管理干部高效溝通技巧
管理干部高效溝通技巧詳細(xì)內(nèi)容
管理干部高效溝通技巧
課題:管理干部高效溝通技巧實務(wù)
一、主題背景:
在您的企業(yè),是不是經(jīng)常遇到這些問題:
1、員工做事不主動、不積極,更談不上自動自發(fā)?
2、員工喜歡以自我為中心,很難接受別人的意見和建議?
3、問題發(fā)生時各部門相互找借口,找理由,推托責(zé)任?
4、員工之間動不動就會發(fā)生沖突,管理人員卻無計可施?
5、員工在溝通時無法表達(dá)自己的意圖和想法,以至于別人無法領(lǐng)會其含義?
6、員工根本不知道溝通的時機(jī)和針對不同溝通的對象采取不同的方法?
7、遇到新方案,新項目,如何通過溝通讓其他部門配合的支持?
8、不知道正確地與客戶進(jìn)行良好的溝通,以至讓客戶投訴和抱怨?
9、員工很難控制自己的情緒,以至讓矛盾升級,引起沖突?
這些問題絕大多數(shù)是溝通不良的問題……所以加強(qiáng)對人員的溝通技巧的輔導(dǎo)培訓(xùn)已迫
在眉睫!培養(yǎng)員工有效溝通是管理的第一要務(wù)。
二、培訓(xùn)對象:
中基層管理干部
三、培訓(xùn)時間:
一天/6小時
四、授課特色和內(nèi)容分配
1、講師講解(專業(yè)知識/技能/方法)占35%;
2、企業(yè)案例分享及啟示(從正面兩方面分析)占40%;
3、工廠在溝通方面出現(xiàn)的異常問題的討論占10%;
4、與課程內(nèi)容相關(guān)的管理游戲(增加課堂氣氛和課程的趣味性)占5%;
4、學(xué)員成功經(jīng)驗分享占5%;
5、你問我答(解答學(xué)員疑惑)占5%。
五、課程大綱:
第一模塊:高效溝通的作用與技巧
導(dǎo)言:
1、管理者有效溝通就是實現(xiàn):“你好,我好,大家好!”
2、有效溝通通常簡化成為一句話:“我們說什么并不重要,別人聽到了什么才是最重要
!”
案例分析1:大中華區(qū)EMC公司——“郵件門”事件引發(fā)的深思!
一、溝通的重要性
引言:人為什么要進(jìn)行溝通?
1. 哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組1995年調(diào)查結(jié)果給我們的啟示是什么?
2.
美國通用公司、沃爾瑪公司、日本松下公司、中國萬科等公司老板對溝通是如何理解
和認(rèn)識的?
3. 案例分享1:麥當(dāng)勞快餐店——把所有經(jīng)理的椅子靠背鋸掉。
4. 案例分享2:HP公司“敞開式的辦公室”與“直呼其名”的溝通政策。
5. 溝通是一種能力,不是一種本能。本能天生就會,能力必需學(xué)習(xí)才會具備。
6.
智慧一滴:如果這一生真要出人頭地,一定要學(xué)會溝通,特別是面向很多人講話。
二、溝通的概念和類型
1、什么是溝通?溝通有哪些類型?
(1)案例分析1:發(fā)生在一家公司里的上下溝通出現(xiàn)障礙的案例。
(2)有效溝通的三個環(huán)節(jié)。
2、溝通要素:身體語言、語調(diào)和言辭。
(1)現(xiàn)場識別:講師現(xiàn)場表演,請學(xué)員識別各種身體語言的含義。
(2)請學(xué)員搞清身體語言中的陰性和陽性語言區(qū)別,不能相互模仿。
3、溝通的態(tài)度和要求
(1)案例分析1:如何贊美他人?
(2)案例分析2:一件小事導(dǎo)致離職事件——如何關(guān)心他人?
(3)案例分析3:如何讓您成為幽默高手?
