人力資源管理實(shí)操班介紹

  培訓(xùn)講師:葛軍

講師背景:
葛軍老師簡(jiǎn)介國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派管理專家,資深培訓(xùn)師、咨詢師,尤其擅長(zhǎng)針對(duì)中高層管理技巧培訓(xùn)和人力資源管理技能提升培訓(xùn);國(guó)家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)講師;中國(guó)數(shù)字電視職業(yè)指南頻道《企管天下》欄目特邀專家;北京大學(xué)EMBA課程培訓(xùn)班特邀培訓(xùn)師等。曾先后在 詳細(xì)>>

葛軍
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人力資源管理實(shí)操班介紹詳細(xì)內(nèi)容

人力資源管理實(shí)操班介紹

咨詢式人力資源管理整體實(shí)操培訓(xùn)方案
課程目的:
通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠懂得如何在實(shí)際工作中構(gòu)建人力資源管理體系,
并能夠獨(dú)立操作企業(yè)中人力資源管理中各項(xiàng)實(shí)操性業(yè)務(wù)工作。
課程對(duì)象:
人力資源專員(可學(xué)習(xí)和工作相關(guān)模塊內(nèi)容)、人力資源主管(可學(xué)習(xí)和工作相關(guān)模
塊內(nèi)容)、人力資源經(jīng)理(全部?jī)?nèi)容)
課程特點(diǎn):
根據(jù)企業(yè)工作實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)課程,系統(tǒng)性、邏輯性、操作性及實(shí)用性極強(qiáng)。該培訓(xùn)班
已開(kāi)班三期,深受學(xué)員喜愛(ài)。
課程特色:
1.咨詢式授課+實(shí)操演練相結(jié)合。
2.提供實(shí)際工作中用到的表單、工具等。
3.小班授課,僅限15人,以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
課程時(shí)間:
9天(每天6小時(shí))。
培訓(xùn)地點(diǎn):

課程簡(jiǎn)介:
第一部分 人力資源管理基礎(chǔ)
1. 什么是管理
2. 管理的職能
3. 企業(yè)管理理論的歷史發(fā)展
4. 什么是人力資源管理
5. 人力資源管理與企業(yè)管理的關(guān)系
6. 人力資源管理的業(yè)務(wù)內(nèi)容(根據(jù)業(yè)務(wù)內(nèi)容導(dǎo)出人力資源管理課程內(nèi)容)













第二部分 組織架構(gòu)及崗位設(shè)置(含崗位分析)
1.人力資源規(guī)劃的概括性認(rèn)識(shí)
2.企業(yè)組織架構(gòu)的設(shè)置
3.組織架構(gòu)類型及適用范圍
案例:信洋公司組織機(jī)構(gòu)及崗位的設(shè)置
作業(yè):用所學(xué)根據(jù)案例構(gòu)建本企業(yè)的組織架構(gòu)
4.工作崗位的設(shè)計(jì)
5.崗位分析
6.崗位設(shè)置表的編制
案例:信洋公司的崗位分析工作
7.編制人力資源的需求及供給預(yù)測(cè)表
8.編制人力資源配置計(jì)劃表

