醫(yī)院講解員培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:朱晴

講師背景:
禮儀培訓(xùn)師朱晴老師著名企業(yè)培訓(xùn)講師國(guó)內(nèi)著名禮儀培訓(xùn)專家員工職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家資深形象塑造與形體禮儀訓(xùn)練專家多家管理咨詢公司禮儀顧問國(guó)內(nèi)多所高校特聘禮儀培訓(xùn)講師成都電子科技大學(xué)碩士【講師資歷背景】朱晴老師常年擔(dān)任大學(xué)禮儀講師,現(xiàn)為職業(yè)培訓(xùn)師,擁 詳細(xì)>>

朱晴
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醫(yī)院講解員培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

醫(yī)院講解員培訓(xùn)

醫(yī)院講解員培訓(xùn)

課程背景:
講解員要代表企業(yè)的形象,所以一定要具備良好的職業(yè)形象。禮儀培訓(xùn)專家朱晴強(qiáng)調(diào),
看似簡(jiǎn)單的坐姿、站姿卻蘊(yùn)涵著很多的學(xué)問,無時(shí)體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)及涵養(yǎng),而做為
一名公司的講解員,形象更是尤為重要……

課程收益:
規(guī)范員工行為,提升員工的“精、氣、神”;
提升接待人員的服務(wù)水平;
加強(qiáng)員工對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化接待服務(wù)”的認(rèn)識(shí)和理解,努力提高一線接待人員的綜合素
質(zhì)。

課程大綱:

第一模塊:講解員的五項(xiàng)基本素質(zhì)
一、服務(wù)態(tài)度
二、聲音質(zhì)量
三、語言表達(dá)
四、傾聽能力
五、控制能力
第二模塊 講解員個(gè)人形象塑造
一、儀容規(guī)范
1、發(fā)型發(fā)式
2、面容要求
3、肢部要求
4、個(gè)人衛(wèi)生
5、儀容的總體要求。
二、表情規(guī)范
1、微笑服務(wù)訓(xùn)練
(1)微笑的練習(xí)
(2)微笑的要求
(3)微笑要適度
2、注意眼神交流
(1)注視的方法
(2)注視的忌諱。
三、工作裝規(guī)范
1、基本著裝規(guī)范
(1)著裝一般要求
(2)制服穿著要求
2、西裝和裙裝的穿著規(guī)范
(1)西裝穿著要求
(2)套裙穿著要求
(3)鞋襪選擇。
第三模塊:講解員手勢(shì)規(guī)范與訓(xùn)練
一、基本手勢(shì)
(1)介紹
(2)引領(lǐng)
(3)遞物接物
(4)推車
(5)揮手致意
二、禁忌手勢(shì)。
第四模塊:專業(yè)化的發(fā)聲技巧訓(xùn)練
一、咬字訓(xùn)練
二、音量訓(xùn)練
三、音色訓(xùn)練
四、語速訓(xùn)練
五、語氣訓(xùn)練
六、語調(diào)訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)模擬:如何訓(xùn)練可愛的聲音
傾聽有親和力的電話錄音
小練習(xí):語態(tài)的控制能力
第五模塊:講解員現(xiàn)場(chǎng)技巧與規(guī)范
一、講解員的本質(zhì)與特征
講解員的本質(zhì)
講解員的特征
二、克服緊張的技巧
1緊張導(dǎo)致的反應(yīng)
2緊張的心理分析
居高臨下的心態(tài)
別把自己太當(dāng)回事
縱使出丑也無妨
有備方能無患
三、情感溝通的技巧
1真情流露
2抑揚(yáng)頓挫
語調(diào)
語速
語氣
重音
3善待聽眾
共同的情意
共同的地位
共同的歷程
共同的理想
四、講解語言的規(guī)范使用
使用普通話
使用文明禮貌用語
歡迎聲與歡送聲
五、講解員要善于控制講解現(xiàn)場(chǎng)
保持自信
組織能力
講解內(nèi)容
語言生動(dòng)
形式多變
引導(dǎo)客人
六、表情神態(tài)的技巧
面部
眼睛
手勢(shì)
姿態(tài)

 

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