儒家思想與人生智慧

  培訓(xùn)講師：黎靜坤

講師背景：
黎靜坤：浙江大學(xué)國學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師演講氣氛輕松、風(fēng)格幽默、觀點(diǎn)精深、內(nèi)容廣博。擅長評說古代歷史、世界人物、影視片斷，他研究中外歷史、甲骨文、中醫(yī)理論、諸子百家、西方哲學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理典籍，知識面寬、見解獨(dú)到。法名：然海，是禪宗的臨濟(jì)宗43代皈 詳細(xì)>>

黎靜坤
    課程咨詢電話：

儒家思想與人生智慧詳細(xì)內(nèi)容

儒家思想與人生智慧

儒家思想與人生智慧

課程背景：


《大學(xué)》說：大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。這體現(xiàn)了儒家思想管理的精要，
明明德是自覺，親民是覺他，止于至善是企業(yè)文化的最高境界?？鬃印⒚献?、荀子、曾
子等儒學(xué)的古圣先賢，留下了許許多多寶貴的思想與精神財(cái)富，讓我們一起學(xué)習(xí)與瞻養(yǎng)
。

二、課程目標(biāo)：
1、感悟中國古代儒學(xué)的精髓與精要
2、運(yùn)用在事業(yè)、生活上，大幅提自我修養(yǎng)水平
3、提高現(xiàn)有內(nèi)省能力，反思蛻變
三、課程對象：企事業(yè)單位員工、政府機(jī)關(guān)單位員工

四、課程時間：1-2天

五、內(nèi)容大綱：
一、學(xué)習(xí)儒家的大成就必經(jīng)的過程
1、韋編三絕：書讀百遍、其義自見
2、走游列國：讀萬卷書不如行萬里路
3、廣交朋友：行萬里路不如閱人無數(shù)
4、拜訪老子：閱人無數(shù)不如名師指路
5、五十知天命：名師指路不如自己去悟
二、學(xué)習(xí)儒家的循序漸進(jìn)------讓自己安靜思慮
1、知止而后有定：止學(xué)為第一要務(wù)
2、定而后能靜：靜才可得真
3、安而后能慮：慮才能有智慧
4、慮而后能得：得方可起用
5、知所先后、則近道矣
三、學(xué)習(xí)儒家思想的核心：仁義禮智信
1、孟子見梁惠王：有仁義而矣
2、曾子：德者本也，財(cái)者末也
3、禮者：人之后天根本
4、智：為將者智，為第一
5、信：季布一諾值千金
6、孔子的溫良恭儉讓
四、儒家思想對人性的思考與情緒管理
1、荀子：合抱之木起于毫木---積極人生
2、孟子：養(yǎng)浩然正氣----樂觀態(tài)度（視頻）
3、精神上面-----孟子：人性本善
4、行為上面-----荀子：人性本惡
5、如何成為君子、對待君子之道
6、如何防范小人、對待小人之道
7、喜怒哀樂之未發(fā)謂之“中”
8、發(fā)而皆中節(jié)謂之“和”
五、儒學(xué)思想的因才施教、因人而異
1、孔子：中人以上可以上語；中人以下不可以上語
2、孔子、子路認(rèn)字的靈活之道
3、孔子：懂得變通一年之季
4、有人問孔子如何管理國家：君君、臣臣、父父、子子
5、孔子：智者樂山、仁者樂水
6、與天地合其德，與日月合其明，與萬物合其靈
五、儒家思想的腳踏實(shí)地、與時俱進(jìn)、未雨綢繆
1、孔子：欲速則不達(dá)，見小利則大事不成
2、荀子：道雖邇不行不至，事雖小不為不成
3、《大學(xué)》：日日新，又日新，茍日新
4、孔子：易窮通則變，變者通，通則久
5、子曰：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂；工欲善其事，必先利其器

 

黎靜坤老師的其它課程

職場健康與保養(yǎng)1.課程背景：中醫(yī)乃夏華民族的瑰寶，中華文化的精髓，從神農(nóng)嘗百草，到李時珍的本草綱目，一直延續(xù)到今天，仍散發(fā)著如此強(qiáng)烈的自然清香。西醫(yī)只能在已經(jīng)形成病后，才能用儀器檢測到，對于初病、未病根本毫無察覺，也毫無對策。而中醫(yī)的望、聞、問、切正好彌被了這一重大的不足之處。而且中醫(yī)對慢性病、內(nèi)科病治療方面，明顯的優(yōu)于西醫(yī)，使西醫(yī)是望塵莫及。2.課程受益：

 講師：黎靜坤詳情

中華傳統(tǒng)文化智慧一、古課程背景：一九八八年一月，全球諾貝爾獎得主在巴黎的一次會議結(jié)束時做了一個破天荒的宣言說：“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回頭二千五百年，去吸取孔子的智慧”。凝聚中國人兩千多年智慧的儒家學(xué)說，在不久的將來，會被越來越多的人接受，逐漸成為人類文化的中心。易、醫(yī)、儒、釋、道、兵、法、縱橫等諸子百家的智慧結(jié)晶，星光燦爛、光彩奪目，追尋古圣

