團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程方案

  培訓(xùn)講師:邱柏森

講師背景:
邱柏森實(shí)戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家企業(yè)文化落地專家執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人北京華奕天啟管理咨詢總裁2012中國十大管理培訓(xùn)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)大等多所高校總裁班特聘講師【卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】邱柏森老師曾擔(dān)任某 詳細(xì)>>

邱柏森
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程方案詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程方案
  **單元 高績效團(tuán)隊(duì)的特征與解剖
  團(tuán)隊(duì)的要素(演練:組建團(tuán)隊(duì))
  高績效團(tuán)隊(duì)特征:共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)習(xí)
  務(wù)實(shí)——我們眼里的團(tuán)隊(duì)(小組討論)
  問題團(tuán)隊(duì)——我們不認(rèn)同、難以接受的團(tuán)隊(duì)是怎樣的?
  優(yōu)勢團(tuán)隊(duì)——我們期望、自豪的團(tuán)隊(duì)是怎樣的?
  發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)——重新認(rèn)識我們所處團(tuán)隊(duì)(務(wù)實(shí))
  第二單元 團(tuán)隊(duì)成員潛能風(fēng)格與工作狀態(tài)
  指揮型風(fēng)格與行為
  思考型風(fēng)格與行為
  激勵(lì)型風(fēng)格與行為
  支持型風(fēng)格與行為
  案例測評與分析:人的不同性格與行為特征
  第三單元 個(gè)人優(yōu)勢如何轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢
  角色定位:BELBIN團(tuán)隊(duì)角色理論,團(tuán)隊(duì)中常見的五種角色,個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珳y試,角色如何適應(yīng)團(tuán)隊(duì)
  團(tuán)隊(duì)整合:如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的優(yōu)勢,并有效整合
  互補(bǔ)型團(tuán)隊(duì)的特征
  團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段、特征及其融合的方法:成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期
  第四單元 認(rèn)識企業(yè)團(tuán)隊(duì)文化的功能與作用
  企業(yè)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)
  小組討論:你眼中的/心里的企業(yè)團(tuán)隊(duì)文化
  你眼中的/心里的XX企業(yè)人
  尋找屬于我們的共同目標(biāo)
  第五單元 充分溝通與協(xié)作,建立相互信任的氛圍
  1、雙贏的溝通(雙贏的出發(fā)點(diǎn):世界上永遠(yuǎn)都有第三條道路;雙贏的品格;體諒與勇氣的均衡;雙贏的關(guān)系;雙贏的協(xié)議)
  2、有效果比有道理更重要:說自己想說的話,用別人喜歡聽的方式去說;外圓內(nèi)方,持經(jīng)達(dá)權(quán);中性語言;緩沖處理;
  3、情感移入式溝通:換位思考、情感移入、支持式溝通
  4、贊美與批評的方法
  5. 向上溝通:11項(xiàng)基本原則;如何管理你的上司,如何推動你的上司?
  6、平行溝通:與周邊部門溝通的基本原則與方法、如何推動周邊部門做事、說服的基本策略與方法
  7、團(tuán)隊(duì)信任建立的基本原則與方法
  8、溝通的修煉:自我心像、打破舒適區(qū)、人際關(guān)系拓展的方法、四心二意的基礎(chǔ)
  9、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作
  10、課間休息/意外驚喜---團(tuán)隊(duì)信任活動
  第六單元 團(tuán)隊(duì)沖突的有效解決
  沖突的起因、癥狀與種類
  沖突的識別與解決
  1)團(tuán)隊(duì)中沖突隱患測試
  2)不同類型的沖突的解決之道
  3)如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突:案例演練
  在沖突中有效決策的實(shí)戰(zhàn)藝術(shù)
  第七單元 融入團(tuán)隊(duì)
  團(tuán)隊(duì)意識
  團(tuán)隊(duì)行為
  團(tuán)隊(duì)精神
  團(tuán)隊(duì)持續(xù)與創(chuàng)新
  互動體驗(yàn):如何感動性的贊美他人
  互動分享:激勵(lì)瞬間的力量
  小組討論:制定團(tuán)隊(duì)改進(jìn)與協(xié)作

 

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卓越領(lǐng)導(dǎo)5力模型(2天版)--五力模型,打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的成長系統(tǒng)【課程背景】:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下“領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)人才“在中國是稀缺資源在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時(shí)代,有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展,很短時(shí)間規(guī)模迅速膨脹,有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風(fēng)口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長,面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身?僅有好的市場機(jī)遇,不能保證企業(yè)持續(xù)長久的盈

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卓越企業(yè)文化如何落地大綱課程背景:80年代,企業(yè)經(jīng)營主要靠資源;90年代,企業(yè)經(jīng)營主要靠資本;2000年,企業(yè)經(jīng)營靠信息技術(shù);未來10年,企業(yè)經(jīng)營靠經(jīng)營人的精神世界。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)管理模式的進(jìn)步,越來越多的企業(yè)都開始重視企業(yè)文化,事實(shí)上,許多企業(yè)只停留在企業(yè)文化理論的層面,能真正做到企業(yè)文化落地的卻鳳毛麟角。什么是企業(yè)文化落地?企業(yè)的每一個(gè)員工

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中層執(zhí)行力提升(工具方法版)【課程背景】:有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營銷策略已經(jīng)開會說明了,一到下面就走樣;即便確實(shí)按照公司的指示去做了,但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果;財(cái)務(wù)部對促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格,但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒增加;大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書了,但還是完成不了任務(wù);公司員工都在忙,但就是不出成績;……“正確路線確

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執(zhí)行人的執(zhí)行力打造(工具方法版)【課程背景】:有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營銷策略已經(jīng)開會說明了,一到下面就走樣;即便確實(shí)按照公司的指示去做了,但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果;財(cái)務(wù)部對促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格,但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒增加;大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書了,但還是完成不了任務(wù);公司員工都在忙,但就是不出成績;一件小事吩咐

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用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力情境1:不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,可是部門之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無減,在業(yè)績與競爭的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。情境2:面對團(tuán)隊(duì),如何更好營造良好團(tuán)隊(duì)氛圍情境3:是什么讓您的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力明顯下降激情不在情境4:是什么讓員工成為沒意見、沒想法、沒問題、沒興趣的四沒員工情景5:是什么讓員工不愿挑戰(zhàn)高難度目標(biāo),遇到問題總

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