時(shí)間管理—工作效率提升

  培訓(xùn)講師:鞏頤璇

講師背景:
鞏頤璇:中山大學(xué)EMBA和諧管理課程創(chuàng)始人管理人際技能領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師領(lǐng)導(dǎo)力、管理角色、高效溝通、員工職業(yè)化領(lǐng)域課程培訓(xùn)師中山大學(xué)EMBA聯(lián)合會(huì)理事銘鑒中國(guó)管理(香港)研究院特邀講師清華中旭商學(xué)院客座教授職業(yè)履歷:民營(yíng)高科技企業(yè)總經(jīng)理助理 詳細(xì)>>

鞏頤璇
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時(shí)間管理—工作效率提升詳細(xì)內(nèi)容

時(shí)間管理—工作效率提升
課程大綱:

  **部分時(shí)間管理和工作效率首先關(guān)乎一種生命的態(tài)度
  管理好時(shí)間就是在掌控自己的前途和命運(yùn)
  1、管理時(shí)間就是在管理自己的生命
  2、管理好時(shí)間是決心主宰自己命運(yùn)的人生態(tài)度
  3、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的四要素

  第二部分時(shí)間管理
  一、時(shí)間管理自我評(píng)估測(cè)試
  二、時(shí)間管理的真諦
  三、時(shí)間管理的8個(gè)好處
  四、你的時(shí)間價(jià)值和管理
 ?。ㄒ唬┧闼隳愕臅r(shí)間價(jià)值
 ?。ǘ┱页瞿愕臅r(shí)光大盜
  五、管理你的精力----保持旺盛的精力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
  (一)精力就是一切
 ?。ǘ┧?
  (三)飲食
 ?。ㄋ模┙∩?
  (五)時(shí)間管理從家里開(kāi)始
 ?。┩O聛?lái)思考5分鐘
  六、優(yōu)先計(jì)劃管理
 ?。ㄒ唬r(shí)間管理三大要訣
  (二)如何合理安排自己的時(shí)間?
  1、“今天”信念
  2、時(shí)間安排表--六點(diǎn)優(yōu)先工作制
  3、做好與上下級(jí)時(shí)間安排的銜接
  4、莫法特休息法
  5、  會(huì)議時(shí)間管理
 ?。ㄈ┝谐觥?zhí)行、檢查任務(wù)清單
  (四)時(shí)間管理矩陣
 ?。ㄎ澹┰鯓犹幚聿p少工作中的“救火”現(xiàn)象
  七、自我組織管理
 ?。ㄒ唬┖螢樽晕医M織管理
  (二)加減乘除法
  1、加法----找出隱藏的時(shí)間
  2、減法---減少浪費(fèi)的時(shí)間
  3、乘法---提高效率
  4、除法—根除浪費(fèi)時(shí)間習(xí)慣
  八、溝通管理
  (一)不接燙手的山芋
 ?。ǘ┒谜f(shuō)“不”的技巧
  (三)麥肯錫30秒電梯理論
 ?。ㄋ模┥朴冒凳?
 ?。ㄎ澹┥朴秒娫?huà)
 ?。┫龖n(yōu)慮掌控好你的情緒
  (七)身心平衡、樂(lè)觀(guān)自信

  第三部分培訓(xùn)評(píng)估總結(jié)

 

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《職業(yè)禮儀》——掌握規(guī)范的職業(yè)禮儀主講:鞏頤璇培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用職場(chǎng)禮儀,完善和維護(hù)職場(chǎng)人的良好職業(yè)形象,與同事及環(huán)境和諧共生,處理事情周到細(xì)致有理有節(jié),以一種恰當(dāng)合理方式與人溝通和交流,在職場(chǎng)中贏(yíng)得別人的尊重,在工作中能更游刃有余,更有效率,為獲得職場(chǎng)成功加分。運(yùn)用商務(wù)禮儀開(kāi)展多方交流與合作,塑造良好的個(gè)人及企業(yè)形象,從而創(chuàng)造更高的業(yè)績(jī)。課時(shí):1

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《卓有成效的管理者》一群平凡人,能做出不平凡的事業(yè)嗎?這是完全可以做到的。只要我們組織中的每一個(gè)人都能做到卓有成效。管理者的個(gè)人成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素,卓有成效是管理者必須做到的事.由于管理中監(jiān)督的局限性,,在很大程度上,組織效率取決于組織成員能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行有效的管理,自身成效不高的管理者也難以管好自己的同事與下屬,現(xiàn)代管理的核心在于“自我管

