非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理
非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理詳細(xì)內(nèi)容
非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理
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|課程介紹: |課程結(jié)合講師做中國注冊會計(jì)師、ERP系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師、高級企業(yè)管理顧|
| |問,成功服務(wù)過4000多家企業(yè)、200多家集團(tuán)的深厚知識體系和豐富實(shí)|
| |戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以非財(cái)務(wù)人員為特定對象,系統(tǒng)地講解財(cái)務(wù)管理的基本思路 |
| |和一般原理!課程采用純模擬非財(cái)務(wù)人員對象,通過由淺入深,步步 |
| |引導(dǎo)以及生動形象的講解使您在短時期內(nèi)不僅快速學(xué)會財(cái)務(wù)管理的思 |
| |路、框價和一般原理,而且還給您講解財(cái)務(wù)管理的深層思想靈魂,使 |
| |你成為業(yè)余專家,課程同時講解非財(cái)務(wù)人員如何配合財(cái)務(wù)?如何在您 |
| |的個人生活中應(yīng)用財(cái)務(wù)思維等獨(dú)到的內(nèi)容,使您成為自己的理財(cái)專家 |
| |:誠為一舉多得! |
| |你目前是否面臨的以下煩惱: |
| |對各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、報(bào)表似懂非懂,怎樣才能徹底了解? |
| |在企業(yè)、在生活中隨時與財(cái)務(wù)打交道但由于財(cái)務(wù)知識的不足造成諸多 |
| |不便甚至損失 |
| |工作中經(jīng)常與財(cái)務(wù)溝通協(xié)調(diào)不好,又不知道怎樣改善? |
| |財(cái)務(wù)人員尤其是在報(bào)銷時顯得很牛,是何道理? |
| |怎樣使財(cái)務(wù)與生產(chǎn)物料人力資源設(shè)備等部門密切配合? |
| |怎樣才能有效地配合財(cái)務(wù)? |
| |如何使企業(yè)的生產(chǎn)物料人力資源設(shè)備等工作高度協(xié)調(diào),構(gòu)成一個現(xiàn)代 |
| |化的管理體系,發(fā)揮企業(yè)管理的整體效應(yīng)? |
| |個人的理財(cái)方法不是很好,希望得到一個良好的方法,提高個人經(jīng)濟(jì) |
| |效益? |
|培訓(xùn)收益: |1、快速見成效,以最快的速度和時間掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的核心體系、|
| |原理; |
| |2、最有價值的收獲:學(xué)到現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的根本思維,自己成為專家,|
| |甚至高于專業(yè)財(cái)務(wù); |
| |3、最大收獲:已經(jīng)引您入門并初步培養(yǎng)了財(cái)務(wù)興趣,啟動了您的自學(xué)|
| |之門; |
| |4、學(xué)會優(yōu)秀的與財(cái)務(wù)溝通、交流、配合的技巧 |
| |5、萬是不求人,自己可以看懂財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行單據(jù)處理自己編制報(bào)表、|
| |財(cái)務(wù)分析 |
| |6、學(xué)會如何使財(cái)務(wù)與生產(chǎn)物料人力資源設(shè)備整個企業(yè)管理協(xié)調(diào)配合的|
| |知識技能,全面提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、整體管理水平與素質(zhì) |
| |7、最大收獲之一:學(xué)會理財(cái)方法技巧,提高個人經(jīng)濟(jì)效益 |
|課程特色: |[pic] 獨(dú)到——國內(nèi)少見,別處找不到 |
| |[pic] 理論-業(yè)務(wù)-信息化三位一體 |
| |[pic] 來自2000家企業(yè)實(shí)踐 |
| |[pic] 絕對獨(dú)到、實(shí)用! |
| |[pic]深厚的財(cái)務(wù)功底,豐富的成本管理成功經(jīng)驗(yàn) |
| |[pic] 優(yōu)秀講師尤其擅長在短期內(nèi)將“外行”培養(yǎng)為“內(nèi)行” |
| |[pic] |
| |有數(shù)家以成本為中心最終使ERP系統(tǒng)成功的實(shí)施服務(wù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)!?。?!|
| |! |
| |[pic] 廣博的知識體系,生動形象、風(fēng)趣、幽默的講學(xué) |
| |[pic] 哲學(xué)文學(xué)財(cái)務(wù)科學(xué)三結(jié)合 |
| |[pic] 您一點(diǎn)也不枯燥,而是是一種愉快的享受,在享受中就融會了 |
| |財(cái)務(wù)知識!!! |
