《大客戶銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》課程簡(jiǎn)介V13.0
《大客戶銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》課程簡(jiǎn)介V13.0詳細(xì)內(nèi)容
《大客戶銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》課程簡(jiǎn)介V13.0
大客戶銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
【課程背景】
從銷售到管理,這是很多銷售管理者需要補(bǔ)充的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在銷售技能方面,不僅僅
是自己掌握一些簡(jiǎn)單的銷售技能,更重要的是如何將這些有效的銷售技能傳授給你的下
屬,提升團(tuán)隊(duì)的銷售技能。這其中的員工輔導(dǎo)、員工溝通、員工激勵(lì)、員工授權(quán)將顯得
尤為有用。所以對(duì)銷售管理者初期的素質(zhì)轉(zhuǎn)型必然有基本的要求。
本課程講師有著多年片區(qū)銷售總監(jiān)的實(shí)際工作經(jīng)歷,在自己的經(jīng)歷中也完成了從銷售
到管理的角色轉(zhuǎn)換,將自身銷售管理的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷滲透到課程中,并通過調(diào)研采集了大量
一手案例資料。關(guān)老師積極參與課程開發(fā),很多內(nèi)容讓學(xué)員感到耳目一新,尤其是銷售
的四大核心要素和六大銷售招式(詳見下圖),給銷售團(tuán)隊(duì)的管理者帶來極大啟發(fā)。課
程密切聯(lián)系實(shí)際情況,生動(dòng)活潑、深入淺出,相信會(huì)給銷售管理者帶來很大的收獲。
【課程收益】
? 了解銷售團(tuán)隊(duì)管理者的素質(zhì)要求
? 了解并掌握銷售的本質(zhì)和四大核心要素
? 梳理銷售的六大招式
? 總結(jié)銷售團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題
? 掌握SPIN的技巧,并輔導(dǎo)下屬設(shè)計(jì)話術(shù)
? 掌握時(shí)間管理的基本技能
? 掌握目標(biāo)管理技能
? 掌握管理者的溝通技能
? 掌握管理者的授權(quán)管理
【課程特色】
? 前期項(xiàng)目調(diào)研,保證項(xiàng)目有較強(qiáng)的針對(duì)性;
?
關(guān)老師都親身擔(dān)任過片區(qū)銷售總監(jiān)職務(wù),對(duì)區(qū)域銷售及管理了如指掌。課程中的很
多案例都是自身經(jīng)歷的體現(xiàn);
?
關(guān)老師改變傳統(tǒng)知識(shí)灌輸?shù)姆绞?,學(xué)員親身演練、案例分析和問題解答為主,互動(dòng)
參與性強(qiáng),更快的將知識(shí)轉(zhuǎn)化為可以實(shí)用的工具;
? SPIN的案例集和問題解答在培訓(xùn)結(jié)束后一并提交給學(xué)員,讓課后依然有收獲。
【培訓(xùn)對(duì)象】銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、縣分老總、地市市場(chǎng)部中基層管理者等
【培訓(xùn)形式】專題講授、分組演練、互動(dòng)游戲,觀摩錄像、案例研討、結(jié)合工作
實(shí)際答疑等
【培訓(xùn)時(shí)間】2天
【課程大綱】
一、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的基本素質(zhì)
1、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的挑戰(zhàn)
2、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理應(yīng)具備的良好心態(tài)
? 積極主動(dòng)
? 樂觀陽光
? 影響圈
? 堅(jiān)持到底
二、銷售團(tuán)隊(duì)中流程梳理及問題分析
1、互動(dòng)參與——現(xiàn)場(chǎng)交易
2、銷售的本質(zhì)和流程
? 價(jià)值的交換
? 信息收集
? 客戶公關(guān)
? 需求分析
? 競(jìng)爭(zhēng)策略
? 價(jià)格談判
? 服務(wù)滿意
3、銷售團(tuán)隊(duì)中的四種不良定式
? 關(guān)系型
? 低價(jià)型
? 權(quán)威型
? 被動(dòng)型
4、銷售團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常犯的三種錯(cuò)誤
? 片面追求公平
? 做容易做的事情
? 由于時(shí)間壓力而忘掉利潤(rùn)
三、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的管理藝術(shù)