作業(yè):應(yīng)用所學(xué)編制本企業(yè)的崗位設(shè)置表、人員配置計(jì)劃表、并對(duì)一個(gè)崗位進(jìn)行分析,
撰寫崗位說(shuō)明書。
第三部分 招聘與配置
1.崗位人員需求分析
2.編制人員招聘計(jì)劃
3.招聘渠道的選擇
4.招聘活動(dòng)的組織實(shí)施
5.人員簡(jiǎn)歷的篩選
6.人員選拔
場(chǎng)景模擬:信洋公司的人事主管招聘(無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論方法)
7.員工錄用
8.招聘效果的評(píng)估
作業(yè):應(yīng)用所學(xué)結(jié)合制定本企業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)管理人員招聘面試評(píng)價(jià)表
第四部分 培訓(xùn)管理
1. 培訓(xùn)需求調(diào)研及分析
2.培訓(xùn)計(jì)劃的制定
案例:海宇公司的管理技能培訓(xùn)
3.培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施
案例:應(yīng)該在哪里培訓(xùn)
4.培訓(xùn)的效果評(píng)估
5.撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告
案例:管理溝通培訓(xùn)的行為層面評(píng)估
6.培訓(xùn)資料的整理歸檔
7.培訓(xùn)體系建設(shè)
7.1培訓(xùn)課程體系建設(shè)
7.2培訓(xùn)講師體系建設(shè)
8.培訓(xùn)管理制度的制定
作業(yè):應(yīng)用所學(xué)結(jié)合案例制定本企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃及評(píng)估方案
第五部分 績(jī)效管理
1.了解績(jī)效管理
2.績(jī)效計(jì)劃
案例:高翔6月份績(jī)效目標(biāo)的確定
3.績(jī)效實(shí)施
4.績(jī)效考核
5.績(jī)效反饋與改進(jìn)
案例:高翔6月份的績(jī)效評(píng)價(jià)
6.績(jī)效面談
作業(yè):應(yīng)用所學(xué)結(jié)合案例制定本企業(yè)績(jī)效管理方案
第六部分 薪酬設(shè)計(jì)
1. 對(duì)薪酬的認(rèn)識(shí)
2. 崗位的分類
3. 崗位評(píng)價(jià)
4. 薪酬市場(chǎng)調(diào)查
5. 薪酬等級(jí)的設(shè)置及劃分
6. 根據(jù)不同崗位特點(diǎn)確定薪酬結(jié)構(gòu)
7. 薪酬制度的制定
8. 薪酬等級(jí)工資的套改
9. 薪酬的日常管理工作
10. 編制薪酬預(yù)算
作業(yè):應(yīng)用所學(xué)案例設(shè)計(jì)本企業(yè)薪酬方案
第七部分 員工激勵(lì)及企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立
1. 了解激勵(lì)
2.激勵(lì)理論及其在管理工作中的應(yīng)用
3.具體激勵(lì)措施
4.建立激勵(lì)機(jī)制
作業(yè):結(jié)合本企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)員工滿意度調(diào)查表,并設(shè)計(jì)具體激勵(lì)制度
第八部分 勞動(dòng)關(guān)系管理
1.勞動(dòng)合同管理應(yīng)注意事項(xiàng)
2.勞務(wù)派遣應(yīng)注意事項(xiàng)
3.非全日制用工應(yīng)注意事項(xiàng)
4.如何迎接勞動(dòng)部門的監(jiān)督檢查
5.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理

作業(yè):結(jié)合企業(yè)實(shí)例,學(xué)過(guò)本課程后在本企業(yè)勞動(dòng)合同管理工作方面應(yīng)做哪些方面的改
進(jìn)(具體措施)。
第九部分 人力資源管理制度的制定
1.人力資源管理制度的分類及主要內(nèi)容
2.編制人力資源管理制度的樣式
作業(yè):結(jié)合本企業(yè)實(shí)際工作制定員工手冊(cè)
第十部分 全課程總結(jié)
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崗位分析位分析

組織架構(gòu)設(shè)置

部門設(shè)置

崗位(人力)


行為


績(jī)效


效益

招聘


培訓(xùn)




企業(yè)目標(biāo)



績(jī)效管理位分析

薪酬管理位分析

激勵(lì)


 

葛軍老師的其它課程

《咨詢式組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與工作分析》(主講人葛軍)課程收益1、通過(guò)對(duì)組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)模塊的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的原則、流程及方法,學(xué)會(huì)能夠根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)設(shè)置組織架構(gòu),并依據(jù)“因崗設(shè)人”的原則進(jìn)行工作崗位設(shè)計(jì)、定崗定編,并能夠編寫崗位設(shè)置表。通過(guò)工作分析模塊的學(xué)習(xí)使參加培訓(xùn)者能夠根據(jù)所學(xué),在實(shí)際工作中能夠獨(dú)立開(kāi)展工作分析并編寫出工作說(shuō)明書。課程特色1.打

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《組織溝通與協(xié)調(diào)技巧》(主講人葛軍)[pic]通過(guò)本課程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),了解人際溝通的心理學(xué)原理,學(xué)會(huì)如何通過(guò)觀察、研究、提問(wèn)了解溝通人的思想和需求,提高理解和反饋的能力,掌握人際溝通的核心原則與常規(guī)溝通模式,熟練運(yùn)用打破溝通障礙的方法和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧,保證每個(gè)人能很好的相互配合和合作,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,來(lái)完成共同的目標(biāo)。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以咨

