《職場(chǎng)“心”動(dòng)力》課綱

  培訓(xùn)講師:邊江

講師背景:
邊江老師管理學(xué)博士國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師高級(jí)經(jīng)濟(jì)師北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員中山大學(xué)嶺南學(xué)院MBA班特聘教授山東大學(xué)管理學(xué)院EMBA班特聘教授國(guó)家高級(jí)人力資源管理師資格山東省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳高級(jí)人力資源師培訓(xùn)班首席主講國(guó)家電網(wǎng)、華北電力高培中心特 詳細(xì)>>

邊江
    課程咨詢(xún)電話:

《職場(chǎng)“心”動(dòng)力》課綱詳細(xì)內(nèi)容

《職場(chǎng)“心”動(dòng)力》課綱


職場(chǎng)“心”動(dòng)力

課程背景
員工最大的價(jià)值在哪里?世界上最偉大的銷(xiāo)售員喬?吉拉德說(shuō):“你一生中銷(xiāo)售的唯一
產(chǎn)品,就是你自己!”
作為一名員工,每個(gè)人都希望受到企業(yè)的歡迎、領(lǐng)導(dǎo)的常識(shí),從而獲得更多的發(fā)展空間
,實(shí)現(xiàn)我價(jià)值。然而,究竟如何塑造個(gè)人品牌,成為企業(yè)最需要、老板最喜歡的人呢?
《職場(chǎng)“心”動(dòng)力》為你提供積極的心態(tài),創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織利益最大
化!

課程目標(biāo)
培養(yǎng)積極、樂(lè)觀的心態(tài)
全面提升員工覺(jué)悟、職業(yè)性、自動(dòng)自發(fā)性、等積極性。
認(rèn)識(shí)到是為自己在工作,為將來(lái)工作,為家人工作
認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職業(yè)性
知道如何去工作,怎樣去工作
圍繞企業(yè)的目標(biāo)和希望,確立管理工作的價(jià)值感;
樹(shù)立正確的職業(yè)意識(shí),規(guī)范自己的職業(yè)行為舉止,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)形象;

課程特色

課程融合小組討論、角色演練、案例分析等多元化的有效培訓(xùn)形式,且內(nèi)容條理性強(qiáng)、
深入淺出,講師豐富的工作授課經(jīng)驗(yàn),必將令您受益匪淺。

授課方式








授課時(shí)間:
14小時(shí)/2天









課程內(nèi)容
第一部分:角色轉(zhuǎn)換 全面了解
← 你準(zhǔn)備好了嗎?
1. 人生在于選擇;
2. 角色的變化;
3. 恭喜你,選擇對(duì)了!
← 你了解多少?
1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的五張王牌;
2. 企業(yè)中員工的價(jià)值分類(lèi);
3、企業(yè)員工兩大心態(tài)之重大區(qū)別。

第二部分:你是優(yōu)秀的嗎?
← 優(yōu)秀員工的自畫(huà)像
← 良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是成功基礎(chǔ)
← 態(tài)度決定一切
1. 心態(tài)的基本現(xiàn)象
2. 心態(tài)的三種體驗(yàn)
3. 黃金心態(tài)的模型
4. 正確處理好三件事
5. 效率意識(shí)——總是快一點(diǎn)
6. 質(zhì)量意識(shí)——總是好一點(diǎn)
7. 成本意識(shí)——總是省一點(diǎn)
8. 職業(yè)成功的三大定律
← 良好的技能令你更具效率

案例:職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:給選擇題,一個(gè)光會(huì)提問(wèn)題的員工一定是個(gè)飯桶!



第二部分、如何看待工作中的問(wèn)題、困難、挫折
◎ 即將解決的問(wèn)題
讓員工認(rèn)識(shí)到何謂困難?何謂挫折?如何看待這些困難和挫折!從靈魂深處扭轉(zhuǎn)消極
被動(dòng)的情緒狀態(tài)!從根本上扭轉(zhuǎn)怕苦怕難!弱不驚風(fēng)的觀念和性格!
◎ 給出的內(nèi)容
← 問(wèn)題是自己能力要提升的信號(hào)
← 困難是雕刻機(jī)
← 一切“災(zāi)難”都為最好的安排做準(zhǔn)備
← 挫折是你必須攻克的成長(zhǎng)難關(guān)否則反復(fù)出現(xiàn)

第三部分、如何看待工作中的機(jī)會(huì)和人生中的機(jī)會(huì)
◎ 即將解決的問(wèn)題
讓員工認(rèn)識(shí)到何謂機(jī)會(huì)!機(jī)會(huì)怎么來(lái)的?為何有人總是抱怨命運(yùn)不公?為何總有人抱
怨沒(méi)有機(jī)會(huì)?為何總有人說(shuō)我都準(zhǔn)備好多年了!為何機(jī)會(huì)總不降臨呢?
◎ 給出的內(nèi)容
← 機(jī)會(huì)來(lái)自準(zhǔn)備及智慧——發(fā)現(xiàn)機(jī)
← 機(jī)會(huì)來(lái)自?xún)?yōu)異的表現(xiàn)——爭(zhēng)取機(jī)會(huì)
← 機(jī)會(huì)來(lái)自責(zé)任和勇氣——?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)