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和諧管理(之三)卓越管理者的心態(tài)修煉課程效益價(jià)值修己才能安人,通過(guò)心態(tài)修煉,使管理者擁有把握自我的智慧,達(dá)致認(rèn)識(shí)自我,把握自我,升華自我,最后超越自我,進(jìn)入一種卓越智慧的管理境界。課程安排O課程類(lèi)別:內(nèi)訓(xùn)4課程時(shí)間:2天J課程規(guī)模:60人以?xún)?nèi)C培訓(xùn)形式:講授、觀(guān)摩影像視頻資料、案例討論、游戲演練、心得分享t課程特色:真正以學(xué)員為主體的引導(dǎo)式培訓(xùn),針對(duì)培訓(xùn)前需

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如何建立職場(chǎng)高效和諧工作關(guān)系課程設(shè)計(jì)宗旨:課程的根本設(shè)計(jì)宗旨有兩方面,一是提升職場(chǎng)管理人員、員工的人際職業(yè)技能,增強(qiáng)員工的責(zé)任心和自動(dòng)自發(fā)的積極工作態(tài)度,進(jìn)而提高工作效率和執(zhí)行力;二是倡導(dǎo)在組織內(nèi)部樹(shù)立“尊重、信任、支持、反省、多贏(yíng)、感恩、贊賞、激勵(lì)、和諧、高效”的團(tuán)隊(duì)和組織文化,營(yíng)造高效愉快和睦的工作氛圍,排除工作中人為的干擾,眾人劃漿開(kāi)大船,帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作

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和諧管理的藝術(shù)課程緣起美國(guó)的管理學(xué)家羅伯特??ù奶岢隽斯芾碚叩娜蠊芾砑寄埽杭夹g(shù)技能、人際技能、概念技能。技術(shù)技能:專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)或技能的能力;人際技能:一個(gè)管理人員在工作群體中能夠與人和諧共事、理解他人和激勵(lì)他人的能力。概念技能:分析、判斷和處理解決問(wèn)題的能力。人際技能中,“人際理解”是一種捕捉和理解別人沒(méi)有直接表露或只是部分表達(dá)的想法和情緒的能力.衡量對(duì)

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女性如何成為一名成功的管理者前言管理大師杜拉克曾明確指出:“這種時(shí)代的轉(zhuǎn)變,正好符合女性的特質(zhì)”。同樣,全球管理界享有盛譽(yù)的管理學(xué)教授亨利.明茨伯格在《關(guān)于管理的十個(gè)冥想》中也提到:“組織需要培育,需要照顧和關(guān)愛(ài),需要持續(xù)穩(wěn)定的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)是一種更女性化的管理方式,雖然我看到很多優(yōu)秀的男性CEO正在逐步采用這種方式。但是,女性還是很有優(yōu)勢(shì)。咨詢(xún)公司麥肯錫曾發(fā)布

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如何建立職場(chǎng)高效和諧愉快工作氛圍課程效益價(jià)值學(xué)習(xí)和提升與上級(jí)下屬同級(jí)增進(jìn)尊重、信任、支持高效和諧工作關(guān)系的良好心態(tài)和技能,部門(mén)之間和同級(jí)同事間達(dá)到更好工作上的協(xié)作配合,營(yíng)造和睦愉快高效的工作氛圍,建立尊重、信任、支持、反省、感恩、贊賞、激勵(lì)高效和諧的團(tuán)隊(duì)文化氛圍,排除職場(chǎng)人為的干擾,提高工作效率和執(zhí)行力,更好完成工作任務(wù)。課程安排O課程類(lèi)別:內(nèi)訓(xùn)J課程規(guī)模:

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和諧管理(之一)如何建立職場(chǎng)高效和諧工作關(guān)系(執(zhí)行力職業(yè)化版2天)課程設(shè)計(jì)宗旨:課程的根本設(shè)計(jì)宗旨有兩方面,一是提升職場(chǎng)管理人員、員工的人際職業(yè)技能,增強(qiáng)員工的責(zé)任心和自動(dòng)自發(fā)的積極工作態(tài)度,進(jìn)而提高工作效率和執(zhí)行力;二是倡導(dǎo)在組織內(nèi)部樹(shù)立“尊重、信任、支持、反省、多贏(yíng)、感恩、贊賞、激勵(lì)、和諧、高效”的團(tuán)隊(duì)和組織文化,營(yíng)造高效愉快和睦的工作氛圍,排除工作中人

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管理者的心態(tài)修煉與領(lǐng)導(dǎo)力課程效益價(jià)值做為管理者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),您是否致力于塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力,進(jìn)而能為下屬忠誠(chéng)、尊敬愛(ài)戴和支持提高工作績(jī)效而不懈努力?是否致力于營(yíng)造尊重、信任、支持、反省、感恩、贊賞、激勵(lì)高效和諧的團(tuán)隊(duì)和組織文化工作氛圍而不懈努力?做為有智慧的管理領(lǐng)導(dǎo)者如何具備清晰的角色意識(shí)?如何修己安人?如何威德兼?zhèn)洌咳绾文廴诵??如何劍所指處令行禁止?如何通過(guò)

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