《危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)與自我管理的提升》

  培訓(xùn)講師:王譽(yù)凱

講師背景:
王譽(yù)凱老師教育部職教中心特聘專家北大領(lǐng)導(dǎo)力研究室研究員清華大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院特聘講師山東省職教中心講師山東行政學(xué)院特聘教授清華、北大、上海交大MBA特聘教授前沿講座特聘講師經(jīng)歷企業(yè)管理學(xué)碩士,管理學(xué)教授。在教育學(xué)、心理學(xué)和企業(yè)管理方面有深入的 詳細(xì)>>

王譽(yù)凱
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《危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)與自我管理的提升》詳細(xì)內(nèi)容

《危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)與自我管理的提升》

  **講:現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)有危機(jī)意識(shí)

  1、我們現(xiàn)在的企業(yè)和員工有危機(jī)嗎?

  l 人才供應(yīng)加大,就業(yè)壓力倍增

  l 環(huán)境變化加快,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈

  l 時(shí)代的快速發(fā)展,節(jié)奏加快

  l 國(guó)家體制和企業(yè)機(jī)制改革造成30%以上的職工下崗

  l 企業(yè)**改制獲得基業(yè)長(zhǎng)青

  l 人的自我矛盾

  2、我們都面臨哪些危機(jī)?

  l 國(guó)際金融危機(jī)

  l 國(guó)際政治危機(jī)

  l 國(guó)家政策調(diào)整危機(jī)

  l 行業(yè)宏觀調(diào)控危機(jī)

  l 公司戰(zhàn)略危機(jī)

  l 公司經(jīng)營(yíng)管理危機(jī)

  l 人才危機(jī)

  l 法律危機(jī)

  l 財(cái)務(wù)危機(jī)

  l 誤會(huì)危機(jī)

  l 事故危機(jī)

  l 信譽(yù)品牌危機(jī)

  l 知識(shí)老化危機(jī)

  l 經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)

  l 中石化的內(nèi)退之路

  3、惟有憂患意識(shí)才能永遠(yuǎn)長(zhǎng)存

  l 古語(yǔ):生于憂患,死于安樂(lè)

  l 海爾的經(jīng)營(yíng)之道

  l 華為的冬天

  l 巨人大廈的倒塌

  l 動(dòng)物園中的老虎

  l 讓自己動(dòng)起來(lái)---警惕溫水煮青蛙

  4、怎樣做,才能和危機(jī)賽跑?

  l 天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)步

  l 員工要給自己施加壓力

  l 組織的活力來(lái)自----后5%效應(yīng),讓所有人聞風(fēng)而動(dòng)

  l 企業(yè)興亡,員工有責(zé)

  第二講:突破心智,成為卓越的職業(yè)人

  1、你給自己做人生或者職業(yè)規(guī)劃了嗎?

  2、人生的態(tài)度

  l 消極心態(tài)的不良影響

  l 怎樣樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)

  3、建立和領(lǐng)導(dǎo)的良好關(guān)系

  4、職業(yè)人的發(fā)展之路

  5、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

 

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《MTP----管理者的基礎(chǔ)素質(zhì)能力》管理從思想上來(lái)說(shuō)是哲學(xué)的,從理論上來(lái)說(shuō)是科學(xué)的,從操作上來(lái)說(shuō)是藝術(shù)的。------王譽(yù)凱課程背景:本課程適合企業(yè)全層級(jí)管理人員。鑒于中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn)和人員素質(zhì)狀況,本課程在原美國(guó)版本的基礎(chǔ)上做了修改和調(diào)整。更易于參訓(xùn)人員的吸收,更貼近中國(guó)企業(yè)的實(shí)際。企業(yè)的管理者一直都是制約企業(yè)發(fā)展的重要瓶頸之一,所謂的羊與獅子群的現(xiàn)象在很