1、從銷售到管理——銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理對(duì)于管理角色的理解
? 看電影學(xué)管理:《兵臨城下》
2、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的時(shí)間管理
3、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的溝通管理
? 向上溝通
? 向下溝通
? 平行溝通
4、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的目標(biāo)管理和績(jī)效考核
? 目標(biāo)管理的重要性
? 目標(biāo)分解的原則
? 案例研討:如何進(jìn)行銷售目標(biāo)的分解
5、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理對(duì)客戶經(jīng)理的輔導(dǎo)
? 輔導(dǎo)的重要性
? 游戲:神秘T字
? 輔導(dǎo)的原則
6、銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理的激勵(lì)與授權(quán)
? 激勵(lì)的種類
? 激勵(lì)在工作中的應(yīng)用
? 授權(quán)的重要性
? 授權(quán)的步驟
? 看錄像學(xué)授權(quán)
7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與掌控
? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
? 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
? 團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督與評(píng)估
8、案例與練習(xí)
案例1: 和汽車維修工的握手
案例2: 比爾的推銷物
案例3: 大馬力的汽車銷售
案例4: 政府公關(guān)不一定靠關(guān)系
9、SPIN練習(xí)題剖析
案例1:溝通案例研討
案例2:看電影學(xué)授權(quán)
案例3:神秘的T字
[pic]
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6服務(wù)滿意
5價(jià)格談判
4競(jìng)爭(zhēng)策略
3需求分析
2客戶公關(guān)
1信息收集
銷售六式
滿意
價(jià)值
信任
需求
關(guān)錚老師的其它課程
管理者的目標(biāo)管理課程背景:許多人埋頭苦干,卻不知所為何來,到頭來發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯(cuò)了邊,卻為時(shí)已晚。因此,我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo),并借擬定目標(biāo)的過程,澄明思慮,凝聚繼續(xù)向前的力量。對(duì)于管理者而言,目標(biāo)管理不僅代表目標(biāo),更強(qiáng)調(diào)管理。如何確定本團(tuán)隊(duì)的年度目標(biāo),如何分解任務(wù),如何落實(shí)、如何授權(quán)、如何執(zhí)行和監(jiān)督考核,都是管理者在學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的時(shí)候應(yīng)該關(guān)注的話題。
講師:關(guān)錚詳情
管理者的情緒壓力管理(管理者的情商)課程背景:隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,人們面臨的生活、工作與人際交往等方面的壓力也越來越大,造成了很多人的孤獨(dú)、自閉甚至是厭食,以至對(duì)周圍人的看法改變,影響和諧,嚴(yán)重的甚至?xí):ι灾镣{社會(huì)的安定。據(jù)中國(guó)健康型組織及EAP協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)開展“中國(guó)企業(yè)的員工職業(yè)心理健康管理調(diào)查”統(tǒng)計(jì),99.13%的在職管理干部和員工受“壓力”、“
講師:關(guān)錚詳情
管理者的思維創(chuàng)新與會(huì)議管理課程背景:人們?cè)谟懻搯栴}的時(shí)候經(jīng)常會(huì)陷于爭(zhēng)論之中,從而使得很多時(shí)間都浪費(fèi)了,而真正的問題并沒有實(shí)質(zhì)進(jìn)展,這主要是源于討論問題時(shí)習(xí)慣性的對(duì)抗型不良思維。人們彼此在溝通時(shí)更愿意站在自己的角度溝通和表達(dá),而不同的見解容易產(chǎn)生爭(zhēng)議,其實(shí)這僅僅是看問題的角度不一樣決定的。在很多困難面前總會(huì)半途而廢,不是人們不想堅(jiān)持到底而是不知道如何解決,困擾