第四部分、如何看待付出,及應(yīng)該如何付出
◎ 即將解決的問(wèn)題
為何付出還沒(méi)回報(bào)?為何付出很多了但也沒(méi)見(jiàn)回報(bào)?為何回報(bào)那么慢呢?回報(bào)為何不
通過(guò)錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)呢?為何社會(huì)上有很多好人無(wú)好報(bào)呢!為何明知某些事有損銀行利益但卻
視而不見(jiàn)!何謂公平!有無(wú)公平可言?為何總有些員工感覺(jué)自己不公平?為何員工容易
抱怨不平?如何讓員工感覺(jué)公平?
◎ 給出的內(nèi)容
← 在付出服務(wù)中成長(zhǎng)的心態(tài)!
← 成敗都是必然——一切都是因果
← 非凡的付出必有非凡的回報(bào)
← 錢(qián)是什么?
← 能力/付出和收入成正比
← 不要把眼睛僅盯在錢(qián)上,看看其他的收入
← 短視讓你覺(jué)得不公平不公正
← 孔中看天讓你覺(jué)得不公平不公正
← 上帝永遠(yuǎn)是公平的
← 宇宙遵循因果法則
← 順應(yīng)自然法則,社會(huì)法則,宇宙法則

第五部分、充滿激情與工作積極主動(dòng)
◎ 即將解決的問(wèn)題
讓員工知道凡事需要主動(dòng)!并培養(yǎng)員工主動(dòng)的習(xí)慣!給出方法讓員工主動(dòng)性提高
◎ 給出的內(nèi)容
← 激情是工作的靈魂
← 點(diǎn)燃自己對(duì)工作的激情
← 激情讓你成就自我
← 將激情傳遞給別人
← 熱情是工作的最大動(dòng)力
← 熱愛(ài)工作,與自己的工作談戀愛(ài)
← 挑戰(zhàn)工作壓力
← 自覺(jué)主動(dòng)思考
← 積極主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通
← 不要只做我告訴你的事、有些事,不必領(lǐng)導(dǎo)交待
← 主動(dòng)找事做,而非等事做
← 有人無(wú)人監(jiān)督一個(gè)樣、
← 每天多做一點(diǎn)點(diǎn)
← 主動(dòng)進(jìn)行個(gè)人修煉

第六部分、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、主控自我與人格操守
◎ 即將解決的問(wèn)題
為何員工總喜歡抱怨?如何讓員工更自立更獨(dú)立不要養(yǎng)成凡事抱怨,凡事推脫,凡事依
賴(lài)!
◎ 給出的內(nèi)容
← 人生的區(qū)別在哪里,人生區(qū)別就在:標(biāo)準(zhǔn)的要求上
← 細(xì)節(jié)之處見(jiàn)高低 
← 用心處處是機(jī)會(huì)
← 做到位”是最起碼的、不到位”的背后是低效與浪費(fèi)
← 追求完美追求無(wú)極限的完美
← 要么努力,要么走人
← 停止依賴(lài)和托付——培養(yǎng)獨(dú)立商業(yè)人格
← 停止抱怨、解決問(wèn)題;
← 事情變好之前,自己要先變好
← 跳槽于事無(wú)補(bǔ)——我是一切根源
← 不為失敗找借口、要為成功找方法
← 主控自我——自制力
← 職業(yè)道德與個(gè)人修養(yǎng)
← 誠(chéng)信做人,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力
小結(jié):
← 堅(jiān)持“肯定自己,欣賞他人”的信念;
← 沒(méi)有攀登不上的高峰,沒(méi)有跨越不過(guò)的海洋;
← 人生貴在堅(jiān)持!


-----------------------
·故事分享
·啟發(fā)式教學(xué)


·角色演練
·案例分析



·練 習(xí)
·小組討論

·講授
·游戲

圖:心態(tài)決定一切


-----------------------

1

1


 

邊江老師的其它課程

《執(zhí)行力與人際關(guān)系與溝通》課綱前言:PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是美國(guó)質(zhì)量管理專(zhuān)家戴明博士首先提出的,它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。PDCA是英語(yǔ)單詞Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Action(行動(dòng))的第一個(gè)字母,PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理,并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。其實(shí),無(wú)論我們?cè)谄髽I(yè)管理中做任何事情,PDC

 講師:邊江詳情


《自我管理》課綱課程大綱:一、自我管理的三階段  他人管理階段  協(xié)助性自我管理階段  自我管理階段二、自我管理  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣培養(yǎng)好的職業(yè)心態(tài)  個(gè)人職業(yè)規(guī)劃三、我要自我管理  1)從人性角度的分析  2)從存在角度的分析  3)從工作角度的分析四、作為管理者的自我管理  1)工作壓力管理  2)價(jià)值觀管理五、作為管理者的價(jià)值觀管理

