MTP中層管理能力訓(xùn)練規(guī)劃(30H)

  培訓(xùn)講師:劉毅

講師背景:
劉毅老師著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學、上海交大生產(chǎn)運營班特聘講師影響力培訓(xùn)集團特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學院講師研究方向生產(chǎn)系列課程(如班組長、生產(chǎn)計劃,生產(chǎn)現(xiàn)場管理 詳細>>

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MTP中層管理能力訓(xùn)練規(guī)劃(30H)詳細內(nèi)容

MTP中層管理能力訓(xùn)練規(guī)劃(30H)

MTP中層管理能力訓(xùn)練規(guī)劃(30H)
【課程背景】
中層管理者是企業(yè)的中流砥柱,他們是企業(yè)決策實施與落地的核心,是企業(yè)創(chuàng)新和進步的源泉,是企業(yè)文化的推動者。因此提升中層管理者的工作管理技能,是保證各項決策順利實施的關(guān)鍵。然而,許多中層管理者在工作中常遇到以下困惑——
◇ 如何界定管理者的角色定位和關(guān)鍵任務(wù)?
◇ 如何提升自我管理和時間管理能力?
◇ 如何建立績效期望清晰的目標管理?
◇ 如何實現(xiàn)有效的員工指導(dǎo)、授權(quán)和激勵?
◇ 如何提升溝通技能,優(yōu)化團隊管理?
【授課時長】
5天(30小時) am9:00—12:00 pm14:30-17:30
【課程收益】
1、幫助中層管理認知作為中層管理者的角色與職責;
2、幫助中層管理者提升自己的時間運用價值;
3、塑造中層管理者的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng);
4、幫助中層管理者全面認知作為中層管理者應(yīng)具備的技能;
5、提升中層管理者自我發(fā)展,自我成長的意識。
【授課對象】
1、企業(yè)中層經(jīng)理人員
2、經(jīng)理助理
3、準備培養(yǎng)做中層管理者的干部
【課程特色】
講授、案例、提問、討論、互動、游戲、視頻
【課程大綱】
前言:煙草行業(yè)形勢與發(fā)展趨勢(6H)
1、專賣經(jīng)營下的中國煙草
2、中國煙草改革發(fā)展取向
3、強強聯(lián)合,多品牌聚焦少品牌
4、未來卷煙市場預(yù)測
5、降焦減害,特色發(fā)展:“烤煙+中草藥?”
第一講、中層管理者的角色認知
1、宣貫企業(yè)的愿景和使命
2、執(zhí)行公司的制度和決定
3、打造自己的部門和團隊
4、達成既定的結(jié)果和目標
■案例分析-忙碌的小張
5、公司和上司“指令”的執(zhí)行官
6、部門責任,拒絕扯皮推諉
7、團隊建設(shè)中的教練員
8、部門工作的設(shè)計師和規(guī)劃師
9、同事心目中的專家級朋友
■案例分析-是誰的錯
第二講、目標、計劃與執(zhí)行
1、什么是目標?目標與夢想是什么關(guān)系?
2、目標從哪里來?為什么要首先確立目標?
3、確立目標的原則是什么?
4、確立目標的依據(jù)是什么?
5、確立目標的方法是什么?6、挑戰(zhàn)性的目標是鞭打快牛嗎?
7、制定目標的黃金法則。
8、目標對話六步驟。
9、確立目標的程序。
10、如何通過制訂計劃和執(zhí)行計劃確保目標實現(xiàn)?
11、讓計劃更具體的方法。
12、建立一個目標控制系統(tǒng)。
13、目標舉例
14、學員現(xiàn)場制訂目標
■案例分析-這樣的目標有什么用
第三講、績效考核(6H)
1、績效考評的六個目的
2、績效考評五個方面的內(nèi)容
