《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的管理變革和工作創(chuàng)新》
《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的管理變革和工作創(chuàng)新》詳細(xì)內(nèi)容
《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的管理變革和工作創(chuàng)新》
《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的管理變革和工作創(chuàng)新》
課程背景:
德魯克說(shuō):“在21世紀(jì),管理最大的挑戰(zhàn),是使組織成為變革的領(lǐng)導(dǎo)者。”變化是21世紀(jì)
的主旋律,當(dāng)今時(shí)代,變革是永恒的主題。企業(yè)的內(nèi)外經(jīng)營(yíng)環(huán)境比以往任何時(shí)候都更加
充滿(mǎn)了不確定性,企業(yè)要獲取持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力,就必須不斷進(jìn)行“系統(tǒng)的改進(jìn)”和“系統(tǒng)的
放棄”,企業(yè)組織必須向?qū)W習(xí)型組織、變革型組織和創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)變,才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中
立于不敗之地。
很多傳統(tǒng)的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和管理理念都已經(jīng)不適應(yīng)新的管理要求,企業(yè)對(duì)管理者的思
想素質(zhì)和技能要求也與以往有了很大不同,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者、領(lǐng)導(dǎo)者和各級(jí)管理者必須學(xué)
會(huì)在工作中不斷創(chuàng)新,在工作方法上不斷突破,才能領(lǐng)導(dǎo)和管理好企業(yè)。
本課程以領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破為主線(xiàn),緊密結(jié)合各類(lèi)企事業(yè)組織經(jīng)營(yíng)管理和領(lǐng)導(dǎo)管理
工作的現(xiàn)狀與實(shí)際問(wèn)題,從宏觀經(jīng)營(yíng)環(huán)境到組織建設(shè),從組織建設(shè)到領(lǐng)導(dǎo)思維突破,在
三個(gè)層面逐層深入探討,打開(kāi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新之門(mén),拓寬經(jīng)營(yíng)工作思路和領(lǐng)導(dǎo)工作潛
能,從而幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)非凡組織績(jī)效!
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):6課時(shí)/1天
適用對(duì)象:各類(lèi)企事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)者。
課程目標(biāo):
充分認(rèn)識(shí)企業(yè)變革和創(chuàng)新的意義和必要性,幫助訓(xùn)練創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的思維
方法,最大限度拓寬經(jīng)營(yíng)工作思路,開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)工作潛能,創(chuàng)造非凡工作績(jī)效。
授課特點(diǎn):
以理念講授、經(jīng)典案例分析、互動(dòng)交流、課堂活動(dòng)等形式互動(dòng)授課,課堂氣氛活躍、生
動(dòng)活潑,啟迪心智。
課程大綱:
主題一:社會(huì)轉(zhuǎn)型期的經(jīng)營(yíng)管理之道
1. 全球化背景下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
國(guó)內(nèi)背景與國(guó)際背景分析
從制造經(jīng)濟(jì)到創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)和管理工作面臨的挑戰(zhàn)
不確定性對(duì)組織管理的影響
3. 變革和創(chuàng)新成為組織立足之本
增強(qiáng)變革的緊迫感
主題二:組織創(chuàng)新修煉
1. 構(gòu)建創(chuàng)新機(jī)制
建立全腦學(xué)習(xí)型創(chuàng)新組織
以創(chuàng)造力為邊界的組織管理
2. 營(yíng)造創(chuàng)新氛圍
創(chuàng)新的環(huán)境變量
組織變革常見(jiàn)的誤區(qū)
影響創(chuàng)新的組織障礙
3. 建設(shè)創(chuàng)新的組織文化
4. 建設(shè)回應(yīng)顧客的組織文化
塑造回應(yīng)顧客文化的關(guān)鍵變量
主題三:領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新修煉
1. 創(chuàng)新與企業(yè)家精神
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維修煉
不要讓自己的經(jīng)驗(yàn)成為負(fù)資產(chǎn)
超傳思維與自主創(chuàng)新
跨界學(xué)習(xí)與合作共贏
3. 開(kāi)發(fā)新的領(lǐng)導(dǎo)技能
全腦情境領(lǐng)導(dǎo)力
構(gòu)建創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)
讓創(chuàng)新成為最重要的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣
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【系統(tǒng)思維與科學(xué)決策】2天 10.30
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