(4)案例分析4:打工皇帝唐駿PK南京大學(xué)女學(xué)生的故事。
4、現(xiàn)場討論:
(1)什么是激怒性的詞匯?我們傾向于在什么時候使用這些詞匯?
(2)當(dāng)你無意間說了一些激怒別人的話,你認(rèn)為該如何挽回?
(3)案例分析:他是這樣開員工早會的。
三、有效溝通的步驟
1、觀察的技巧——現(xiàn)場識別:您從圖中看到了什么?
2、澄清回饋的技巧;
3、傾聽的技巧——影響聽的各種障礙(主觀/客觀);
4、引起共鳴的技巧;
5、有效溝通的步驟。
四、有效溝通的技巧
1、溝通的三大誤區(qū)
2、溝通技巧之一:角色定位:職責(zé)與權(quán)力
3、溝通技巧之二:建立內(nèi)部客戶概念
4、溝通技巧之五:下向上溝通技巧
引深思考:(現(xiàn)場討論)
(1)如何取得上司或領(lǐng)導(dǎo)的信任?
(2)如何理解溝通有時是一種強(qiáng)勢
5、溝通技巧之六:平行溝通技巧
6、溝通技巧之七:上向下溝通技巧
7、案例分析:一件小事導(dǎo)致離職事件
8、引深思考:(現(xiàn)場討論/個人體會)
您認(rèn)為在對上/對下/平行溝通中,哪種溝通尤為重要?
9、溝通技巧之八:生產(chǎn)與品管之間的溝通技巧
10、溝通技巧之九:生產(chǎn)部門與業(yè)務(wù)之間的溝通技巧
11、溝通技巧之十:工作布置(上對下)
12、溝通技巧之十一:接受和匯報工作(下對上)
五、溝通中的人為障礙
1、高高在上
2、自以為是
3、先入為主(有偏見)
4、不善于傾聽
5、缺乏反饋
6、位差損耗效應(yīng)
7、案例分析——問題﹕(1)若你是阿霞會找上司講嗎﹖為什么﹖(2)阿霞應(yīng)如何把此事
反應(yīng)給上司﹖
(3)上司這樣溝通態(tài)度對嗎﹖應(yīng)如何做﹖
第二模塊:指責(zé)與贊揚的技巧
一.指責(zé)下屬的技巧
1、先聽下屬的解釋才指責(zé)
2、 針對具體的事項指責(zé)
3、 理性的指責(zé)
4、由輕而重指責(zé)
5、指責(zé)是為了下屬好
6、指責(zé)不要傷害下屬的自尊和自信
7、指責(zé)的事項必須符合下屬的價值觀
8、視下屬的個性而選用不同的方法
9、要公正、公平
10、指責(zé)最好選擇單獨的場合
11、案例分析——[真心的關(guān)心]
12、案例分析
(1)他哪里批評錯了?
(2)略施小計——如何處理朋友犯錯誤的問題。
(3)東莞厚街某機(jī)械廠業(yè)務(wù)經(jīng)理與總經(jīng)理的意見分歧帶來的后果。
(4)這位班組長是如何開這個早會的?
13、現(xiàn)場討論:有效批評員工有哪些方法?——請至少說出四種方法
二.贊揚下屬的技巧
1、贊揚要依據(jù)具體事實來評價
2、眾人面前贊揚下屬要慎重
3、發(fā)掘下屬的長處,經(jīng)常給予贊揚
4、真心實意的贊揚下屬
5、案例分析:贊美員工—員工渴望得到認(rèn)可和贊美
6、溝通現(xiàn)場實戰(zhàn)練——10題:(請學(xué)員選出正確答案)
第三模塊:如何與客戶進(jìn)行高效溝通
一.如何與客戶進(jìn)行溝通
1、溝通的心態(tài)的轉(zhuǎn)變:
■ 生意是互惠互利的合作
■ 對公司產(chǎn)品的信心
■ 相信自己的能力
■ 遭到回絕是正常的
2、溝通前的準(zhǔn)備
■ 溝通對象是誰
■ 本次溝通的目的
■ 溝通前必要的資料準(zhǔn)備
■ 調(diào)整自己的狀態(tài)
3、案例分析:如此撥打電話!