2.1能力考核案例
2.2態(tài)度考核案例
2.3工作績效案例
3、績效考評的四大階段十六個步驟
4、績效考評的權(quán)責
5、考評的結(jié)果面談
6、實操考評流程
7、制訂部門目標
8、目標跟蹤與監(jiān)控
9、軟指標策動――KPI指標的設(shè)計
10、組合考核方法
11、實務(wù)操作程式
12、實例――考評方案摘錄
13、考核指標的設(shè)計方案
14、硬指標評估――KPI指標的設(shè)計
15、考核周期的確定及注意要點
16、基于結(jié)果和數(shù)據(jù)的考核技巧
17、避免出工不出力的考核――采蜜的故事
18、如何避免考核者的主觀偏誤:量化、細化與申訴機制
19、績效評估最容易出現(xiàn)的問題:平均化及解決之道
20、不易量化指標的幾種考核技巧
21、績效面談的事實與數(shù)據(jù)引用
22、績效溝通中的“三明治”
23、績效分析與改進會議召開的技巧
24、績效改進計劃的制定
第四講、高效執(zhí)行力(3H)
1、執(zhí)行力不佳的原因分析
1.1執(zhí)行力的重要性
約翰·庫緹斯視頻
1.2有效執(zhí)行的基石——職業(yè)理念
1.3高層管理者執(zhí)行力差的十大原因
1.4中層管理者執(zhí)行力差的十大原因
1.5 基層管理者執(zhí)行力差的十大原因
2、提高執(zhí)行力與凝聚力的技巧
2.1提升執(zhí)行力的人員流程的九個設(shè)計技巧
2.2提高自我的執(zhí)行七個心理素質(zhì)
2.3打造高效執(zhí)行力的八個方面
死神的帳單故事:死神的賬單
時間管理的六項基本方法
2.4營造“有執(zhí)行力”的十五種企業(yè)文化
2.5如何提高團隊執(zhí)行力與凝聚力
2.6提高團隊成員的歸屬感
3、高效執(zhí)行力的戰(zhàn)略保障
3.1 戰(zhàn)略執(zhí)行力的理論框架
3.2 如何構(gòu)建戰(zhàn)略地圖
3.3 可執(zhí)行戰(zhàn)略的七化原則
4、高效執(zhí)行力的運營保障
4.1 4R運營管理系統(tǒng)
4.2 計劃/預(yù)算系統(tǒng)流程
4.3 崗位責任制系統(tǒng)流程
4.4 業(yè)績跟蹤系統(tǒng)流程
4.5 考核系統(tǒng)流程
5、高效執(zhí)行力的制度保障
5.1 缺乏執(zhí)行力制度的四大陷阱
5.2 管理制度大系
5.3 如何讓制度更有效
第五講、團隊協(xié)作與團隊精神培養(yǎng)(3H)
1、團隊是什么
案例:五個指頭
案例:誰怕誰
2、團隊的四個基本要素
3、高效團隊的基本特征
案例、海爾的團隊凝聚力
4、從《西游記》談團隊
5、貝爾賓的團隊角色理論
6、團隊與群體
7、團隊協(xié)作與凝聚力
8、如何提高團隊凝聚力?
9、團隊成員團隊凝聚力的來源
團隊凝聚力散漫性的原因
缺乏凝聚力的表現(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)
10、團隊的工作原則
11、卓有成效的團隊會議
12培養(yǎng)相互尊重的氛圍
13、提供和獲取有效的反饋
14、案例:三聲鈴響,必有應(yīng)答
案例:一切為了3′18″
案例:1010
15、海爾團隊文化
16、團隊激勵
17、狼的十大團隊精神
18、責任缺失,人性使然
案例:誰該為錯誤負責
19、時代危機,呼喚責任
案例:一句不負責任的話讓名企瀕臨破產(chǎn)
20、如此“優(yōu)秀”的員工
案例:臨死前的職業(yè)操守(黃志全)
21、解讀責任,何為責任
一杯咖啡喝掉30億!
一份奇特的判決書
22、責任勝于能力,許三多精神
視頻:許三多精神
23、學會感恩,擔當責任
24、自我成就,修煉責任
25、“責任能力”是有效落實的關(guān)鍵