 講師：黎靜坤詳情

現(xiàn)代環(huán)境空間學(xué)1.課程背景：環(huán)境空間學(xué)是一門神秘而古老的學(xué)問，有人對之是相信不已，有人卻將信將疑，但有一點(diǎn)可以確定，凡出大人物的家庭、祖墳必居大富大貴的獨(dú)特之地，這讓人不得不相信環(huán)境學(xué)的存在，而且靈驗(yàn)之極。讓我們一起走進(jìn)環(huán)境空間學(xué)的大門，觀賞一下古人給我們留下的寶貴財(cái)富。2.課程受益：1.讓大家正確了解空間環(huán)境的科學(xué)性與現(xiàn)代意義.2.讓大家對空間環(huán)境原理有一

 講師：黎靜坤詳情

現(xiàn)代環(huán)境空間學(xué)1.課程背景：環(huán)境空間學(xué)是一門神秘而古老的學(xué)問，有人對之是相信不已，有人卻將信將疑，但有一點(diǎn)可以確定，凡出大人物的家庭、祖墳必居大富大貴的獨(dú)特之地，這讓人不得不相信環(huán)境學(xué)的存在，而且靈驗(yàn)之極。讓我們一起走進(jìn)環(huán)境空間學(xué)的大門，觀賞一下古人給我們留下的寶貴財(cái)富。2.課程受益：1.讓大家正確了解空間環(huán)境的科學(xué)性與現(xiàn)代意義.2.讓大家對空間環(huán)境原理有一

 講師：黎靜坤詳情

現(xiàn)代環(huán)境空間學(xué)1.課程背景：環(huán)境空間學(xué)是一門神秘而古老的學(xué)問，有人對之是相信不已，有人卻將信將疑，但有一點(diǎn)可以確定，凡出大人物的家庭、祖墳必居大富大貴的獨(dú)特之地，這讓人不得不相信環(huán)境學(xué)的存在，而且靈驗(yàn)之極。讓我們一起走進(jìn)環(huán)境空間學(xué)的大門，觀賞一下古人給我們留下的寶貴財(cái)富。2.課程受益：1.讓大家正確了解空間環(huán)境的科學(xué)性與現(xiàn)代意義.2.讓大家對空間環(huán)境原理有一

 講師：黎靜坤詳情

國學(xué)智慧與幸福人生1.課程背景：一九八八年一月，全球諾貝爾獎得主在巴黎的一次會議結(jié)束時做了一個破天荒的宣言說：“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回頭二千五百年，去吸取孔子的智慧”。凝聚中國人兩千多年智慧的儒家學(xué)說，在不久的將來，會被越來越多的人接受，逐漸成為人類文化的中心。西方及日韓企業(yè)經(jīng)營管理者從來沒有間斷過學(xué)習(xí)中國文化，世界上每個時代的頂級企業(yè)管理者

 講師：黎靜坤詳情

黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生之道1.課程背景：中醫(yī)乃夏華民族的瑰寶，中華文化的精髓，從神農(nóng)嘗百草，到李時珍的本草綱目，一直延續(xù)到今天，仍散發(fā)著如此強(qiáng)烈的自然清香。西醫(yī)只能在已經(jīng)形成病后，才能用儀器檢測到，對于初病、未病根本毫無察覺，也毫無對策。而中醫(yī)的望、聞、問、切正好彌被了這一重大的不足之處。而且中醫(yī)對慢性病、內(nèi)科病治療方面，明顯的優(yōu)于西醫(yī)，使西醫(yī)是望塵莫及。黎老師將通過

 講師：黎靜坤詳情

儒家思想與管理智慧課程背景：《大學(xué)》說：大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。這體現(xiàn)了儒家思想管理的精要，明明德是自覺，親民是覺他，止于至善是企業(yè)文化的最高境界。孔子、孟子、荀子、曾子等儒學(xué)的古圣先賢，留下了許許多多寶貴的思想與精神財(cái)富，讓我們一起學(xué)習(xí)與瞻養(yǎng)。二、課程目標(biāo)：1、感悟中國古代儒學(xué)的精髓與精要2、運(yùn)用在組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，大幅提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平3、提高

 講師：黎靜坤詳情

食療健康與經(jīng)絡(luò)調(diào)養(yǎng)1.課程背景：中醫(yī)乃夏華民族的瑰寶，中華文化的精髓，從神農(nóng)嘗百草，到李時珍的本草綱目，一直延續(xù)到今天，仍散發(fā)著如此強(qiáng)烈的自然清香。西醫(yī)只能在已經(jīng)形成病后，才能用儀器檢測到，對于初病、未病根本毫無察覺，也毫無對策。而中醫(yī)的望、聞、問、切正好彌被了這一重大的不足之處。而且中醫(yī)對慢性病、內(nèi)科病治療方面，明顯的優(yōu)于西醫(yī)，使西醫(yī)是望塵莫及。2.課程受

 講師：黎靜坤詳情

王陽明心學(xué)知行合一一、課程背景：從２００９年至今，習(xí)近平主席已經(jīng)六七次提到王陽明或引用王陽明的學(xué)說。在貴州省代表團(tuán)審議政府工作報(bào)告時更是有感而發(fā)。他認(rèn)為，王陽明的心學(xué)正是中國傳統(tǒng)文化中的精華，也是增強(qiáng)中國人文化自信的切入點(diǎn)之一。要把文化變成一種內(nèi)生的源泉動力，作為我們的營養(yǎng)，像古代圣賢那樣“格物窮理”“知行合一”“經(jīng)世致用”。二、課程收益：1.掌握確切的陽明

 講師：黎靜坤詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有