| |[pic] 信手拈來,高度駕御,企業(yè)個人理財(cái)渾然一體,您同時獲得企 |
| |業(yè)、個人理財(cái)雙豐收! |
|培訓(xùn)方式: |講演、提問、互動交流、小組討論 |
|受訓(xùn)者要求:| |
|適合對象: |企業(yè)董事長、總經(jīng)理,副總經(jīng)理,非財(cái)務(wù)人員 |
|培訓(xùn)用時: |6小時 |
|課程提綱: | |
| |1、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理基本原理、概念 |
| |基本概念 |
| |會計(jì)基礎(chǔ) |
| |現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理 |
| |成本核算管理體系 |
| |2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系 |
| |財(cái)務(wù)管理體系含義 |
| |財(cái)務(wù)管理體系要素之一 ——組織架構(gòu) |
| |財(cái)務(wù)管理要素之二———— 職責(zé)權(quán)限 |
| |財(cái)務(wù)管理要素之三—————崗位 |
| |財(cái)務(wù)管理要素之四—————財(cái)務(wù)制度 |
| |財(cái)務(wù)管理要素之五—————財(cái)務(wù)報(bào)表、單據(jù) |
| |財(cái)務(wù)管理要素之六—————財(cái)務(wù)流程 |
| |財(cái)務(wù)管理要素之七—————財(cái)務(wù)方法 |
| |財(cái)務(wù)管理要素之八—————工具 |
| |3、積累財(cái)務(wù)觀念、素質(zhì) |
| |資金觀念素質(zhì) |
| |憑證、單據(jù)觀念素質(zhì) |
| |預(yù)算觀念、素質(zhì) |
| |成本觀念、素質(zhì) |
| |用好資源觀念、素質(zhì) |
| |核算觀念、素質(zhì) |
| |成為老總的素質(zhì) |
| |4、與財(cái)務(wù)的良好溝通與配合 |
| |財(cái)務(wù)的“?!睔鈶?yīng)不應(yīng)該? |
| |與財(cái)務(wù)吵架,誰的問題? |
| |如何協(xié)調(diào)各個業(yè)務(wù)、部門? |
| |如何構(gòu)建整個企業(yè)管理核心體系?發(fā)揮整體效益? |
| |5、與企業(yè)整個管理思維的一致性 |
| |6、財(cái)務(wù)的最高思維及其應(yīng)用 |
| |財(cái)務(wù)管理的最高思維? |
| |財(cái)務(wù)最高思維如何有效的應(yīng)用到企業(yè)? |
| |財(cái)務(wù)最高思維如何有效的應(yīng)用到個人理財(cái)? |
| |7、現(xiàn)場分析 |
| |即時應(yīng)用: 您在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)配合如何? |
| |您個人的理財(cái)狀況如何? |
| |8、回顧與總結(jié) |
| |總結(jié)所學(xué)知識和技巧 |
| |提問與解答 |
劉學(xué)元老師的其它課程
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用 11.06
組織行為學(xué)在管理中的應(yīng)用培訓(xùn)背景很多管理者缺乏系統(tǒng)性的管理理論、工具和方法,都是憑經(jīng)驗(yàn)辦事。管理效率低下。組織行為有其自身規(guī)律,了解管理心理學(xué),掌握個體、群體和組織的行為規(guī)律,正確引導(dǎo)人的行為,調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性,對于提升組織績效,非常重要。培訓(xùn)對象中高層管理者培訓(xùn)目的提高管理能力;學(xué)會團(tuán)隊(duì)建設(shè);掌握激勵的手段和方法;學(xué)會組織建設(shè)培訓(xùn)時間12天培訓(xùn)方法教
講師:劉學(xué)元詳情
戰(zhàn)略解碼與研發(fā)績效管理操作實(shí)務(wù)【課程概要】績效管理是一個世界性難題,對研發(fā)人員和研發(fā)部門的績效管理更是難上加難??冃Ч芾碜龅暮茫軌蛱岣呖冃?,做的不好,將會打擊研發(fā)人員的積極性,影響其創(chuàng)造性和主動性的發(fā)揮,反而造成負(fù)面影響。目前,在績效管理過程中,尤其是對于研發(fā)人員的績效管理,存在很多誤區(qū),績效管理流于形式,走過場,沒有達(dá)到績效管理的目的,反而加重了下屬
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中石油三項(xiàng)制度改革的策略與方法 11.06
中石油三項(xiàng)制度改革的策略與方法培訓(xùn)背景黨的十八大以來,特別是國企改革三年行動計(jì)劃以來,集團(tuán)公司三項(xiàng)制度改革取得了顯著成效,但也存在著六能機(jī)制不到位、市場化經(jīng)營機(jī)制不健全、勞動生產(chǎn)率不高等突出問題。只有通過持續(xù)深化三項(xiàng)制度改革,才能為強(qiáng)基固本、高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)世界一流綜合性國際能源公司提供人才支撐和體制機(jī)制保障。培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)目的明確三項(xiàng)制度改革
