《嬴在職業(yè)化--優(yōu)秀職業(yè)人的五項(xiàng)修煉》
《嬴在職業(yè)化--優(yōu)秀職業(yè)人的五項(xiàng)修煉》詳細(xì)內(nèi)容
《嬴在職業(yè)化--優(yōu)秀職業(yè)人的五項(xiàng)修煉》
吳永生老師的其它課程
《贏“人”而解》 01.01
1、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心關(guān)鍵——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的五張王牌2、核心團(tuán)隊(duì)打造的兩項(xiàng)管理技術(shù)培養(yǎng)“企業(yè)將軍和元帥”的八種方法和觀念3、公司發(fā)展的不同階段對(duì)人才有不同的要求4、如何做到您去“度假”,企業(yè)照樣運(yùn)行(1)企業(yè)家需抓好的兩件大事(2)企業(yè)家需建好的三個(gè)企業(yè)工程5、人才離開(kāi)公司的八大原因是什么?6、實(shí)施以人為本的戰(zhàn)略,吸引和留住人才7、企業(yè)如何找到有執(zhí)行力的人才
講師:吳永生詳情
如何打造企業(yè)持久學(xué)習(xí)力 01.01
模塊心靈重建:學(xué)習(xí)是生命的源泉核心理念:你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更多,學(xué)得更快;企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。本節(jié)內(nèi)容:1.時(shí)代需要——速度與加速度(LearningbySpeedamp;Acceleration)2.競(jìng)爭(zhēng)需要——強(qiáng)度與遠(yuǎn)度(LearningbyIntensionamp;Vision)3.自我需要——深度與廣度(Learnin
講師:吳永生詳情
責(zé)任勝于能力 01.01
模塊企業(yè)危機(jī):呼喚責(zé)任核心理念:危機(jī)的癥結(jié)在于責(zé)任缺失本節(jié)內(nèi)容:1.責(zé)任是個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)2.員工的責(zé)任心就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力3.對(duì)工作負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任4.責(zé)任心關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的成敗,是企業(yè)生死的見(jiàn)證5.責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)第二模塊解讀責(zé)任、何為負(fù)責(zé)任核心理念:責(zé)任就是對(duì)自己使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成,責(zé)任就
講師:吳永生詳情
模塊時(shí)代危機(jī):呼喚九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力核心理念:九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力就像是羅盤(pán)上的指針,可以照亮學(xué)員內(nèi)心的盲點(diǎn),讓他看到人生真正的方向,惟有先知己,方能后知人,知人后知事,然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內(nèi)在系統(tǒng)是如何運(yùn)行的,看到內(nèi)在系統(tǒng)是如何驅(qū)動(dòng)外在行為的。本節(jié)內(nèi)容:1.時(shí)代危機(jī)的背后,我們到底缺失了什么?2.富士康“十三跳”帶給我們一個(gè)什么樣的思考?3.是什么導(dǎo)致企業(yè)
講師:吳永生詳情
《總裁執(zhí)行力修煉》 01.01
講:執(zhí)行——決定企業(yè)成敗的重要因素相似的策略,相反的結(jié)果執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中大的黑洞企業(yè)執(zhí)行力不足的方面執(zhí)行為什么這么難?什么是執(zhí)行力?執(zhí)行不力的十大誤區(qū)是什么?執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì):執(zhí)行為什么不力第二講:執(zhí)行的基因-------團(tuán)隊(duì)信念系統(tǒng)打造什么樣的團(tuán)隊(duì)是執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的信念危機(jī)是什么如何重建團(tuán)隊(duì)信念系統(tǒng)什么是團(tuán)隊(duì)健康的執(zhí)行心態(tài)強(qiáng)化執(zhí)行力的三大觀念有執(zhí)
講師:吳永生詳情
課程綱要: 項(xiàng)修煉:打開(kāi)內(nèi)心世界的改變之門(mén) 1、改變你自己,走向職業(yè)化 2、過(guò)去不等于將來(lái),改變是前提 3、心門(mén)不打開(kāi),成功就不會(huì)光臨 人生遠(yuǎn)的道路就是從想到-----做到 改革開(kāi)放三十年我們只做了一件事——解放思想! 人的成功是靠自己改變不是靠別人 4、讓思想沖出牢籠-----囚 第二項(xiàng)修煉:如何建立正確的價(jià)值觀 1、職場(chǎng)中三句話真
講師:吳永生詳情
課程大綱: 模塊企業(yè)危機(jī):呼喚責(zé)任 核心理念:危機(jī)的癥結(jié)在于責(zé)任缺失 1.責(zé)任是個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn) 2.員工的責(zé)任心就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力 3.對(duì)工作負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任 4.責(zé)任心關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的成敗,是企業(yè)生死的見(jiàn)證 5.責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo) 第二模塊解讀責(zé)任、何為負(fù)責(zé)任 核心理念:責(zé)任就是對(duì)自己使命的忠誠(chéng)和信
講師:吳永生詳情
時(shí)代危機(jī)的背后,我們到底缺失了什么? 富士康“十三跳”帶給我們一個(gè)什么樣的思考? 是什么導(dǎo)致企業(yè)人才斷檔?核心原因是什么? 什么是調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力?技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力和調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)有什么不同? 九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力包含哪些內(nèi)容?什么是雙環(huán)學(xué)習(xí)模式? 如何自我檢視,內(nèi)外兼修,由里及表,和諧統(tǒng)一? 第二模塊活出真我、釋放激情 核心理念:我們天生就相信自己的價(jià)值和重要
講師:吳永生詳情
一模塊心靈重建:學(xué)習(xí)是生命的源泉 核心理念:你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì),未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì),就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更多,學(xué)得更快;企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。 本節(jié)內(nèi)容: 時(shí)代需要——速度與加速度(LearningbySpeedamp;Acceleration) 競(jìng)爭(zhēng)需要——強(qiáng)度與遠(yuǎn)度(LearningbyIntensionamp;
講師:吳永生詳情
模塊 商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì),內(nèi)心的強(qiáng)大 核心理念: 我們行動(dòng)的準(zhǔn)則,不是自己的職責(zé),而是老板的臉色、同事的行為,沒(méi)有自己獨(dú)立的人格,突出的表現(xiàn)是把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己錯(cuò)誤的理由,這就是商業(yè)人格的缺失;部門(mén)之間不是職業(yè)價(jià)值的交換,而是責(zé)任的推諉,一旦出現(xiàn)了問(wèn)題,立即推給別人,沒(méi)有獨(dú)立的自省意識(shí),這也是商業(yè)品格的缺失?! ”竟?jié)內(nèi)容: 1.人格與商業(yè)
講師:吳永生詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194