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大客戶銷售實(shí)戰(zhàn)策略課程背景:大客戶銷售人員在工作上基本上都是自己摸索,所以很多公司的大客戶銷售經(jīng)理基本上只能稱之為“游擊隊(duì)”或單打獨(dú)斗的比較多,而真正成為“正規(guī)軍”的銷售隊(duì)伍并不多。其原因是在對(duì)銷售人員的考核中,主要以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,對(duì)于過程的監(jiān)控和輔導(dǎo)十分欠缺。其實(shí)銷售和其他技術(shù)一樣,是有一定規(guī)律的,完整地掌握銷售中的幾大實(shí)戰(zhàn)策略是很有必要的,也是我們培訓(xùn)銷售
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管理者的高效溝通課程背景:溝通有兩大原則:自己充分表達(dá)意思,而且容易了解對(duì)方真義。聽人說話,很簡(jiǎn)單,設(shè)身處地地傾聽,卻非易事。聆聽、回饋與表達(dá)同等重要,用眼觀察,用心體會(huì),才能成為溝通高手。本課程首先揭示了溝通的重要性,并通過實(shí)際的演練使學(xué)員掌握溝通的方法,包括:有效表達(dá)的方法、良好傾聽的方法、詢問的方法、處理異議達(dá)成一致的方法。溝通的方向主要有:向上溝通、
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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程背景:競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生不僅體現(xiàn)在員工個(gè)人工作能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大。20年前當(dāng)世界一流的企業(yè)如豐田、麥當(dāng)勞、通用等公司把團(tuán)隊(duì)模式引入到他們的生產(chǎn)過程中時(shí),曾轟動(dòng)一時(shí),并一度成為新聞熱點(diǎn);如今,幾乎所有的成功組織都在嘗試向更高的績(jī)效團(tuán)隊(duì)邁進(jìn),團(tuán)隊(duì)運(yùn)做的模式已經(jīng)蔓延到幾乎所有的組織中,所有企業(yè)正不遺余力地致力于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
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2013年關(guān)錚老師主推課程管理魔法球(管理實(shí)戰(zhàn)案例解析)(Managers’MagicBalls)[pic]管理大師彼得德魯克先生曾經(jīng)說過:“管理是一種實(shí)踐?!敝挥袕膶?shí)踐中得來的管理經(jīng)驗(yàn)才是最真實(shí)的,也只有把管理的理論知識(shí)用于實(shí)踐,才能收到良好的效果。《管理魔法球》(管理實(shí)戰(zhàn)案例解析)改變了以往“從理論到理論”的培訓(xùn)模式,以真實(shí)的管理案例貫穿始終,實(shí)現(xiàn)了“從
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管理實(shí)戰(zhàn)技能提升(MTP)關(guān)錚老師2013年主推課程課程背景:在你日常的工作中是否存在如下問題:?一直在憑經(jīng)驗(yàn)做管理??覺得很難與新生代員工充分溝通??下屬工作總是出現(xiàn)意外的情況??部屬的成長(zhǎng)總是很慢??溝通總是出現(xiàn)問題??員工的工作狀態(tài)比較低迷?《管理實(shí)戰(zhàn)技能提升》這門課程將給您帶來一些啟發(fā),該課程由關(guān)錚老師根據(jù)自己管理生涯中的體會(huì),在借鑒MTP傳統(tǒng)課程基
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團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升關(guān)錚老師2013年主推課程課程背景:臺(tái)灣大學(xué)著名教授湯明哲:根據(jù)我的觀察,一個(gè)企業(yè)要獲得成功,30靠策略,40靠執(zhí)行力,其它30呢?當(dāng)然就是運(yùn)氣。運(yùn)氣無法教,但策略和執(zhí)行力卻可以言傳。IBM董事長(zhǎng)郭士納:咨詢公司為一個(gè)公司制定一個(gè)獨(dú)特的發(fā)展戰(zhàn)略是一件很困難的事情,常見的是,每一家公司基本上都在采用同一個(gè)戰(zhàn)略。所以,執(zhí)行才是促成一個(gè)戰(zhàn)略、一
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