經(jīng)理人績效管理特訓
經(jīng)理人績效管理特訓詳細內(nèi)容
經(jīng)理人績效管理特訓
經(jīng)理人績效管理特訓
● 課程背景:
現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對
人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應以戰(zhàn)略高度構建高效實用的人力
資源管理系統(tǒng),建立科學考核激勵制度和先進的企業(yè)薪酬體系,以最大限度地激發(fā)人才
潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊,并推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。本課程針
對中國企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑,旨在幫助企業(yè)中層經(jīng)理開闊思路
,激發(fā)靈感,培養(yǎng)帶領企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的職業(yè)經(jīng)理人團隊
● 課程目標:
? 認識績效管理的重要性、并正確理解績效管理
? 掌握以績效與激勵為核心的管理技術的基本方法和工具
? 掌握以績效為核心的管理流程
? 學習考核的方法,全面了解績效管理的運作程序和設計方法,
? 重點學習KPI、并介紹平衡計分卡,
? 了解績效管理推進中的問題、并避免運作中的誤區(qū)。
授課方式:講授、實操、指導
培訓課時:1-2天
課程大綱:
第一部分:目標與績效管理新思維
1、窮人最缺什么
2、個人成功法則
3、企業(yè)成長法則
4、目標與現(xiàn)實之間的距離
5、績效是企業(yè)存在的基礎
6、目標與績效管理的深層次內(nèi)涵
7、目標與績效管理的雙重目的
8、保證目標達成的七大關鍵
9、目標實現(xiàn):過程決定結果
第二部分:績效管理的應用
1、績效管理的五步法
2、績效評估的目的
3、績效期望:經(jīng)理VS員工
4、中層經(jīng)理在績效評估中的程序及角色作用
第三部分:幾種實用的績效考核體系
1.評語考核法
2.階段述職考核法
3.逐層下達任務法
4.KPI關鍵績效指標考核法
5.平衡計分卡法
第四部分:目標與績效管理的常用工具
1、目標管理的業(yè)績導向
2、目標管理的能力導向
3、360度資質測評模型
4、BSC-平衡記分卡
5、什么是KPI
6、設定KPI指標的“3大方法”
7、制訂KPI指標的“4個維度”
8、評估KPI指標的“5種要素”
9、KPI指標操作的“6項原則”
第五部分:目標與績效管理的系統(tǒng)循環(huán)
1、如何制訂合理的績效計劃
2、績效考評的執(zhí)行與反饋
3、績效考評實施的關鍵要素
4、績效考評結果的“正態(tài)分布”
5、績效考評的面談技巧
6、考評結果的使用藝術
7、成功推行目標與績效管理的“3大關鍵”
8、目標與績效管理的“6大誤區(qū)”
9、導致目標與績效管理失敗的“9大原因”
第六部分:目標與績效管理實戰(zhàn)流程
1、關鍵績效指標的設計—確定關鍵業(yè)務范圍和能力
2、關鍵績效指標的責任—確定指標責任承擔者
3、關鍵績效指標的流程—確定嚴謹?shù)臉I(yè)務流程
4、關鍵績效指標的步驟—確定考評的循環(huán)步驟
5、月度考評的流程與方法
6、季度考評的流程與方法
7、年度考評的流程與方法
8、考評結果的使用:激勵與懲戒
第七部分:目標與績效管理實操常模
1、如何組建目標與績效管理專案組
2、如何擬定績效考評工作流程
3、如何識別企業(yè)戰(zhàn)略目標體系
4、如何分解部門目標體系
5、如何設定個人目標體系
6、如何設定績效指標
7、如何設計績效考核表
8、目標與指標的控制方法
9、如何形成企業(yè)系統(tǒng)的績效考評體系
第八部分:課程總結
林俞丞老師的其它課程
經(jīng)理人跨部門溝通技巧(1-2天) 02.03
經(jīng)理人跨部門溝通技巧課程簡述:溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示:商場上的成功85取決于溝通;美國企業(yè)經(jīng)理94的時間在溝通;美國聯(lián)邦品保機構已將溝通能力列入質量保證成功的先決條件;無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關系,用溝通解決沖突、達成團隊協(xié)作之能力,顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條
講師:林俞丞詳情
行動學習工作坊—業(yè)績提升項目 02.03
