卓越銷售管理 – 銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與業(yè)績提升

  培訓(xùn)講師:王鑒

講師背景:
王鑒國內(nèi)知名銷售培訓(xùn)專家、課程導(dǎo)師原世界500強(qiáng)美國輝瑞CAPSUGEL事業(yè)部中國區(qū)市場部負(fù)責(zé)人澳大利亞MONASH大學(xué)工商管理碩士(MBA)IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證培訓(xùn)師《培訓(xùn)》雜志核心推薦講師,“搜狐職場”十大人氣講師北京大學(xué)、南京 詳細(xì)>>

王鑒
    課程咨詢電話:

卓越銷售管理 – 銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與業(yè)績提升詳細(xì)內(nèi)容

卓越銷售管理 – 銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與業(yè)績提升
課程大綱:

  1.團(tuán)隊(duì)特質(zhì)與周期
  團(tuán)隊(duì)發(fā)展周期的五個(gè)階段
  識別團(tuán)隊(duì)問題的預(yù)警信號
  高績效銷售團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)與維護(hù)

  2.銷售經(jīng)理角色定位
  銷售經(jīng)理的五項(xiàng)心理調(diào)適
  銷售團(tuán)隊(duì)管理三大目標(biāo)與職責(zé)
  杰出銷售主管的七種特質(zhì)

  3.團(tuán)隊(duì)日常管理策略
  管理工具 – 表單、例會、跟訪、述職
  控制焦點(diǎn) – 方向、進(jìn)度、行為、態(tài)度
  銷售團(tuán)隊(duì)常見問題及成因
  銷售行為六大誤區(qū)及對策

  4.培訓(xùn)與教導(dǎo)部屬
  被教導(dǎo)者的四種類型與接受度
  銷售訓(xùn)練三大目標(biāo)與四項(xiàng)內(nèi)容
  訓(xùn)練三種方法:課程、輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)會議
  建立訓(xùn)練計(jì)劃的六項(xiàng)關(guān)鍵

  5.激勵(lì)與授權(quán)部屬
  馬斯洛需求層級理論JCM工作特性模式
  激勵(lì)的八種方法和六項(xiàng)原則
  授權(quán)四種模式 – 控制、指導(dǎo)、咨詢、協(xié)調(diào)
  適合與不適合授權(quán)的工作

  6.發(fā)揮績效評估力
  績效評估進(jìn)行步驟與誤區(qū)
  績效評估十二大指標(biāo)解析
  績效不良的系統(tǒng)因素和個(gè)人因素

  7.高效銷售團(tuán)隊(duì)溝通
  傾聽的五大技巧與障礙
  促進(jìn)溝通的表達(dá)方式與討論策略
  給予建設(shè)性反饋的四個(gè)步驟
  接納反饋的技巧與程序

  8.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)會議績效
  團(tuán)隊(duì)會議的議程元素與主持流程
  三種常見會議:問題型、決策型、虛擬型
  會議討論的五種情境與管理策略

 

王鑒老師的其它課程

《大客戶銷售管理:客戶決策分析與競爭策略》標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天【課程概覽】053975對銷售而言,大客戶的挑戰(zhàn)不言而喻:一是采購周期長,一次性推銷難以奏效,要求與客戶深度接觸與互動;二是決策層次多,采購過程充滿變數(shù),不同利益相關(guān)者的訴求不同;三是評估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán),客戶有相對復(fù)雜的決策準(zhǔn)則或規(guī)矩,即“游戲規(guī)則”;四是決策風(fēng)險(xiǎn)大,錯(cuò)誤的購買決定有導(dǎo)致失敗的風(fēng)險(xiǎn),使交易止步。

 講師:王鑒詳情


《解決方案式銷售:深度營銷策略與行動指南》標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天【課程概覽】055245被譽(yù)為“全球第一CEO”的原美國通用電氣首席執(zhí)行官杰克維爾奇曾說過:“我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)不爭的真理:如果我們所做的一切是使客戶更加成功,不可避免的結(jié)果是對我們財(cái)務(wù)上的回報(bào)?!泵鎸Ξa(chǎn)品同質(zhì)化且客戶需求日趨復(fù)雜的市場,企業(yè)營銷如何勝出?解決方案式銷售開辟了一條成功路徑——從單一產(chǎn)品推銷,轉(zhuǎn)

 講師:王鑒詳情


《客戶關(guān)系管理:客戶忠誠計(jì)劃與行動指南》標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天【課程概覽】053975哈佛商業(yè)評論指出,在客戶滿意度方面5的提高可為企業(yè)帶來雙倍的利潤。實(shí)施長效的客戶關(guān)系管理,已成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)盈利的必然。這一經(jīng)營理念要求企業(yè)立足服務(wù)營銷,建立和保持與客戶的聯(lián)絡(luò)機(jī)制,發(fā)展商業(yè)伙伴關(guān)系,通過持續(xù)提升客戶收益建立客戶忠誠,并實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤的持續(xù)增長。顯然,一個(gè)行之有效的客