4、溝通中身體語言
■ 眼神
■ 面部表情
■ 身體姿態(tài)和動作
■ 手勢
■ 個人空間(位置)
■ 個人儀表
5、語氣和語調(diào)
■ 音量控制
■ 語調(diào)的抑揚頓挫
■ 語速和語言的感情色彩
6、善于傾聽
■ 不要打斷客戶
■ 避免分心
■ 控制情緒
■ 正確理解
■ 適時反饋
7、如何化被動為主動
■ 不和對方爭論
■ 有效引導(dǎo)客戶
■ 恰到好處的贊揚
■ 換個時間/環(huán)境再溝通
8、電話溝通技巧
■ 接聽電話
■ 讓客戶等候時
■ 接轉(zhuǎn)電話
■ 電話記錄
■ 結(jié)束通話
9、本講現(xiàn)場練習(xí):我問你答
10、拒絕的技巧
二.處理客戶投訴的溝通方法和技巧
1、溝通技巧一:“移情法”
“移情法”用語舉例
2、溝通技巧二:“三明治法”
3、溝通技巧三:“諒解法”
4、溝通技巧四:“引導(dǎo)征詢法”
5、與客戶溝通禁止法則
6、與客戶溝通九句禁語
7、與客戶溝通就如穿鞋子
8、獲取客戶好感的六大法則
9、客戶永遠(yuǎn)是對的
10、進(jìn)行一個客戶服務(wù)的情景游戲。
第四模塊:沖突管理技巧
1.洞悉沖突產(chǎn)生的原因
■ 出現(xiàn)不公平的原因
■ 人們對同一問題認(rèn)識的偏頗
■ 員工地位的變化
■ 員工之間萌發(fā)不信任感
■ 變革中產(chǎn)生的問題
2.把握解決沖突的基本態(tài)度
■ 確定目標(biāo)
■ 召集最能解決問題的人
■ 以討價還價的態(tài)度對態(tài)沖突
■ 保證客觀公正
■ 爭取雙方都有益的措施
■ 在部門建立良好的人際關(guān)系
3.建立以信任為本的人際關(guān)系
■ 信任是共同的目標(biāo)
■ 信任是平等與協(xié)作
■ 信任是發(fā)展與創(chuàng)新
■ 信任是開放自由的工作
■ 信任更是交流的結(jié)果
李文發(fā)老師的其它課程
主題:《精細(xì)化生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》主講:李文發(fā)一、【講師優(yōu)勢】李文發(fā)老師作為中國改革開放以來第一代精細(xì)化生產(chǎn)計劃與供應(yīng)鏈運營管理者,他擁有30年制造業(yè)一線現(xiàn)場柔性生產(chǎn)計劃與供應(yīng)鏈運營管理經(jīng)理和咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷。曾加臺灣固特集團(tuán)資材生管及供應(yīng)鏈部長,韓國三星PMC高級經(jīng)理、德國西門子集團(tuán)、日本三洋集團(tuán)精益生產(chǎn)計劃與供應(yīng)鏈運營管理高級經(jīng)理、部長,華科實業(yè)股份采
講師:李文發(fā)詳情
主題:《精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)JIT訓(xùn)練》主講:李文發(fā)一、【培訓(xùn)對象】公司經(jīng)營管理者、工廠總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、工廠經(jīng)理、采購與物流經(jīng)理、項目經(jīng)理、工業(yè)工程師、物流工程師、精益生產(chǎn)工程師、提案改善委員會成員、工廠或車間基層主管及有興趣之人士等。二、【培訓(xùn)時間】2天/12小時。三、【課程背景】精益生產(chǎn)(簡稱LP)是因為日本汽車業(yè)本世紀(jì)在世界崛起,美國麻省
講師:李文發(fā)詳情
主題:《項目招標(biāo)管理實務(wù)培訓(xùn)》主講:李文發(fā)一、【課程優(yōu)勢】本課程通過大量的項目招投標(biāo)的案例研討和現(xiàn)場模擬演習(xí),使學(xué)員掌握招投標(biāo)的流程以及招投標(biāo)過程具體要求和細(xì)節(jié)。介紹招投標(biāo)所需掌握的相關(guān)法律知識。通過大量項目招標(biāo)的實戰(zhàn)案例演練,使學(xué)員學(xué)會如何制作出符合招標(biāo)要求的標(biāo)書、如何應(yīng)對投標(biāo)方的策略報價,并學(xué)會在招標(biāo)中如何規(guī)避風(fēng)險,使學(xué)員在招投標(biāo)中強(qiáng)勢勝出,最終獲得優(yōu)勢