 講師:邊江詳情


贏在起點(diǎn)——80后新員工入職心態(tài)調(diào)整必修課課程目的:一個(gè)新入職的員工如何快速的認(rèn)知企業(yè)與職業(yè),樹(shù)立良好的工作態(tài)度?一個(gè)新入職的員工如何快速融入到企業(yè)團(tuán)隊(duì),快速提高個(gè)人工作積極性?一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人如何面對(duì)拒絕和挫折,把握時(shí)機(jī),走向真正的成功?什么是真正的成功呢?怎樣建立我必成功的信念?這都需要新人擁有一個(gè)積極而樂(lè)觀的心態(tài),在快樂(lè)工作中走向成功。課程收益:1、新

 講師:邊江詳情


《有效招聘與面試技巧》課綱前言:面試是一種面試人與應(yīng)聘者之間相互交流信息的有目的的會(huì)談。它使招聘方和應(yīng)聘者都能得到充分的信息,以在招聘中作出正確的決定。面試是一個(gè)雙方彼此考量和認(rèn)知的過(guò)程。授課對(duì)象:人力資源相關(guān)工作人員及用人部門(mén)經(jīng)理課程時(shí)長(zhǎng):1-2天課程大綱:1.一名優(yōu)秀經(jīng)理的四大基本職責(zé)是什么??選拔人(尋找合適的人,正確評(píng)價(jià)和定位)?提出要求(做合適的事

 講師:邊江詳情


《員工職業(yè)化塑造》課程大綱課程背景:我國(guó)很多企業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)相比競(jìng)爭(zhēng)力很弱,很重要的原因就是我國(guó)企業(yè)人力資源普遍存在的問(wèn)題——經(jīng)理人和員工的職業(yè)化素質(zhì)不高!造成很多企業(yè)經(jīng)理人和員工職業(yè)化素質(zhì)不高的現(xiàn)狀,有我國(guó)職業(yè)化教育基礎(chǔ)薄弱、中國(guó)市場(chǎng)化歷程短、中國(guó)的文化背景等諸多原因,更重要的是大部分企業(yè)都忽視了對(duì)經(jīng)理人和員工的職業(yè)化素質(zhì)和技能培訓(xùn)。經(jīng)理人和員工職業(yè)化

 講師:邊江詳情


《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》課綱課程背景您是否會(huì)為如何招募合適人才而傷透腦筋呢?為何條件優(yōu)秀的員工卻不能勝任崗位工作?怎么一個(gè)看似完美的團(tuán)隊(duì),實(shí)際的企業(yè)績(jī)效卻平淡無(wú)奇?千里馬難尋,往往不在于千里馬的罕見(jiàn),而是伯樂(lè)沒(méi)有好的甄選方法與技巧。因此,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人才甄選與招聘面試技能,將大大提高一線經(jīng)理所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)能招聘到合適的人,并進(jìn)而發(fā)揮公司整體人力資源價(jià)值。課程大綱

 講師:邊江詳情


《人力資源管理》課綱課程性質(zhì)人力資源管理是財(cái)經(jīng)類(lèi)、管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)課,在工商管理、公共管理類(lèi)課程體系中,人力資源管理是一門(mén)十分重要的專(zhuān)業(yè)必修課,同時(shí)還可作用經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)其他專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課。教學(xué)目的通過(guò)本課程的教學(xué),使人力資源經(jīng)理正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象,全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu),對(duì)人力資源管理有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。掌握人力資源管理的基本概念、基

 講師:邊江詳情


《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》課綱課程背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)環(huán)境變化,提升工作效率。那么,究竟什么是團(tuán)隊(duì)?為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行?在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題?如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)?怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神?如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?本課程旨在打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),內(nèi)容涵蓋團(tuán)隊(duì)的概念、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段和不同的領(lǐng)導(dǎo)方法、有效的

 講師:邊江詳情


《問(wèn)題分析與解決》課綱課程收益:?運(yùn)用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)?掌握分析問(wèn)題的思路、方式、方法,以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法,制定解決方案?掌握對(duì)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、歸納與提煉的技巧,以助培養(yǎng)遇事能舉一反三的能力?學(xué)會(huì)處理復(fù)雜問(wèn)題原則性把握和理性思維,幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題,確定關(guān)注焦點(diǎn),確立優(yōu)先順序,采取有效措施,設(shè)定優(yōu)先順序

 講師:邊江詳情


《五型班組創(chuàng)建夯實(shí)特訓(xùn)營(yíng)》課綱課程目標(biāo)☆了解當(dāng)前電廠五型班組創(chuàng)建過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,并有效借鑒相關(guān)行業(yè)(石化、煤炭、金融等)五型班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓新思路☆了解電廠安全型班組創(chuàng)建的七個(gè)核心要素☆掌握電廠安全型班組創(chuàng)建中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與改善技巧和日常管理方法☆了解電廠管理型班組創(chuàng)建的四個(gè)核心要素(制度、方法、團(tuán)隊(duì)、文化)☆掌握電廠管理型班組創(chuàng)建中的班組文化與團(tuán)隊(duì)建

 講師:邊江詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有