RDM-009-產(chǎn)品、技術(shù)平臺(tái)與技術(shù)管理V5.0

  培訓(xùn)講師:江新安

講師背景:
江新安老師簡(jiǎn)介?著名產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理專家、項(xiàng)目管理專家?中國(guó)產(chǎn)品管理、研發(fā)管理培訓(xùn)和咨詢領(lǐng)域的先行者與領(lǐng)導(dǎo)者?中國(guó)趣味輕松式項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)模式第一人擅長(zhǎng)領(lǐng)域:產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、集成產(chǎn)品開發(fā)管理(IPD)教育背景:民商法學(xué)碩士 詳細(xì)>>

江新安
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RDM-009-產(chǎn)品、技術(shù)平臺(tái)與技術(shù)管理V5.0詳細(xì)內(nèi)容

RDM-009-產(chǎn)品、技術(shù)平臺(tái)與技術(shù)管理V5.0

|課時(shí):12小時(shí)(2天) |
|產(chǎn)品、技術(shù)平臺(tái)與技術(shù)管理 |


|前 言 |


對(duì)大多數(shù)公司來(lái)說,曾經(jīng)杰出的新產(chǎn)品使其獲得發(fā)展、取得聲譽(yù)、擁有市場(chǎng)和客戶,
然而,只有少數(shù)一些公司在這技術(shù)與其它因素瞬息萬(wàn)變的時(shí)代中,將其杰出性保持了下
來(lái)。如HP公司作為一個(gè)電子測(cè)量裝置制造商起步于上世紀(jì)三十年代,幾十年前,隨著新
興市場(chǎng)和技術(shù)的不斷出現(xiàn),成功完成了轉(zhuǎn)型工作,其產(chǎn)品覆蓋了高端計(jì)算器、繪圖儀、
打印機(jī)、醫(yī)療器械、工作站、個(gè)人電腦及系統(tǒng)集成服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域。IBM,即國(guó)際商業(yè)機(jī)
器公司,1911
年創(chuàng)立于美國(guó),最初生產(chǎn)計(jì)量?jī)x、絞肉機(jī)、時(shí)鐘、考勤鐘、打卡機(jī)和穿孔卡片等產(chǎn)品。
在近100年的時(shí)間里,經(jīng)歷了數(shù)次轉(zhuǎn)型,目前是全球最大的信息技術(shù)和業(yè)務(wù)解決方案公司
,業(yè)務(wù)遍及 160
多個(gè)國(guó)家和地區(qū),2006年,IBM的全球營(yíng)業(yè)收入達(dá)到九百一十一億美元。是什么使這些杰
出的公司和其它公司不同呢?為什么這些杰出的公司還在不斷推出令人振奮的新產(chǎn)品,
而其它公司做不到呢?
僅有良好的愿望是不夠的,預(yù)測(cè)并順應(yīng)新興市場(chǎng)和技術(shù)的變化,變危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),不斷
推出強(qiáng)大的產(chǎn)品是一個(gè)公司持續(xù)繁榮的根本保障。而高效的產(chǎn)品開發(fā)往往是基于某些關(guān)
鍵技術(shù),針對(duì)市場(chǎng)推出的一個(gè)或幾個(gè)產(chǎn)品系列,這些產(chǎn)品系列通常共用一些產(chǎn)品平臺(tái),
共用一種或者幾種關(guān)鍵技術(shù)。
當(dāng)一家企業(yè)進(jìn)入了平穩(wěn)發(fā)展期,已經(jīng)建立了較為完善的管理制度和產(chǎn)品開發(fā)流程,但
是依然認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是那樣強(qiáng)大,那樣不可戰(zhàn)勝。如何實(shí)現(xiàn)自我超越,去達(dá)成行業(yè)領(lǐng)先
的愿望?你需要了解更為有效的產(chǎn)品開發(fā)方法,了解現(xiàn)代企業(yè)通常會(huì)面對(duì)的產(chǎn)品和技術(shù)
之間的辯證關(guān)系,了解如何創(chuàng)建自我完善、自我前進(jìn)的研發(fā)體系。

|課程特點(diǎn) |



課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理方法論,結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新
研發(fā)管理的最佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)的產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理體系
。

課程采用互動(dòng)式教學(xué),內(nèi)容包括大量案例,通過對(duì)實(shí)際產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理問題
的角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。

講師具產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理、產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品上市及生命周期管理、人力資
源管理等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、

講師是產(chǎn)品管理和研發(fā)管理的業(yè)務(wù)專家,有豐富的產(chǎn)品平臺(tái)管理、公共組件管理
、研發(fā)業(yè)務(wù)管理及企業(yè)研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期與國(guó)際頂尖研發(fā)領(lǐng)域的咨詢公司
合作。
|課程收獲 |


通過課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)提升研發(fā)管理人員的管理能力,并:
□ 分析業(yè)界公司在產(chǎn)品平臺(tái)、技術(shù)管理中的誤區(qū),分享成功經(jīng)驗(yàn);
□ 了解產(chǎn)品平臺(tái)管理的基本概念、管理框架;
□ 了解技術(shù)管理的基本概念、管理框架;
□ 理解產(chǎn)品平臺(tái)管理、技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)的流程及支撐體系;
□ 掌握平臺(tái)管理、組件設(shè)計(jì)的技巧和方法;
□ 掌握技術(shù)開發(fā)的技巧和方法;
□ 學(xué)會(huì)如何構(gòu)建研發(fā)體系中的平臺(tái)管理、技術(shù)管理職能;
□ 學(xué)會(huì)如何處理技術(shù)、產(chǎn)品之間的沖突和矛盾
|課程對(duì)象 |



