某 詳細(xì)>>

邱柏森
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領(lǐng)導(dǎo)管理的提升詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)管理的提升
  ?? 了解“管理”在中國轉(zhuǎn)型期的重要性和局限性
  ?? 理解西方管理理論對中國企業(yè)管理的指導(dǎo)意義
  ?? 區(qū)別管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力
  ?? 認(rèn)知(管理者)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)在于提升組織的整體能力
  ?? 確定中國企業(yè)在提升組織能力過程中的階段性側(cè)重
  ?? 掌握打造“組織能力”的思維和行動框架,有效把握“有序”和“有活力”之間的平衡
  ?? 掌握應(yīng)對不同情境的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  ?? 了解管理者“帶人”與“做事”面臨的不同挑戰(zhàn)
  ?? 掌握在群體層面和個(gè)體層面,管理者 “帶人” 的方法
  傳遞的核心理念包括:
  ?? 管理者的領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得成功的渴望和激情釋放,它不同于外部壓力下的被動行為
  ?? 領(lǐng)導(dǎo)力是使環(huán)境和他人發(fā)生變化的能力;如果沒有看得見的變化,就談不上領(lǐng)導(dǎo)力
  ?? 領(lǐng)導(dǎo)力不是管理者的單項(xiàng)技能,而是管理者綜合素質(zhì)的體現(xiàn)
  ?? 領(lǐng)導(dǎo)能力的培育不僅僅是技巧的掌握,而是長期內(nèi)在個(gè)人素質(zhì)的修煉
  ?? 信任是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
  ?? 管理者領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升,是在天復(fù)一天、具體瑣碎的做事和帶人過程中實(shí)現(xiàn)的
  ?? 領(lǐng)導(dǎo)力課程只屬于樂于挑戰(zhàn)自我的管理者
  ?? 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)不在于理解,而在于執(zhí)行,因?yàn)閳?zhí)行需要超常毅力和勇氣
  領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是影響力,擁有影響力,們就能擁有一切:事業(yè)、生活。
  領(lǐng)導(dǎo)力并非先天的,并且可以**后天的訓(xùn)練形成,他們能,你也能。本課程,將**對領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)與來源的闡釋,幫助您找到建立個(gè)影響力的方法
  時(shí)間:2天
  課程大綱:
  **部分 領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知與素質(zhì)模型
  理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
  領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么?
  領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷—6P特質(zhì)
  領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)定義
  領(lǐng)導(dǎo)格局與視野
  第二部分 意愿動力
  克服一切困難的心理素質(zhì)與精神法則
  成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的重要信念是什么
  卓越領(lǐng)導(dǎo)的動力
  第三部分 領(lǐng)導(dǎo)法則
  領(lǐng)導(dǎo)力的起點(diǎn)—愿景與使命
  領(lǐng)導(dǎo)力的根源—信息力
  領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)—影響力
  領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵—分清主次
  領(lǐng)導(dǎo)力的終極考驗(yàn)—積極變革
  第四部分 領(lǐng)導(dǎo)魅力=魅力可敬 能力可信 執(zhí)法可畏
  1、魅力可敬
  影響別人的方法和策略
  成為大家敬重的領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵
  一流領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范
  承擔(dān)責(zé)任
  愛與尊重
  誠實(shí)守信
  激情
  愛崗敬業(yè)
  執(zhí)著
  領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)具備的—態(tài)度(積極、正直)
  領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)簽—自律
  領(lǐng)導(dǎo)的情商——韌性與情緒管理
  2、能力可信
  正確的戰(zhàn)略觀與方法論
  行令水平
  問題分析解決水平
  檢查督導(dǎo)的水平
  教育動員水平
  時(shí)間管理能力
  3、執(zhí)法可畏
  火爐法則
  如何抓制度建設(shè)
  執(zhí)法的三大要素
  如何處理被批評者
  如何**嚴(yán)格執(zhí)法帶動全面發(fā)展
  第五部分 領(lǐng)導(dǎo)者必備能力—強(qiáng)力溝通能力
  溝通的定義和原理
  溝通的障礙
  體驗(yàn)活動—有效溝通的特點(diǎn)
  雙贏溝通的思維與原則
  同理心溝通
  有效溝通的技巧—聽的藝術(shù)
  有效溝通的技巧—問的藝術(shù)
  有效溝通的技巧—說的藝術(shù)
  案例分析:唐太宗的溝通藝術(shù)
  不同性格特點(diǎn)的溝通
  上下級,平級間的溝通技巧
  第六部分 激勵(lì)的藝術(shù)
  激勵(lì)原理
  績效=f(能力*激勵(lì))
  激勵(lì)的方式
  激勵(lì)的核心階段
  激勵(lì)理論
  案例討論:假使你獲得了加薪,你的工作績效上升、下降還是不變?
  公平:激勵(lì)的基本法則
  激勵(lì)的三個(gè)層次
  案例討論:關(guān)注員工的需要
  關(guān)注員工的工作動機(jī)
  了解員工需要的主要方法
  員工需求排序
  強(qiáng)化:激勵(lì)的主要手段
  四種不同類型員工的激勵(lì)
  十種激勵(lì)方法
  

 

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卓越領(lǐng)導(dǎo)5力模型(2天版)--五力模型,打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的成長系統(tǒng)【課程背景】:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下“領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)人才“在中國是稀缺資源在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)代,有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展,很短時(shí)間規(guī)模迅速膨脹,有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長,面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身?僅有好的市場機(jī)遇,不能保證企業(yè)持續(xù)長久的盈

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卓越企業(yè)文化如何落地大綱課程背景:80年代,企業(yè)經(jīng)營主要靠資源;90年代,企業(yè)經(jīng)營主要靠資本;2000年,企業(yè)經(jīng)營靠信息技術(shù);未來10年,企業(yè)經(jīng)營靠經(jīng)營人的精神世界。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)管理模式的進(jìn)步,越來越多的企業(yè)都開始重視企業(yè)文化,事實(shí)上,許多企業(yè)只停留在企業(yè)文化理論的層面,能真正做到企業(yè)文化落地的卻鳳毛麟角。什么是企業(yè)文化落地?企業(yè)的每一個(gè)員工

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