 講師:王鑒詳情


《雙贏談判技巧:銷售談判攻略與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天【課程概覽】053975談判是互有需求的合作雙方為得到各自期望的結(jié)果而進(jìn)行溝通、交易的過程。作為銷售流程中一道重要的環(huán)節(jié),談判決定了前期的銷售努力最終是否產(chǎn)生收益。然而,談判的挑戰(zhàn)不言而喻:做了很大讓步后卻一無所獲;誤判了對方需求而失去機(jī)會;采取強(qiáng)硬和攻擊性的態(tài)度或用最后通牒威脅對方;或談判因?yàn)槌隽艘粋€(gè)

 講師:王鑒詳情


《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理:銷售團(tuán)隊(duì)打造與業(yè)績提升》標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天【課程概覽】053975現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克把經(jīng)理人的工作內(nèi)容歸納為五項(xiàng)–設(shè)定目標(biāo)、建立組織、激勵(lì)與傾聽員工、評量成效、培養(yǎng)人才。顯然,一個(gè)卓越的銷售團(tuán)隊(duì)管理者必須具備這些理念與方法,并能從容、自信地應(yīng)對一系列現(xiàn)實(shí)問題,包括從業(yè)務(wù)到主管有哪些心態(tài)調(diào)整?如何識別和招募新人?如何訓(xùn)練員工并使他們快速成長

 講師:王鑒詳情


《專業(yè)銷售技巧:銷售流程關(guān)鍵與成交技法》標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天【課程概覽】053975專業(yè)銷售的概念始于美國心理學(xué)家E.K.Strong撰寫的《銷售心理學(xué)》,其核心發(fā)展至今即為人們熟知的專業(yè)銷售技巧(PSS)。專業(yè)銷售技巧的內(nèi)涵本身一直在變,始終與市場的發(fā)展同步,使得這一經(jīng)典的銷售模式靡久不衰,成為銷售人員的進(jìn)階教案或有經(jīng)驗(yàn)銷售人員的強(qiáng)化課程,從而減少不必要的彎路和

 講師:王鑒詳情


  顧問式銷售技術(shù)-客戶需求發(fā)掘及成交技法課程大綱:  1.銷售模式分析  大宗生意銷售的四大難點(diǎn)  成功銷售訪談的三項(xiàng)原則  顧問角色分析–解決問題型銷售  2.銷售訪談流程  開場–引起注意,獲得好感  調(diào)查–溝通現(xiàn)狀,引導(dǎo)需求  顯示能力–推介產(chǎn)品利益與方案  取得承諾–實(shí)現(xiàn)銷售進(jìn)展與突破  3.銷售開場控制  以客戶話題為中心,靈活應(yīng)變  尋找機(jī)會開

 講師:王鑒詳情


  專業(yè)銷售技巧-銷售角色認(rèn)知與流程關(guān)鍵課程大綱:  1.專業(yè)銷售核心  成功銷售人員的五大特質(zhì)  AIDMA購買心理模型  專業(yè)銷售流程的七個(gè)階段與角色定位  2.銷售準(zhǔn)備與目標(biāo)  尋找潛在客戶的兩大途徑  編制銷售計(jì)劃與路線  設(shè)定銷售目標(biāo)–搜集信息與引發(fā)決定  3.接近客戶與開場  有效接近客戶的步驟要領(lǐng)  OPA銷售暖場內(nèi)容設(shè)計(jì)  四種引起注意的開場

 講師:王鑒詳情


  專業(yè)銷售談判–雙贏談判攻略與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱:  1.銷售談判定位  先銷售,后談判  銷售談判的四個(gè)階段和可變因素  專業(yè)談判的七項(xiàng)特征和關(guān)鍵事項(xiàng)  2.開局談判手段  開出高于預(yù)期的條件  絕不接受次還價(jià)  學(xué)會感到意外;扮演不情愿的賣家  運(yùn)用鉗子策略;避免對抗性的談判  3.中場談判技法  應(yīng)對沒有決定權(quán)的談判對手  不要過早讓步;不要輕易折中 

 講師:王鑒詳情


  效銷售教導(dǎo)–銷售人員訓(xùn)練與技能優(yōu)化課程大綱:  1.銷售教導(dǎo)定位  觀察他人行為表現(xiàn)  提供反饋、建議和指導(dǎo)  為持續(xù)改進(jìn)而建立合作伙伴關(guān)系  2.情境領(lǐng)導(dǎo)模型  指示–提供具體指導(dǎo),提升專業(yè)技能  教導(dǎo)–鼓勵(lì),表揚(yáng),傾聽并繼續(xù)指導(dǎo)  支持–幫助,談心,支持并建立信心  授權(quán)–鼓勵(lì)獨(dú)立工作,發(fā)揮下屬潛能  3.銷售教導(dǎo)循環(huán)  策劃–擬定訪談策略,確定首要

 講師:王鑒詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有