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《沙盤經(jīng)營(yíng)管理——決策篇》企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬培訓(xùn)是來(lái)自于軍事行動(dòng)的一種前期預(yù)演方式。該課程以沙盤模擬的方式模擬企業(yè)的商務(wù)運(yùn)作,在短短的一天半的時(shí)間內(nèi)模擬企業(yè)4年的全面經(jīng)營(yíng)管理,剝開(kāi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的復(fù)雜外表,直探企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)。企業(yè)各機(jī)構(gòu)管理的操作全部展示在模擬沙盤上,將復(fù)雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論以最直觀的方式讓學(xué)員體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。完整生動(dòng)的視覺(jué)感受將極為有效地激發(fā)學(xué)員的

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執(zhí)行力   01.01

  課程大綱  一、組織發(fā)展什么重要?  1.變化是一個(gè)規(guī)律,掌握規(guī)律,處變不驚?! ?.怎樣才能做到好?  3.執(zhí)行力涉及到哪些因素?  4.態(tài)度、理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則、行為規(guī)范、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新等等都是影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素  二、執(zhí)行力是什么?  1.執(zhí)行是個(gè)什么樣的行為?  2.像軍隊(duì)一樣紀(jì)律嚴(yán)明;像家庭一樣通融和睦  3.像兄弟一樣肝膽相照;像信徒

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高效溝通   01.01

  單元高效溝通概述  1、溝通的四大基本原則  2、為什么要溝通  ---------溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一  3、高效溝通概述  4、管理者溝通角色扮演  第二單元有效溝通技巧  1.完整的溝程:信息發(fā)送、接收、反饋  2.有效發(fā)送信息的技巧  3.關(guān)鍵的溝通技巧--積極聆聽(tīng)  4.有效反饋技巧  第三單元溝通技術(shù)  1.溝通的種類  

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課程大綱:(每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右)一、定義,框定企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職能1、小組代表登臺(tái)展示-----(每人2分鐘)2、什么是培訓(xùn)?和教育、演講的區(qū)別是什么?3、培訓(xùn)師是個(gè)什么崗位?4、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的定義5、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不能做什么?6、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師做到什么地步叫做完成任務(wù)?7、組織為什么要培訓(xùn)?二、你的緊張?jiān)鯓赢a(chǎn)生的?1、小組代表登臺(tái)展示-----(每人2

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  一講、執(zhí)行是企業(yè)成敗的關(guān)鍵  1.為什么需要執(zhí)行?  2.什么是執(zhí)行?  3.執(zhí)行力的效率  4.企業(yè)的成功方程式  5.企業(yè)的執(zhí)行力  6.管理干部的執(zhí)行力,直接影響公司!  案例研討:沒(méi)有執(zhí)行力,哪有競(jìng)爭(zhēng)力!  分析:執(zhí)行力與情商管理培訓(xùn)案例!  解析:執(zhí)行力與情商管理內(nèi)訓(xùn)案例  案例:執(zhí)行力與情商管理課程案例分析!  第二講、領(lǐng)導(dǎo)者的七條基本行為 

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:情緒-----所有的溝通都是有情緒的啊1、語(yǔ)言是有色彩的(模擬扮演,一個(gè)家庭的矛盾是怎樣引起的。一句話敗了事)2、小組分享:你遇到過(guò)的因?yàn)榍榫w問(wèn)題導(dǎo)致的糗事3、總結(jié):必須先解決好情緒,才能談到正常的溝通4、學(xué)溝通必須要懂心理,不懂心理不會(huì)溝通----你懂我嗎?第二:態(tài)度-----態(tài)度真的決定很多事喲1、分析一個(gè)案例2、講話的態(tài)度決定溝通的結(jié)果----所以,

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一、開(kāi)營(yíng)1、課堂約定2、互相認(rèn)識(shí),團(tuán)隊(duì)建設(shè)3、初始化學(xué)習(xí)提升效果圖4、課程期許5、什么是培訓(xùn)?和教育、演講的區(qū)別是什么?6、培訓(xùn)師是個(gè)什么崗位?7、個(gè)人為什么要培訓(xùn)?8、組織為什么要培訓(xùn)?9、各種組織的培訓(xùn)目標(biāo)是什么?二、控制好你的緊張情緒1、登臺(tái)展示-----體驗(yàn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)壓力和自我情緒(每人1分鐘)2、各小組分享總結(jié)登臺(tái)面對(duì)眾人的心理感受3、分析壓力和緊張

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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