行動學習工作坊——業(yè)績提升項目可以直接量化產(chǎn)出的學習項目項目背景企業(yè)做培訓最大的煩惱是什么?——不落地!為什么會不落地?因為課上討論的場景與實際發(fā)生的場景脫節(jié)!培訓怎么做才能真正落地?直接鏈接績效目標與真實業(yè)務場景,以業(yè)績目標為培訓目標,以業(yè)務瓶頸問題為訓練核心,通過系統(tǒng)化的思維引導和科學的方法訓練引領學員課上直接解決績效問題,催化業(yè)績目標解決方案,并通過行
講師:林俞丞詳情
行動學習工作坊—團隊管理能力提升訓練營 02.03
行動學習工作坊——團隊管理能力提升訓練營可以直接量化產(chǎn)出的學習項目項目背景企業(yè)做培訓最大的煩惱是什么?——不落地!為什么會不落地?因為課上討論的場景與實際發(fā)生的場景脫節(jié)!培訓怎么做才能真正落地?直接鏈接績效目標與真實業(yè)務場景,以業(yè)績目標為培訓目標,以業(yè)務瓶頸問題為訓練核心,通過系統(tǒng)化的思維引導和科學的方法訓練引領學員課上直接解決績效問題,催化業(yè)績目標解決方案
講師:林俞丞詳情
中層經(jīng)理核心管理技能(MTP)MTP這個課程有幾十年的歷史,在上個世紀的七十年代歐美國家的企業(yè)家和管理學家對好的企業(yè)和壞的企業(yè)進行研究,得出結果表明:他們的差別不在于高層、決策層,而在于中層的執(zhí)行力。課程時間:3天課程對象主管、中層管理人員課程背景“一頭獅子帶領的一群羊能夠打敗一只羊帶領的一群獅子”,一個好的管理者可以提高一個組織和部門的競爭力。常言道“工作
講師:林俞丞詳情
卓越領導力修煉之戰(zhàn)略思維 10.31
卓越領導力修煉之戰(zhàn)略思維課程背景卓越領導者之所以擁有卓越的效能,關鍵在于其思維模式不同,同樣的事情,不同思維方式的人看到的是不同的側面,同樣的問題,不同思維模式的人透視其不同的深度,同樣的資源,在不同思維模式的人眼里擁有不同的價值。所以,提升團隊領導力的第一步,不應該是講授領導力技巧及領導力行為,而應該是打開領導者的思維域,拓展其認知空間,進行思維訓練。也只
講師:林俞丞詳情
卓越中層執(zhí)行力訓練(2天) 10.31
卓越中層執(zhí)行力實戰(zhàn)核心訓練(2天)課程背景◆執(zhí)行力在中國已經(jīng)喊了將近十年,幾乎每個管理講師都有講過執(zhí)行力課程,幾乎每個企業(yè)都進行過執(zhí)行力培訓,但中國企業(yè)的執(zhí)行力狀況又如何呢?看看各位老板談及執(zhí)行時的那滿面愁容就不難猜到一二了。為什么執(zhí)行力喊了多年、抓了多年更是講了多年就是不見效果?提升企業(yè)執(zhí)行力的核心關鍵到底是什么?◆我研究執(zhí)行力9年多的時間發(fā)現(xiàn)一個很有意思
講師:林俞丞詳情
經(jīng)理人突破性領導力訓練體系(2天) 10.31
經(jīng)理人突破性領導力訓練體系|學習目標|評估標準/學員能夠:||1、了解何謂領導能力|1.1描述符合領導能力的行為|||1.2定義不同的領導方式||2、理解領導者應備的領導技能|2.1解釋何為突破性領導力|||2.2具備領導力十項技能||3、具備有效領導團隊的能力|3.1制定突破性領導力提升規(guī)劃|課程對象:董事長、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者課程目標:1、培養(yǎng)領導
講師:林俞丞詳情
目標管理之OKR實操訓練 10.31
目標管理之OKR實操訓練課程背景是否“去KPI化”已經(jīng)成了企業(yè)績效管理的爭議,但互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對OKR的推崇,確有其不可否認的內(nèi)在價值。OKR最重要的作用就是讓員工保持專注,激發(fā)員工內(nèi)在的動力,讓“要我做”轉變成“我要做事”。OKR是指Objectivesamp;KeyResults,即目標與關鍵成果,源于德魯克的目標管理MBO,是目標管理在21世紀的最新發(fā)展,
講師:林俞丞詳情
企業(yè)矩陣式管理訓練 10.31
企業(yè)矩陣式管理訓練課程收益了解矩陣式管理的概念及管理規(guī)則學習矩陣式組織的管理技巧學會初步設計矩陣式管理模式授課對象企業(yè)中高管、HR團隊授課時長一天課程大綱第一章何為矩陣組織一、矩陣組織及其優(yōu)缺點什么是矩陣組織形式?矩陣組織形式的特點矩陣組織形式的優(yōu)缺點矩陣組織結構是如何運行的矩陣結構具有如下優(yōu)點矩陣組織形式的缺點矩陣組織形式的適用范圍案例:DDT公司矩陣管理
講師:林俞丞詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194