領(lǐng)導(dǎo)管理才能訓(xùn)練內(nèi)容大綱內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　——由中國現(xiàn)代化管理科學(xué)院終生院士李全春老師講授　　一、領(lǐng)導(dǎo)、管理者的心理、智慧、言行模式：　　1、我是誰？　　2、低位容納法?！　?、集思廣益法。　　二、領(lǐng)導(dǎo)、管理心態(tài)：　　1、建立自信?！　?、保持好奇?！　?、完全開放管理?！　∪?、工作平衡術(shù)：　　1、找出缺少部分。2、彌補(bǔ)缺少部分會有什么效果？　　3、改變工作，具體怎么做？4、工作的幾個部分哪個是

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管理者家庭心理顧問內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　為全面提高家庭成員的素質(zhì)，曾強(qiáng)健康水平，加強(qiáng)免疫功能，充分發(fā)揮自身的潛能，使個人學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成，家庭和睦幸福，真正體現(xiàn)生活的樂趣?！　〗?jīng)全春心理咨詢所（甲方）與家庭（乙方）協(xié)商簽定如下服務(wù)事項：　　一、甲方為乙方提供心身保健服務(wù)：包括情緒穩(wěn)定的調(diào)理，心理障礙的排除，心理疾病的治療；各種心身疾病，身心疑難雜癥的食療、手療、足療、氣療、心療、意療、穴療、

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自主創(chuàng)新是管理者成功的捷徑內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　一、自主本質(zhì)說：是需要、潛能，力量無窮。　　1、有需要就會爭取、拼搏。　　2、是能量潛藏，自然要發(fā)揮?！　?、爭取發(fā)揮，力量無比，創(chuàng)造奇跡?！　《?、需要會提升：認(rèn)識——探索——再認(rèn)識——再探索　　1、認(rèn)識是固守——管理　　2、探索是創(chuàng)新——管理　　三、管理手段：簡單——把握——自主　　1、簡單——只抓緊抓好綱　　2、把握——方向——目標(biāo)　　3、自主——支

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管理者自主心能的訣竅內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　自主心能系統(tǒng)工程　　部分：自主理念　　第二部分：精神體操　　第三部分：神意技術(shù)　　第四部分：感悟心靈　　第五部分：心生潛能　　部分：自主理念　　一、自主是人生的本質(zhì)　　1、人的成長發(fā)展過程，其實就是爭取自主的過程　　2、我是誰？　　3、掌握事物運(yùn)行總規(guī)律，順應(yīng)自然　　4、先知先覺，和諧生活　　1、人的成長發(fā)展過程，其實就是爭取自主的過程　?。?）學(xué)習(xí)的目

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自主創(chuàng)新、開發(fā)潛能內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　一、內(nèi)容簡介：　　自主是人生的本質(zhì)，即人的學(xué)習(xí)、工作、生活中的一切都可以自己支配、自己駕馭、自己把握、自己主宰。自主的關(guān)鍵是用心主情。駕馭了自己的情緒，就能支配了自己的行為，就能有良好的心境，就能有超常的思維能力，就能表現(xiàn)出創(chuàng)造性的智慧；就能增強(qiáng)免疫力，就能增強(qiáng)活力，就能增強(qiáng)創(chuàng)造力，無論工作、學(xué)習(xí)都能出優(yōu)良成績?！　《⒋缶V：　　1、人生的本質(zhì)——自主（

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員工EAP心理輔導(dǎo)   01.01

　　一、心態(tài)決定員工潛在能力的正常發(fā)揮：　　1、良好心態(tài)來源于平穩(wěn)的情緒?！　?、不良情緒來源于過大的壓力?！　?、良好心態(tài)來源于個人良好的心理素質(zhì)?！　《⑿睦韷毫Γ骸　?、工作（外在型）壓力：個人發(fā)展、人際關(guān)系、工作業(yè)績等?！　?、潛在（背景式）壓力：婚姻、家庭教育、親戚關(guān)系，不良嗜好?！　∪煞N過大壓力合圍造成的后果：　　1、懶散而缺勤　　2、無進(jìn)取

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領(lǐng)導(dǎo)管理才能訓(xùn)練   01.01

領(lǐng)導(dǎo)、管理者的心理、智慧、言行模式：1、我是誰？2、低位容納法。3、集思廣益法。二、領(lǐng)導(dǎo)、管理心態(tài)：1、建立自信。2、保持好奇。3、完全開放管理。三、工作平衡術(shù)：1、找出缺少部分。2、彌補(bǔ)缺少部分會有什么效果？3、改變工作，具體怎么做？4、工作的幾個部分哪個是支撐點，哪個是杠桿？5、行動計劃。6、承諾和責(zé)任。四、習(xí)慣成功法：1、支持下屬建立良好習(xí)慣。2、現(xiàn)在

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管理者自主心能的訣竅   01.01

自主心能系統(tǒng)工程部分：自主理念第二部分：精神體操第三部分：神意技術(shù)第四部分：感悟心靈第五部分：心生潛能部分：自主理念一、自主是人生的本質(zhì)1、人的成長發(fā)展過程，其實就是爭取自主的過程2、我是誰？3、掌握事物運(yùn)行總規(guī)律，順應(yīng)自然4、先知先覺，和諧生活1、人的成長發(fā)展過程，其實就是爭取自主的過程（1）學(xué)習(xí)的目的（2）工作的方法（3）人際交往的沖突（4）衣食住行的操

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自主創(chuàng)新、開發(fā)潛能   01.01

1、人生的本質(zhì)——自主（本能）。學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)——積極主動性。自己的方法，自己的結(jié)論，共同的目的。工作：自主創(chuàng)新——不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷改進(jìn)、不斷更新、不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷加強(qiáng)、不斷前進(jìn)。生活：自主人生——生活在當(dāng)?shù)貢r間、生活在眼前，但有目標(biāo)，有方向；生活有自己的方式。2、自主秘訣——用心主情（途徑）。用心：心理是客觀存在，要尊重。情緒：是自己的真實

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管理者七情六欲平衡，個人、家庭、企業(yè)免疫保健強(qiáng)身   01.01

一、主宰情緒：1、承認(rèn)情緒、接納欲望。2、主觀與客觀的協(xié)調(diào)。3、自由放松法。4、平衡術(shù)。二、生活觀念：1、熱情的態(tài)度。2、寬容的胸懷。3、低下的位置。4、欣賞的眼光。三、面對不公怎么辦：1、轉(zhuǎn)變角度看。2、存在即有合理性。3、忽略效應(yīng)。4、一把鹽放在海洋中。四、七情六欲生病和七情六欲治?。?、相生相克。2、平衡法則，平衡則通，通則不痛。3、以靜制動，以靜治病

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