講師:劉學(xué)元詳情
基于崗位價值的崗位體系設(shè)計(jì) 11.06
基于崗位價值的崗位體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)背景:崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問題,實(shí)現(xiàn)“同工同酬,同崗?fù)剑兺劇钡墓焦芾眢w系,都需要優(yōu)化崗位管理。崗位管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系,制定清晰的崗位說明書,對各崗位相對價值進(jìn)行科學(xué)評估,建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型,有助于人才的招
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基于戰(zhàn)略的績效管理 11.06
基于戰(zhàn)略的績效管理一、培訓(xùn)背景管理的核心目標(biāo)是提升績效水平。企業(yè)競爭實(shí)力的提高,員工業(yè)績水平的提高,需要職業(yè)化管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高,需要各級主管績效管理能力的提高。但是,大多數(shù)企業(yè)對績效管理的認(rèn)識比較片面,績效管理沒有效果,無法堅(jiān)持,把績效考核當(dāng)做績效管理,很多企業(yè)的主管缺乏系統(tǒng)的績效管理的理念、方法、工具和手段,沒有掌握績效管理這一能夠提升業(yè)績水平的有效工具
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培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)規(guī)劃管理(主講老師:劉學(xué)元)培訓(xùn)背景在人才主權(quán)時代,人力資本成為最主要的資本要素。員工隊(duì)伍的能力和素質(zhì)成為了企業(yè)競爭力的核心組成部分。員工隊(duì)伍的職業(yè)化水平,最終決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。員工隊(duì)伍能力素質(zhì)不佳,與培訓(xùn)有直接關(guān)系。培訓(xùn)管理部門不能精準(zhǔn)分析培訓(xùn)需求,不能科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃,不能有效實(shí)施培訓(xùn)方案,不能跟蹤培訓(xùn)效果,不能促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)
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人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè) 11.06
人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景:在產(chǎn)品越來越趨于同質(zhì)化的今天,在競爭越來越激烈的今天,企業(yè)之間的競爭,更多的是人與人能力和素質(zhì)的競爭。人才競爭成了所有競爭的核心。員工隊(duì)伍素質(zhì)的提升,是搶占市場陣地、提高市場份額,提高技術(shù)質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度的制勝之本。提高員工隊(duì)伍的能力、素質(zhì)以及職業(yè)化水平,需要改善人力資源管
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人力成本管控與精益化人力資源管理 11.06
《人力成本管控與精益化人力資源管理》培訓(xùn)大綱一、課程背景在人力資源領(lǐng)域,如何實(shí)現(xiàn)精益人力資源管理,減少浪費(fèi)、提高效率呢?企業(yè)家常說“人力成本浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi)”。管理專家常說“人力資本投資是企業(yè)最大的投資”。在企業(yè)家眼里,人力資源管理早就“戰(zhàn)略級”了,但是為什么人力資源部門很難擺平這兩件事。隨著人工成本上升,企業(yè)經(jīng)營壓力越來越大,加強(qiáng)人工成本管控,實(shí)現(xiàn)精益
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如何建設(shè)價值型總部 11.06
如何建設(shè)價值型總部課程背景作為成員企業(yè)的首腦和中樞機(jī)關(guān),集團(tuán)總部擔(dān)負(fù)著戰(zhàn)略引領(lǐng)、協(xié)調(diào)控制等多項(xiàng)核心職能。集團(tuán)總部的價值發(fā)揮至關(guān)重要。但是,很多集團(tuán)總部沒有處理好與下屬企業(yè)的關(guān)系,權(quán)力過于集中,而相應(yīng)的價值沒有得到發(fā)揮。大多數(shù)總部機(jī)關(guān)在不同程度上還存在著戰(zhàn)略引領(lǐng)不明顯、授權(quán)行權(quán)不充分、服務(wù)職能不突出、治理能力不職業(yè)等問題,“五多五少”(人員多,程序多,文件多,
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