公司總體技術(shù)辦、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、技術(shù)研發(fā)部門等;
CEO/CTO、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程
師、研發(fā)骨干等。
|課程大綱 |


1. 課程介紹
□ 產(chǎn)品平臺(tái)
□ 技術(shù)平臺(tái)
□ 產(chǎn)品公共組件(CBB)
□ 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略
2. 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和管理
□ 不同行業(yè)的產(chǎn)品平臺(tái)形式
□ 產(chǎn)品平臺(tái)和核心技術(shù)的關(guān)系
? 平臺(tái)戰(zhàn)略中的核心技術(shù)選擇是高科技企業(yè)最關(guān)鍵的戰(zhàn)略決策
? 對(duì)核心技術(shù)的了解和掌握決定平臺(tái)的成敗和價(jià)值
□ 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和規(guī)劃
? 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略包含的幾個(gè)要素
? 推行產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略的益處
? 幾種平臺(tái)戰(zhàn)略
? 特定市場(chǎng)范圍平臺(tái)戰(zhàn)略
? 平行影響戰(zhàn)略
? 垂直規(guī)劃
? 平行影響加垂直規(guī)劃
? 回歸市場(chǎng)低端
? 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略規(guī)劃流程
? 市場(chǎng)區(qū)分
? 確定目標(biāo)市場(chǎng)
? 定義產(chǎn)品平臺(tái)
? 競(jìng)爭(zhēng)分析
? 考察未來(lái)平臺(tái)的變動(dòng)
? 產(chǎn)品平臺(tái)管理
□ 新產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和規(guī)劃案例
□ 學(xué)員演練
□ 產(chǎn)品平臺(tái)管理
? 產(chǎn)品平臺(tái)生命周期管理
? 平臺(tái)生命周期管理
? 影響平臺(tái)壽命和周期的幾個(gè)因素
? 定期更新短壽命周期的平臺(tái)
? 產(chǎn)品平臺(tái)的重要組成部分:接口界面和組件
? 如何從組件、技術(shù)等方面推進(jìn)平臺(tái)的不斷演進(jìn)
? 產(chǎn)品平臺(tái)績(jī)效衡量
? 產(chǎn)品平臺(tái)績(jī)效衡量的特點(diǎn)
? 平臺(tái)對(duì)衍生產(chǎn)品開發(fā)效率的影響
? 平臺(tái)對(duì)產(chǎn)品開發(fā)周期的影響
? 平臺(tái)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)策略的貢獻(xiàn)度
? 平臺(tái)的商業(yè)效率
? 平臺(tái)的利潤(rùn)潛力
□ 如何通過平臺(tái)戰(zhàn)略創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
□ 案例:優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品平臺(tái)
□ 學(xué)員演練
3. 組件設(shè)計(jì)和組件管理
□ 組件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法
? 建立整個(gè)系統(tǒng)的目標(biāo)
? 子系統(tǒng)分解和分析
? 復(fù)雜性衡量
? 成本分析
? 可擴(kuò)展性和冗余度分析
□ 組件設(shè)計(jì)案例
□ 通過組件式設(shè)計(jì)方法提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力
? 以組件式設(shè)計(jì)方法應(yīng)對(duì)產(chǎn)品定制的需求
? 組件式設(shè)計(jì)方法對(duì)提升研發(fā)效率和質(zhì)量的影響
□ 公共組件管理
? 公共組件管理組織
? 組件的開發(fā)和推廣
? 組件和產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)系
□ 在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上優(yōu)化組件的案例
□ 學(xué)員演練
4. 技術(shù)戰(zhàn)略和技術(shù)規(guī)劃
□ 技術(shù)和企業(yè)的關(guān)系和對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的影響
□ 技術(shù)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
□ 技術(shù)戰(zhàn)略需要回答的幾個(gè)問題
□ 技術(shù)規(guī)劃
? 技術(shù)需求理解
? 技術(shù)細(xì)分
? 綜合分析
? 制定技術(shù)發(fā)展規(guī)劃
? 優(yōu)化規(guī)劃
? 推行和評(píng)估技術(shù)規(guī)劃
□ 學(xué)員演練
5. 技術(shù)開發(fā)
□ 技術(shù)開發(fā)的幾個(gè)類型
? 技術(shù)調(diào)研
? 技術(shù)開發(fā)
? 組件開發(fā)
? 產(chǎn)品、平臺(tái)預(yù)研
□ 技術(shù)開發(fā)流程
□ 技術(shù)開發(fā)中需要關(guān)注的幾個(gè)問題
? 對(duì)實(shí)際工作的促進(jìn)作用
? 技術(shù)的推廣
? 產(chǎn)品切換
□ 技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)
6. 產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理的組織保障和技術(shù)人員考核
□ 案例
□ 產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理的決策團(tuán)隊(duì)
□ 幾種產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理的執(zhí)行組織
□ 平臺(tái)戰(zhàn)略、技術(shù)戰(zhàn)略的實(shí)施形式
□ 對(duì)技術(shù)管理人員的考核
總結(jié)

 

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|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)人力資源管理||前言|研發(fā)人力資源管理中面臨的重要問題:□如何才能選拔到合適的研發(fā)人員?□怎樣對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃?□如何建立研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展雙通道?□如何建立合適的研發(fā)組織架構(gòu)?□如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊(duì)考核的方法?□量化考核在研發(fā)內(nèi)部實(shí)行的方式及問題?□在矩陣式組織結(jié)構(gòu)下該如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行績(jī)效考核?□研發(fā)人員

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