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《組織架構(gòu)與崗位體系設(shè)計(jì)》(主講人葛軍)[pic]組織架構(gòu)是企業(yè)戰(zhàn)略承接的最直接體現(xiàn),科學(xué)有效的組織結(jié)構(gòu)是確保高效管理的基礎(chǔ),是企業(yè)有序?qū)崿F(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的基礎(chǔ)保障。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的原則、流程及方法,學(xué)會(huì)能夠根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)設(shè)置組織架構(gòu),并依據(jù)“因崗設(shè)人”的原則進(jìn)行崗位設(shè)計(jì)、定崗定編,并能夠編寫崗位設(shè)置表。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》(主講人葛軍)[pic]本課程將使受訓(xùn)者掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法,提升企業(yè)人力資源管理的育人水平。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于學(xué)員培訓(xùn)后實(shí)操,將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2.以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的參與能力。[pic]企業(yè)高層、中層、基層管理者及人力資源相關(guān)工作人員[pic]2天,12

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《卓越執(zhí)行力體系的塑造》(主講人葛軍)[pic]通過(guò)培訓(xùn),使參訓(xùn)者懂得如何從不同方面提升員工的執(zhí)行力,并能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的。[pic]1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo),便于學(xué)員培訓(xùn)后實(shí)操,將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。2.以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員的參與能力。[pic]企業(yè)內(nèi)部各層級(jí)員工[pic]2天,12小時(shí)[pic](一)

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《咨詢式績(jī)效管理體系建設(shè)》(主講人葛軍)[pic]如果您問(wèn)企業(yè)的人力資源管理人員,哪個(gè)模塊最復(fù)雜而又最不容易見(jiàn)成效?答案肯定是員工績(jī)效考核!如果您問(wèn)企業(yè)的老總什么事情讓他最頭痛?肯定也是員工績(jī)效管理。本課程是講師多年人力資源咨詢項(xiàng)目成功實(shí)施與推行的基礎(chǔ)上,總結(jié)出的一套績(jī)效體系的設(shè)計(jì)思路和操作方法。操作簡(jiǎn)便,效果顯著。本課程通過(guò)闡述現(xiàn)代績(jī)效管理的基本理論和概念

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《有效授權(quán)技巧》(主講人葛軍)[pic]管理的本質(zhì)是:如何讓部屬做對(duì)、做好事情,就必然會(huì)牽涉到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題-授權(quán)!有效授權(quán)是現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)企業(yè)經(jīng)理人提出的必備要求。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使管理者清楚在授權(quán)前應(yīng)做好怎樣的授權(quán)準(zhǔn)備,授權(quán)中應(yīng)怎樣交代工作任務(wù)及確定工作目標(biāo),授權(quán)后應(yīng)怎樣跟蹤工作任務(wù)的完成,及如何根據(jù)工作結(jié)果獎(jiǎng)罰,使學(xué)員能夠熟練運(yùn)用授權(quán)技巧來(lái)提升工作績(jī)效。

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《招聘面試技巧》課程提綱(主講人葛軍)一、崗位對(duì)人才的要求二、制定招聘計(jì)劃(一)崗位人員需求分析1.年度各部門崗位人才需求調(diào)研2.編制年度人才需求計(jì)劃表3.月度部門人才需求(增補(bǔ))申請(qǐng)(二)制定人員招聘計(jì)劃1.制定年度招聘計(jì)劃2.制定具體招聘活動(dòng)計(jì)劃(三)簡(jiǎn)歷篩選1.簡(jiǎn)歷篩選程序2.簡(jiǎn)歷篩選應(yīng)注意問(wèn)題案例分析:人事主管簡(jiǎn)歷篩選三、面試技巧(一)面試考察點(diǎn)完成

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《招聘甄選與人才選拔》(主講人葛軍)[pic]招聘是人力資源管理的起點(diǎn),招聘與選拔工作的好壞不但決定著企業(yè)短期內(nèi)人才隊(duì)伍的配置狀況,而且影響著企業(yè)與員工能否共同成長(zhǎng)和發(fā)展,關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的整體成敗。通過(guò)本課程您將收獲:掌握招聘活動(dòng)的操作流程及操作技巧,提高專業(yè)技術(shù)水平;掌握面試與選拔的種種實(shí)用技巧,為崗位選擇適合的人才;提高招聘效率,提升入職人員的人才質(zhì)量。

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