26、責任體現(xiàn)人品,人品決定產(chǎn)品
27、感恩心做人,責任心做事
28、在責任心的天平上,恪守職業(yè)道德的準則
29、對企業(yè)負責,讓主人翁精神落到實處
30、成功,從培養(yǎng)責任意識開始
第六講、卓越的溝通技巧(6H)
1、管理始于有效溝通
2、有效溝通的目的
3、有效溝通的基本原則
4、有效溝通:說的藝術(shù)
5、有效溝通:聽的藝術(shù)
6、有效溝通的障礙
7、有效溝通七步法
8、溝通打造班組向心力
9、打造班組向心力
10、獲得下屬擁護與支持的方法
11、如何對待老油條和刺兒頭
表揚與批評員工的藝術(shù)
案例:批評的藝術(shù)
12、員工關(guān)系管理
13、塑造優(yōu)秀班組
14、通過溝通提高工作業(yè)績
15、如何與上司相處---工作匯報、聽取指示和批評
■認真記錄命令要領(lǐng)
■呈報詳細工作計劃
■關(guān)鍵環(huán)節(jié)請示確認
■定期、及時匯報工作進度
■總結(jié)匯報要突出重點、層次清晰
16、如何與下級溝通---老同事
■尊重為先,規(guī)則為本
■表示信任,給與關(guān)注
■工作認可,積極鼓勵
17、如何與同級溝通
■工作上表示認同
■感情上表示理解
■行動上積極配合
■生活上表示關(guān)懷
18、正確的心態(tài)
19、部屬培養(yǎng)的常用途徑
20、激勵7大技巧8項注意
21、有效激勵的五個策略
策略一:創(chuàng)造良好的工作氣氛
策略二:有效傾聽
策略三:適時贊美
策略四:專業(yè)指導(dǎo)
策略五:壓力督促
19、發(fā)現(xiàn)員工是失誤后的OJT輔導(dǎo)技巧
20、如何進行跨部門的溝通
第七講、問題分析與解決
1、什么是問題
2、【人】的問題的四種發(fā)生類型
3、處理【人】的問題的四步法
4、各個主管處理問題有何不同
5、問題分析與解決的系統(tǒng)思維法
6、【物】的問題解決思維方法
7、工作改善的目的
8、哪些工作需要改善
9、工作改善的四階段法
10、案例:工作流程的改善提升效率
第八講、創(chuàng)新思維與方法(6H)
1、認識創(chuàng)新思維
2、創(chuàng)新思維作用的模式
3、破除思維創(chuàng)新的枷鎖
■萊特兄弟
■太陽能飛機
■創(chuàng)新能力水平的自我測評
4、不同的枷鎖不同的鑰匙――打破創(chuàng)新的思維障礙
5、培養(yǎng)思維創(chuàng)新的習慣—擴展視角
■自我-非我-大我
■求同-求異-求合
■無序-有序-超序
6、培養(yǎng)思維創(chuàng)新的習慣—激發(fā)潛能
■良性暗示
■幽默氛圍
■夢境頓悟
■冥想境界
■盲人怎樣買剪刀?
7、創(chuàng)新思維修煉的技術(shù)—質(zhì)疑思維
■向人生提問
■為學患無疑
■質(zhì)疑日常習慣
8、發(fā)散思維及案例分析
9、橫向.逆向.顛倒思維
10、收斂思維――目標確定法.求同.求異.聚焦法
11、邏輯思維――六頂思考帽子
12、企業(yè)創(chuàng)新實踐—產(chǎn)品創(chuàng)新.制度創(chuàng)新.心態(tài)創(chuàng)新.營銷創(chuàng)新
13、列舉分析型技法
■點列舉法――不燙手的杯子,屏幕可以卷起的e-book
■希望點列舉法――路加思心臟起搏器,喧鬧隔離耳機,美夢機
■重視人類需求的分析――盲人電視
14、推理型創(chuàng)新技法
■移植法――原理移植.結(jié)構(gòu)移植.材料移植.方法移植
■類比法――直接類比.仿生類比.因果類比.對稱類比.綜合類比
■形態(tài)分析法
■條件變異法
■檢核表法■和田十二法
■5W2H法

 

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