總裁執(zhí)行管控訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：林俞丞

講師背景：
天津大學(xué)MBA工商管理學(xué)碩士原中國(guó)燃?xì)馊速Y文化部總經(jīng)理，中燃首席管理顧問(wèn)行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)促動(dòng)教練，系統(tǒng)思維專家“情境化管理訓(xùn)練模式”提出者情境化管理學(xué)院創(chuàng)辦人北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA客座教授2009前沿講座培訓(xùn)金壇獎(jiǎng)十佳培訓(xùn)師中國(guó)人 詳細(xì)>>

林俞丞
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總裁執(zhí)行管控訓(xùn)練

總裁執(zhí)行管控訓(xùn)練
你是都有這樣的困惑：
?
我在場(chǎng)時(shí)員工個(gè)個(gè)積極主動(dòng)效益佳，我一離開員工立刻變模樣，什么時(shí)候員工能主動(dòng)做
事不讓人管??！
?
為什么每次戰(zhàn)略目標(biāo)制定以后，公司上下努力干一年卻總是不能達(dá)成目標(biāo)，我該怎么辦
，是目標(biāo)問(wèn)題還是我們的執(zhí)行問(wèn)題？
?
我現(xiàn)在陷入了一種兩難的痛苦，對(duì)員工管的緊了會(huì)有意見，也沒(méi)辦法發(fā)揮他的主動(dòng)性，
管松了又不出結(jié)果，怎么辦？
?
我覺(jué)得自己夠努力，戰(zhàn)略和方向也都對(duì)，可為什么業(yè)績(jī)總是一般，忙一年賬算下來(lái)總是
不怎么賺錢，問(wèn)題出在哪？
?
以前公司小的時(shí)候，憑經(jīng)驗(yàn)管理自己覺(jué)得還能對(duì)付，公司慢慢做大，也知道管理重要了
，學(xué)了很多管理知識(shí)，現(xiàn)在反而不知道該怎么管企業(yè)了，這是怎么回事呢？
你要回答：
? 執(zhí)行中，高層如何把握自己的角色？
? 團(tuán)隊(duì)里，你如何讓他人樂(lè)于執(zhí)行？
? 制度上，什么樣的規(guī)則能保障戰(zhàn)略的落實(shí)？
? 做業(yè)績(jī)，你應(yīng)該建立怎樣的系統(tǒng)？
? 檢查時(shí)，你應(yīng)該具有什么樣的執(zhí)行流程？
課程的收益：
? 讓你脫離人管人的苦海，變“人盯人”為“流程盯人、系統(tǒng)盯人”
? 讓你的公司每天產(chǎn)出你想要的結(jié)果，每個(gè)員工的結(jié)果你看得見、控得了
? 讓你的員工自動(dòng)自發(fā)工作，而且樂(lè)此不疲
? 讓你的公司每件事都聚焦在目標(biāo)和效益上，不產(chǎn)生一分錢資源浪費(fèi)
? 讓你可以放心的把企業(yè)交給下屬經(jīng)營(yíng)，自己可以輕輕松松的去度個(gè)長(zhǎng)假
? 讓您在殘酷的紅海競(jìng)爭(zhēng)中殺出一條血路，創(chuàng)建自己的一片藍(lán)海
課程大綱：
第一講、總裁執(zhí)行角色
情境案例：楊總的煩惱
1. 高層常犯的執(zhí)行錯(cuò)誤
2. 執(zhí)行不力之根：高層的執(zhí)行角色陷阱
3、 執(zhí)行角色調(diào)整
4、 執(zhí)行角色明確：六大執(zhí)行角色
第二講、總裁執(zhí)行管控五大核心理念
情景案例：中層的累是誰(shuí)造成的？
1、堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)
情景案例：遠(yuǎn)大“油漬案”
2、一次做好、管理到位
情景案例：俄羅斯礦山大爆炸
3、不找理由、結(jié)果至上
情景案例：骨干小羅的辭職信
4、不止做對(duì)、效果要好
情景案例：又是大客戶惹的禍
5、猴子管理、創(chuàng)造主動(dòng)
第三講、總裁關(guān)鍵執(zhí)行行為
1、打造執(zhí)行機(jī)制(機(jī)制是動(dòng)力之源）
2、營(yíng)造執(zhí)行環(huán)境(環(huán)境塑造行為）
3、培育執(zhí)行文化(建設(shè)執(zhí)行作風(fēng))
4、訓(xùn)練執(zhí)行干部(執(zhí)行型行為習(xí)慣）
5、推動(dòng)執(zhí)行循環(huán)：形成執(zhí)行之勢(shì)，良性循環(huán)
第四講、總裁執(zhí)行管控四大核心思維
案例：劉恒毅的“狼道管理”
1、狼性思維：迫使員工進(jìn)化
案例：彭火先“簡(jiǎn)單管理”之道
2、簡(jiǎn)單思維：以簡(jiǎn)馭繁的藝術(shù)
案例：毛澤東的牽牛鼻子戰(zhàn)術(shù)
3、關(guān)鍵點(diǎn)思維：牽牛鼻子
案例：王永慶的魔鬼午餐
4、質(zhì)疑思維：檢查保障執(zhí)行
第五講、高層執(zhí)行管控方法
核心是建立一種導(dǎo)向、培訓(xùn)組織習(xí)慣、建立組織核心文化（案例）
1.
發(fā)信號(hào)：說(shuō)故事（張瑞敏）、做明確、做區(qū)分、做榜樣、做環(huán)境、做推動(dòng)、做檢查、做
獎(jiǎng)罰
2. 建系統(tǒng)：做好流程、做好組織、建好規(guī)則
3. 搭平臺(tái)：結(jié)果管控平臺(tái)、執(zhí)行檢查平臺(tái)、下屬執(zhí)行平臺(tái)
4. 用對(duì)人:搭班子、帶隊(duì)伍
5. 做監(jiān)控:做檢查、做獎(jiǎng)罰
6. 做文化：建立“文化——習(xí)慣——行為——結(jié)果正向互動(dòng)循環(huán)圈”
第六講：總裁執(zhí)行管控五把抓手
1. 一抓結(jié)果平臺(tái)
2. 二抓慎選干部
3. 三抓關(guān)鍵責(zé)任
4. 四抓系統(tǒng)建設(shè)
5. 五抓檢查流程
第七講、總裁執(zhí)行管控要用好六大杠桿
1. 環(huán)境文化杠桿
2. 關(guān)鍵事件杠桿
3. 關(guān)鍵人物杠桿
4. 關(guān)鍵時(shí)刻杠桿
5. 責(zé)任追蹤杠桿
6. 及時(shí)反饋杠桿
第八講：執(zhí)行的責(zé)任管控要點(diǎn)------猴子管理法
1、管理中的角色陷阱
1) 完成任務(wù)陷阱
2) 員工提問(wèn)陷阱
2、猴子管理法兩大法則
1) 明確責(zé)任
2) 落實(shí)行動(dòng)，制定行動(dòng)措施
3. 猴子管理法七大法則
第九講、總裁執(zhí)行八大步驟
1、選對(duì)執(zhí)行人
2、明確成果、明確時(shí)限
3、落實(shí)責(zé)任
4、制定執(zhí)行措施
5、明確檢查流程
6、高效跟蹤獎(jiǎng)懲
7、六大改進(jìn)原則
8、共識(shí)與承諾
第十講、執(zhí)行的文化管控力
1. 文化是最終的管理因素
2. 執(zhí)行要什么文化？
3. 如何打造執(zhí)行文化？
4. 執(zhí)行文化的真核——48字真經(jīng)
結(jié)語(yǔ)：
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