道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧
課程別名：老子智慧與總裁思維、道家思想與領(lǐng)導(dǎo)智慧

一、課程背景:
在中國浩瀚的文明歷史長河源頭，有一顆璀璨的明珠熠熠生輝，它所放射出的智慧毫
光雖然微弱渺茫，但卻影響深遠，它的思想具有穿透時空的神奇，至今仍被人們所推崇
，它就是被譽為中國古籍經(jīng)典之首的《道德經(jīng)》。
《道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》課程本著古為今用的原則，在深度研讀《道德經(jīng)》原文精義的基礎(chǔ)
上，系統(tǒng)學習道家的思維方法，提煉實用有效的思維工具。同時，學習中還將結(jié)合大量
現(xiàn)代的科學、文化、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟、軍事、教育、商業(yè)、管理等案例，通過一個個
趣味鮮活的案例，讓學員在不知不覺中暢飲道家思維帶來的智慧甘泉，領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)古
文化的方法精髓，提升自己的心智修養(yǎng)，指導(dǎo)人生和事業(yè)走向成功。
二、課程收益：1、理解人生的虛無思維模式，體會空杯為何物
2、體會道的境界，運用道的原則從而讓自己擁有良好心情
3、體會人生的哲學思想，而從讓自己的思維能打開
|三、培訓(xùn)對象： |各級管理人員、對國學感興趣人群 |


四、培訓(xùn)時間：1-2天
五、演講視頻: http://v.youku.com/v_show/id_XODgyMTcyNDI4.html
六、課程大綱:
第一講 道家思維原理----------道可道，非常道
1、 老子與《道德經(jīng)》的深廣影響
①老子與孔子的比較
②《道德經(jīng)》——中華元典第一書
2、道家思維智慧在現(xiàn)實中的應(yīng)用
①《道德經(jīng)》的核心精髓——道家思維方法
②古為今用還是大道永恒？


第二講 化繁為簡智慧-----------以道御術(shù)、以簡御繁
1、《道德經(jīng)》原文研讀
①道生一，一生二，二生三，三生萬物。
②為學日益，為道日損。損之又損，以至于無為。
2、道家思維方法講解
①什么是簡單？
②高級的簡單與低級的復(fù)雜
③化繁為簡的方法策略
3、道家思維活學活用
①案例分析研討
②實際問題思考


第三講 逆向反動智慧------------以終為始、以弱勝強
1、《道德經(jīng)》原文研讀
①反者，道之動。
②弱者，道之用。
2、道家思維方法講解
①什么是反？
②成功的反動與失敗的正行
③逆向反動的方法策略
3、道家思維活學活用
①案例分析研討
②實際問題思考


第四講 觀復(fù)變化智慧-------------靜中生智、靜中生慧
1、《道德經(jīng)》原文研讀
①至虛極，守靜篤。
②復(fù)命曰常，知常曰明。
2、道家思維方法講解
①什么是變化？
②有序的變化與無序的混沌
③觀復(fù)變化的方法策略
3、道家思維活學活用
①案例分析研討
②實際問題思考


第五講 無為而治智慧-------------無為無不為
1、《道德經(jīng)》原文研讀
①無為而無不為
②生而不有，為而不恃。
2、道家思維方法講解
①什么是有為？
②簡單的有為與復(fù)雜的無為
③無為而治的方法策略
3、道家思維活學活用
①案例分析研討
②實際問題思考


第六講 節(jié)制用柔智慧-------------剛?cè)嶂?、水滴石?br /> 1、《道德經(jīng)》原文研讀
①知其雄，守其雌。
②弱之勝強，柔之勝剛。
2、道家思維方法講解
①什么是柔？
②沖動的剛強與智慧的柔弱
③節(jié)制用柔的方法策略
3、道家思維活學活用
①案例分析研討
②實際問題思考


第七講 不爭而勝智慧-------------不戰(zhàn)而勝、不說而明
1、《道德經(jīng)》原文研讀
①善戰(zhàn)者，不與。
②圣人之道，為而不爭。
2、道家思維方法講解
①什么是勝？
②有競爭的勝與無競爭的勝
③不爭而勝的方法策略
3、道家思維活學活用
①案例分析研討
②實際問題思考


第八講 陰陽轉(zhuǎn)圓智慧--------------陰陽共享、陰陽互變
1、《道德經(jīng)》原文研讀
①萬物負陰而抱陽
②或損之而益，或益之而損。
2、道家思維方法講解
①什么是陰陽？
②生陰的陽與生陽的陰
③陰陽轉(zhuǎn)圓的方法策略
3、道家思維活學活用
①案例分析研討
②實際問題思考


第九講 大道無形智慧------------萬物生于有、有生于無
1、《道德經(jīng)》原文研讀
①無，名天地之始。
②大象無形，大成若缺。
2、道家思維方法講解
①什么是無？
②無用的有與有用的無
③大道無形的方法策略
3、道家思維活學活用
①案例分析研討
②實際問題思考

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