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主題:《供應(yīng)鏈管理沙盤演練》主講:李文發(fā)一、【課程背景】隨著中國企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級,企業(yè)的采購物流供應(yīng)鏈與信息技術(shù)也在飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈集成管理模式已成為企業(yè)核心競爭力的重要指標(biāo)。企業(yè),特別是大型的企業(yè)集團(tuán),更需要了解當(dāng)代企業(yè)的供應(yīng)鏈(采購供應(yīng),并購,集成服務(wù),用戶需求預(yù)測,環(huán)境安全和物流庫存、配送和運輸?shù)龋┈F(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,根據(jù)自身的情況,制定出合適的供應(yīng)鏈
講師:李文發(fā)詳情
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講師:李文發(fā)詳情
主題:《采購管理專業(yè)技能提升培訓(xùn)》主講:李文發(fā)一、【課程優(yōu)勢】李文發(fā)老師聚焦采購供應(yīng)鏈管理、咨詢和培訓(xùn)30年,精通企業(yè)戰(zhàn)略采購運營模式、采購需求計劃預(yù)算、采購TCO成本、價格分析、采購談判與合同、采購成本控制、如何有效降低采購成本,集團(tuán)戰(zhàn)略供應(yīng)商選擇、評估和管理,供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)優(yōu)化。具有豐富的采購、供應(yīng)商及供應(yīng)鏈管理和培訓(xùn)經(jīng)驗。在培訓(xùn)中,
講師:李文發(fā)詳情
主題:《戰(zhàn)略供應(yīng)鏈優(yōu)化管理》主講:李文發(fā)一、【課程背景】中國已經(jīng)進(jìn)入新時代,隨著企業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級,企業(yè)供應(yīng)鏈運營規(guī)劃管理的預(yù)測計劃、生產(chǎn)運營、采購供應(yīng)、物流及信息技術(shù)管理、供應(yīng)鏈技術(shù)也在飛速發(fā)展,供應(yīng)鏈集成管理模式已成為企業(yè)核心競爭力的重要指標(biāo)。企業(yè),特別是大型的企業(yè)集團(tuán),更需要了解當(dāng)代企業(yè)供應(yīng)鏈(市場用戶需求預(yù)測、采購供應(yīng),并購,集成服務(wù),物流庫存、配
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主題:《制作高分投標(biāo)書與投標(biāo)核心環(huán)節(jié)把控》主講:李文發(fā)一、【培訓(xùn)目標(biāo)】本課程是針對投標(biāo)書制作、投標(biāo)過程把控的定制課程,課程重點針對高分標(biāo)書如何編寫,投標(biāo)人如何正確理解招標(biāo)方的文件和標(biāo)書的要求,如何做到積極響應(yīng)招標(biāo)方的要求定制完善有競爭力的投標(biāo)書,在編制投標(biāo)書過程中注意的事項,如何投遞和管理投標(biāo)書,如何澄清招標(biāo)要求,在招標(biāo)中使學(xué)員掌握招投標(biāo)的流程以及具體要求和
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