教練技術(shù)   05.30

企業(yè)教練-讓管理變得更有效培訓(xùn)介紹：教練（Coaching）被廣泛運(yùn)用于體育，20世紀(jì)90年代，教練的技術(shù)從體育場(chǎng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的方式移植到企業(yè)，在企業(yè)管理過程中扮演著重要的角色。世界500強(qiáng)企業(yè)中半數(shù)以上都在執(zhí)行教練技術(shù)。本課程系統(tǒng)地介紹企業(yè)教練的定義、流程、技巧、風(fēng)格，通過案例討論、角色扮演，使學(xué)員快速掌握教練的基本技巧，并運(yùn)用于工作、生活中。培訓(xùn)收益：?掌

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情景領(lǐng)導(dǎo)力   05.30

課程收益:提升領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)化組織力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力課程大綱:第一講確定追隨者的準(zhǔn)備狀態(tài)【培訓(xùn)收益】準(zhǔn)備度概念是以往在管理技能培訓(xùn)中被徹底忽略的個(gè)人行為層面的重要概念。如果不知道什么是工作準(zhǔn)備度，那真是管理者的不幸！由于準(zhǔn)備度水平就是執(zhí)行力水平，所以要想提升部屬的執(zhí)行力，還要從準(zhǔn)備度說起。另一方面，在授權(quán)管理中，哪種員工值得授權(quán)呢？傳統(tǒng)管理課程是沒給具體答案的，這里張

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業(yè)績(jī)提升   05.30

性格-溝通-業(yè)績(jī)----新型人格徐斌博士主講課程設(shè)置理由：工作中有許多困惑：為何有的人那樣容易情緒化，有的人對(duì)待工作就像是發(fā)動(dòng)機(jī)，而有的輕易擁有許多的友情？相反的，為什么還有的人一直苦苦奮斗不得其解？我們需要面對(duì)的事實(shí)是，—工作關(guān)系，生活交往。而這每一種都將取決于你是怎樣的一個(gè)人？你能真正的理解自己的所思所為及其根源嗎？請(qǐng)你設(shè)想一下那種力量吧，當(dāng)你真正地了解

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創(chuàng)新思維   05.30

創(chuàng)新思維—思維的革命----工具方法案例徐斌博士培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)形式：理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等。培訓(xùn)對(duì)象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或員工（案例有所不同）培訓(xùn)人數(shù)：---人課程描述：本課程將中西方的思維方式有效組合，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的修煉-系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型組織、沉靜領(lǐng)導(dǎo)力、突破思維技巧做以完美結(jié)合，通過講師多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中西方的文化差異將此課程進(jìn)行本土化，尤其針對(duì)

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溝通在職場(chǎng)中的運(yùn)用技巧   05.30

溝通在職場(chǎng)中的運(yùn)用技巧——Communication----工具方法案例徐斌博士培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)形式：理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等。培訓(xùn)對(duì)象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或員工（案例有所不同）培訓(xùn)人數(shù)：------人課程描述：本課程將中西方的溝通方式有效組合。課上將引用企業(yè)內(nèi)部實(shí)際案例，在課堂上進(jìn)行真槍實(shí)戰(zhàn)的演練。溝通，是處理復(fù)雜問題、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器

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目標(biāo)與績(jī)效管理   01.01

　　章如何進(jìn)行公司目標(biāo)管理？　　一.目標(biāo)管理概述　　1.目標(biāo)管理是績(jī)效管理的前奏　　2.目標(biāo)管理的過程/流程　　“目標(biāo)管理”的具體流程　　目標(biāo)管理流程　　二.目標(biāo)管理的開端--企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及年度工作計(jì)劃的制定　?。ㄒ唬┕緫?zhàn)略規(guī)劃的制定　　1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義　　2.企業(yè)規(guī)劃的方法　　三.年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理　?。ㄒ唬┠繕?biāo)體系的制定　?。ǘ┠繕?biāo)設(shè)定的

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講師培訓(xùn)課程   01.01

　　單元培訓(xùn)概論　　1，確認(rèn)培訓(xùn)的目的　　2，培訓(xùn)的關(guān)鍵要素　　3，培訓(xùn)師應(yīng)有的態(tài)度　　4，培訓(xùn)師應(yīng)具備的技巧　　第二單元學(xué)習(xí)原理　　1，孩童學(xué)習(xí)與成人學(xué)習(xí)之不同　　2，成人學(xué)習(xí)原理　　參與式學(xué)習(xí)　　充份的學(xué)習(xí)資料　　多媒體多感官學(xué)習(xí)　　練習(xí)與支持　　反饋與獎(jiǎng)勵(lì)　　第三單元培訓(xùn)師的角色　　1，指導(dǎo)者2，向?qū)?，教練4，顧問　　第四單元小組學(xué)習(xí)　　1，小組學(xué)習(xí)

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薪酬管理   01.01

　　一、人力資源管理模型　　1、人力資源模型　　2、人力資源模型與財(cái)務(wù)模型　　二、薪酬管理的位置　　1、首要的和關(guān)鍵的合同關(guān)系　　2、與其它人力資源管理工具結(jié)合　　三、薪酬管理工作目標(biāo)　　1、建立薪酬設(shè)計(jì)制度　　2、建立合理的薪資管理制度　　3、合理支付薪酬　　4、進(jìn)行成本測(cè)算　　5、分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)　　6、協(xié)調(diào)勞資關(guān)系　　四、薪酬管理工作準(zhǔn)則　　1、差別性準(zhǔn)則

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人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與組織設(shè)計(jì)   01.01

課程大綱：　　1)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與調(diào)整　　組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置　　組織結(jié)構(gòu)的類型　　影響組織結(jié)構(gòu)的因素　　部門結(jié)構(gòu)設(shè)置的原則和因素　　組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整　　組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查　　組織結(jié)構(gòu)的決策分析　　組織關(guān)系分析　　組織外部環(huán)境分析　　2)企業(yè)人員計(jì)劃的制定　　什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃　　企業(yè)人員計(jì)劃的前提　　工作崗位分析　　崗位設(shè)計(jì)　　勞動(dòng)定員定額　　企業(yè)人員供給分析　　

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全面薪酬管理與激勵(lì)機(jī)制   01.01

課程大綱：　　1)3P人力資源管理模型　　人力資源薪酬管理模型　　2)薪酬管理的位置　　與其它人力資源管理工具結(jié)合　　3)薪酬管理的結(jié)構(gòu)　　1大薪酬概念　　2固定工資　　3浮動(dòng)工資　　4福利　　5工作體驗(yàn)　　4)薪酬設(shè)計(jì)與管理案例　　MOTOROLAERISSION　　理念　　市場(chǎng)定位　　市場(chǎng)調(diào)查　　職位評(píng)估　　薪酬結(jié)構(gòu)　　薪酬發(fā)展趨　　5)全球化與應(yīng)對(duì)　　

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